简介:楚辞很早就传播到了日本。日本学者研究楚辞认真而努力,他们不仅研究楚辞的文本,也研究楚辞的作者如屈原和宋玉等人。日本学者不仅研究楚辞的汉文本,还将楚辞注解为一般日本人能够读懂的通用的版本,也作有楚辞的日文译本。虽然日本研究楚辞起步很早,但是日本的楚辞研究,其主要的成就还是出现于现代阶段。日本现代楚辞研究的特色主要有五点,其中最为突出的是将楚辞与日本民族和国家的起源联系起来这一点。使用楚辞为材料以证明日本为神国,这是日本楚辞研究的内驱力。以楚辞证明日本为神国,此内驱力一直存在,而且在现代益发突出,只不过随着时代的进步,日本学术界的楚辞研究采取了更加学术化的表现形态。
简介:内隐自尊是个体对与自我相关或无关的客体进行评价时,无法通过内省方式来识别的一种自我态度效应。内隐自尊融合了对自尊的无意识过程研究,被视为对外显控制的免疫。内隐自尊是内隐社会认知领域的热点研究话题。截至目前,内隐自尊研究已取得许多成果:就测量方法而言,包括IAT在内已有不下于十种;其作用机制有“缓冲器”和“滤波器”两种理论观点;内隐自尊的稳定性、内隐自尊同外显自尊的关系以及其应用性等方面的研究成果也颇为丰富。当然已有研究中也存在着各种不足。内隐自尊对个体心理健康的重要影响已在众多研究中得到证明,还需对其进行更深入的研究,以提高人们的心理健康水平。
简介:摘要新课程改革下的高效课堂要求以学生为主体、教师为主导,在进行教学之前,分析学情、因材施教是关键,只有了解了学生才能控制课堂知识的难度和深度。新疆内初班学生大部分是维吾尔族农村户口的学生,语言和性格上有其特殊性,教学过程中因材施教是提高教学效率的前提。
简介:摘要内初班历史教学是一种不同于常规的历史教学方式,内初班学生在中考复习中出现的问题也和常规教学不一样,如何有效地进行内初班中考历史的复习?本人通过自己教学的实践,从“复习前要做好准备”、“复习过程要扎实”、“做好解题思路方法的指导”、“做好课下功课”几个方面和大家一起探讨有关问题。
简介:目的观察ICU危重患者肠内营养的护理效果,总结相关护理经验。方法选取2014年8月-2016年2月我院ICU危重患者38例作为研究对象,患者进行经鼻胃管肠内营养支持,然后分组护理,护理后观察患者出现的并发症。结果38例ICU危重患者进行肠内营养支持,肠胃功能恢复好,体质改善效果显著,恢复效果明显;常规护理组出现11例并发症,并发率是57.89%,预见性护理组出现2例并发症,并发率是10.53%,并发率比较,P<0.05。结论ICU危重患者进行肠内营养支持时,护理方案要全面,营养液配制严格遵照配制原则,导管使用规范,输注时患者体位恰当,肠内营养支持结束前循序渐进的减少输注量,同时给患者补充糖分,可以有效减少导管脱落、误吸、恶心呕吐、腹泻、低血糖等并发症。
简介:珍珠显得如此流光溢彩,在人们眼中是如此的耀眼。然而却没有人关注孕育它并给它新生的蚌,如今的许多人往往只会“向前看”,殊不知,“向后看”更能发现曾被你遗忘的爱。爷爷老了,只能时常听到他的诉苦:“岁月不饶人啊!”说多了也就听厌了,不再多想。