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  • 简介:摘要笔者对《氧化还原反应的拓展性课题》案例做了评析。

  • 标签: 案例 评析
  • 简介:1.提出问题俗话说,强中自有强中手。高中阶段的化学教学中,氯气和双氧水是最常见的两种强氧化剂,那么,若将氯气通入双氧水中又会如何呢?若有反应发生,究竟谁作氧化剂,相应生成的产物又是什么?围绕以上问题,同学们展开了激烈地讨论,主要形成了下面几种观点:

  • 标签: 双氧水 氯气 反应 实验 提出问题 化学教学
  • 简介:氧化还原反应方程式的配平是高考中的必考知识点,针对不同类型的氧化还原反应,配平的方法各有不同,现将同学们在学习中遇到的几种较为典型的方法进行归纳总结,并撷取大家平常练习中的典型例题加以分析,希望对同学们的学习能有所帮助。

  • 标签: 氧化还原反应方程式 配平 归纳总结 典型例题 知识点 学习
  • 简介:海明威的作品由于其文本结构的简约精致化,主题的含蓄隐秘性以及意象的精雕细琢,使作品显得扑朔迷离,隐晦曲折,具有现代文本的包容与复调性。海明威在《大双心河》这一短篇小说中设置诸多悬念,构建多重张力,让读者置身于小说之中,积极参与到小说中来,使他们在不断推翻、证实或重建自己的期待视野中,成为第二文本的创造者。

  • 标签: 《大双心河》 读者反应批评 第二文本
  • 简介:摘要目的抗高血压药又称降压药。是一类能控制血压、用于治疗高血压的药物。降压药主要通过影响交感神经系统、肾素-血管紧张素-醛固酮系统和内皮素系统等对血压的生理调节起重要作用的系统而发挥降压效应。抗高血压药分为很多类,各类药物的不良反应也都不同。

  • 标签: 抗高血压药 不良反应
  • 简介:本文从实验操作和实验结果,对硫酸铝对酯化反应的催化作用进行初步探讨。又从不同角度对实验结果进行仔细分析,得到初步结果:相对于硫酸镍、硫酸铁、硫酸锌等含水硫酸盐,十八水合硫酸铝作催化剂制乙酸酯的收率较高,尤其是二级醇和三级醇的酯化效果更加明显。

  • 标签: 化学 研究 催化剂 酯化反应
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  • 简介:摘要在学习原电池时,学生最感困难的是电极反应式的书写,特别是燃料电池电极反应式的书写。为了帮助学生们准确把握燃料电池电极反应式的书写方法,本文结合笔者的教学体会谈谈这方面的问题,供大家参考。

  • 标签: 燃料电池 电极反应式 书写方法
  • 简介:2012年10月,中国作家莫言获得了诺贝尔文学奖,首次为中国突破了诺贝尔奖"零"的记录。对于此次获奖,莫言做出了较为低调的回应,基本上保持了一名普通作家应有的姿态。但随着其知名度的骤然上升,公众对他的负面评价也渐渐增多。论文以问卷调查与材料搜集的方式,如实地呈现了莫言获奖后的社会反响。

  • 标签: 莫言 诺贝尔文学奖 社会反响
  • 简介:化学计算是高中化学的重要内容,也是每年高考的热点。《化学反应原理》中主要涉及有关反应热、平均化学反应速率、平衡转化率、化学平衡常数、强酸与强碱等体积混合溶液pH、酸碱中和滴定等的简单计算。下面精选近年新课标化学高考试题进行分类解析。

  • 标签: 化学反应原理 化学计算 化学平衡常数 考点 模块 化学反应速率
  • 简介:摘要目的为了了解我院药品不良反应的发生情况,探讨药品不良反应发生的因素,以便于更好地合理用药。方法对我院2009年5月~2011年11月报告的101例不良反应报告分别从患者年龄,给药途径以及临床表现等方面进行统计分析。结果101例不良反应中,老年患者65例,占64.36%;以静脉滴注方式给药引发的不良反应最多,共70例,占69.30%;临床表现以皮肤反应比例最大。结论避免出现不良反应,尽量减轻不良反应是首要问题。关键词药品不良反应表现分析

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  • 简介:办人民满意的教育,核心是增强大学反应力,把社会需要转化为学校的发展目标和发展战略。对政府而言,要抓好教育理论的协同创新,准确传达社会需求,在强化宏观调控中,进一步落实大学办学自主权,推进高等教育的公平发展,在重点突破中带动全面提高。对大学而言,要主动寻求发展刺激,不断塑遣自身的办学行为,要树立强烈的社会责任感,提高超前反应能力,选择符合自身实际的发展模式,强化学术权力的导向作用。

  • 标签: 高等教育 大众化 大学反应力 人民满意教育
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  • 简介:原电池电极反应式的书写是中学化学教学的一个重点,同时也是学生学习的一个难点问题,为此本文将介绍一种书写原电池电极反应式的书写方法——推理分析法.具体来讲,在书写原电池电极反应式时首先从氧化还原反应的角度分析参与原电池的正负极反应的物质,然后根据原电池反应发生的条件结合已学知识进行推理分析.

  • 标签: 电极反应式 书写方法 原电池 推理法 中学化学教学 氧化还原反应