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258 个结果
  • 简介:一些系数及常数大或繁的一元二次方程用公式求解,运算复杂,甚至解题受阻.若注意方程的结构、分析系数及常数的特征,可发现捷径.下面一举例介绍几种方法.

  • 标签: 一元二次方程 求解技巧 结构 几种方法 常数 公式
  • 简介:〔摘要〕课堂是教与学的主要阵地,是教师完成教学任务,学生学习化学的地方。应该说教与学百分之九

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  • 简介:借助循环群的性质和群的同态性质证明了循环群和整数的一些性质,并通过讨论不同剩余类环中同阶子环的同构关系,给出了一个循环环的同构类型性质的结构定理的新证明.

  • 标签: 模n剩余类环 循环环 生成元 同构
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  • 简介:体验式教学首先应建立在学生的需求之上,学生对知识的渴望是他们积极参与课堂的源动力,而教师或教学组织者则需退居“幕后”。在体验环节中,不仅要充分调动学生的学习积极性,同时也要为学生发挥个人创造性留下足够的空间。因此,体验式教学模式与以往的教学模式有很大的差别:它在寻求跨学科的发展出路的过程中,以“学生为本”,以学生的需求为指引目标,在体验式的教学情境中达到寓教于乐的目的。

  • 标签: 体验式课程 教学实践 教学模式
  • 简介:本文以学报编辑的基本职能出发,论述了学报编辑人员必须具备的基本素质,强调了学报编辑人员要有坚定的政治与道德素养、全面的知识结构以及坚实的业务能力,并提出学报编辑应有较强的创新能力与良好的服务理念。

  • 标签: 学报编辑 结构分析 素质 编辑人员 道德素养 业务能力
  • 简介:1.结构力学的发展简史结构力学(StructuralMechanics)是固体力学的一个分支,它主要研究工程结构的受力和传力规律,以及如何进行结构优化的学科。人类在远古时代就开始制造各种器物,如弓箭、房屋、舟楫以及乐器等,这些都是简单的结构

  • 标签: 结构力学 发展简史 固体力学 工程结构 结构优化 远古时代
  • 简介:摘要数学教学应有总体目标和章节目标,教师要有教学目标,学生要有学习目标。坚持目标教学,引领课堂教学,是数学教学一种较好的做法。

  • 标签: 目标教学 创设情境 引导探究
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  • 简介:摘要建筑结构设计是房屋建设中的一个重要部分,从结构层面来说,优化技术非常重要而必要。本文结构设计优化技术的视觉角度阐述房屋结构设计问题,并提出了自己的观点。

  • 标签: 结构设计 建筑结构 优化技术
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  • 简介:建立最佳藏书结构体系是高校图书管理的一项重要内容。利用某高校某年度馆藏图书需求数据对馆藏图书结构的合理性进行了分析,并提出了优化图书结构的设想。

  • 标签: 高校图书馆 馆藏结构 优化
  • 简介:摘要利用寿光市2002-2011年主要种植作物的面积、产量等数据,对期间寿光市的农业种植结构及各种作物单位面积变动情况进行分析,为寿光市农民实现增收提供一些建议。

  • 标签: 寿光市种植结构单位面积产值
  • 简介:莎士比亚和汤显祖作为东西方文学史上的杰出代表,在戏剧创作上,分别突破了当时传统的创作手法,“三一律”和李渔的减头绪立主脑的束缚,不约而同的采用了双线索或多线索形式,主副线相辅相成,既增强了戏剧的情节的丰富性和生动性,又展现出丰富的社会层面。

  • 标签: 莎士比亚 汤显祖 戏剧结构
  • 简介:根据砌体结构课程的特点,结合教学实践,对教学内容和教学方法的提出改革建议,并通过列举实例加以说明,旨在探索新的教学模式,以培养高素质的土木工程专业人才。

  • 标签: 土木工程 砌体结构 教学改革
  • 简介:摘要语文教学中,合理运用以小组质疑为主体的合作学习激励机制,有利于转变学生的语文学习方式,有利于倡导自主、合作、探究的新型学习方式。运用以小组质疑为主体的合作学习激励机制的课堂教学过程可分以下四步一、质疑集思广益,宏观控制,加强综合评价;二、明疑恰当鼓励,激发兴趣,提高课堂效率;三、揭疑团结协作,公平竞争,推动教学过程;四、质疑查漏补缺,教学相长,完善教学结构

  • 标签: 质疑明疑揭疑质疑
  • 简介:采用比较劳动生产率、产业结构偏离度和SSM分析模型,从不同的角度分析了乌鲁木齐的产业结构变动。结果显示,乌鲁木齐的三次产业劳动生产率差距较大,只有第二产业的劳动生产率较高,一、三产业都存在劳动力过剩的情况。就业结构的偏离度较大,且波动性很大,产值结构和就业结构严重不协调。三次产业的内部结构不合理且产业竞争力较弱,产业结构效益低下,有待于进一步的优化和升级。

  • 标签: 产业结构变动 比较劳动生产率 结构偏离度 偏离-份额