简介:摘要:本文主要基于2020全国Ⅰ卷圆锥曲线中一个定点问题的思考,探究在一般的椭圆方程中得出相应的结论1,将结论1再一次推广到更为一般的情形;最后类比到圆中得出相应的结论,培育学生数学运算、直观想想等数学核心素养。体现了对高考题探究的一般思路,提高学生对数学问题的追根溯源的深度学习与探究学习兴趣。
简介:针对各种连续数字语音信号,实现了一种基于TMS320C5x评价模块(EVM)和定点数字信号处理器ADSP2181的与特定人无关的连续数字语音识别系统。在分析了连续概率密度的隐马尔可夫模型(CDHMM)基础上,利用LPC倒谱系数、LPC差分倒谱系数、能量归一化系数及其差分系数作为语音特征矢量,训练和识别采用Viterbi算法和Baum-Welch重估算法,并利用ADSP2181实现语音识别的算法。有效地提高了系统的识别率。给出了实现各个阶段所需的时间,比较了不同语音特征参数对识别率的影响。在具体实现中,着重处理了抗噪、定点实时实现及连续数字串识别人的身份等问题。实验结果表明,本系统在普通环境下取得较满意的效果,正确识别率达到93.2%,为其实用化提供了较为重要的技术途径。