简介:摘要:能够将勇敢创新与实践结合的教育家中,保罗·弗莱雷是最特别的一个,他不仅为成人扫盲活动做出一定贡献,更是利用解放教育中的压迫现象和提出对话教育等观点成功唤醒了大部分人的民主意识。因此,本文就保罗·弗莱雷的教育主张对高校思想政治教育作用进行分析,旨在帮助高校思想政治教育更加人性化发展,激发学生的创新精神。
简介:中学语文教材多是一篇篇的选文,这些文章并没有明确规定教师在课堂上应该而必须的教学内容。教什么,教到什么程度,往往处于不确定的状态。而另一方面,这些选文多是经典名篇,有着丰富而深厚的内涵。语文课堂教学不可能也无必要将这些丰富深厚的内涵都列为教学内容,
简介:加拿大学者诺思罗普·弗莱的昭比评的解剖》自诞生以来倍受学术界关注,但是很多学者都侧重研究他的神话原型理论,而忽略了他的整体丈学批评思想,本文试从《批评的解剖》一书中所涉及的批评理念来研究弗莱关于文学批评的概念、品格以及功能的独特观点,从整体上来探析他的文学批评观。
简介:保罗·弗莱雷的对话理论对学校德育有着重要的价值,对话的六个构成要件“平等、爱、谦虚、信任、希望和批判性思维”构成了对话的条件和基础。对话理论使人们对德育本质观、德育目的观、德育教师观等有了全新的理解。
简介:二十世纪产生的神话原型论是集历史学、民俗学、心理学知识融于一身的综合性批评方法论,它的出现再一次拓宽了文学批评的道路,将文学批评引入深邃、广博的人文领域中。本文试从比较两位对神话原型批评理论起到决定作用的学者,即发展了原型批评的荣格和神话原型的集大戍者弗莱的原型理论的异同中去梳理神话原型批评理论的发展轨迹。
简介:神话原型批评是二十世纪的一个重要批评流派.加拿大文学批评家诺思罗普·弗莱于1957年发表《批评的解剖》,标志着它的成熟.在弗莱的原型批评理论中,他以文类对应四季,对于文学形式之一的“传奇”也有深入的探讨.本文以他的另外一部著作《世俗的传奇》为启示,希冀通过对弗莱的“传奇”这一文类的研究进而分析中国小说“三言”中的女性传奇故事的结构,意义以及深层含义.
简介:
简介:邹明1955年生于安徽,1983年无锡轻工大学造型美术系毕业。现为深圳大学艺术设计学院教授,硕士研究生导师,南京书画院特聘画家,中国美术家协会会员。
简介:自1997年5月新工党执政以来,一直将教育作为政府部门的工作重点,提出了“教育优先”的发展战略。工党所承诺的政策,尤其是他们对终身学习的重视,应视做是未来教育发展的一种趋势而不仅仅是一个新方向。先前的保守党政府也十分关注教育问题,并已开始考虑终身学习,当时称之为“生涯教育”(lifetimeleaming)。早在普选期间,就已经有许多全国性机构都在为其工作。而新一届工党又极力推动了终身学习的发展,因此无论哪个政党执政,都会在其教育规范中包含或至少提及这一内容。
简介:保罗·弗莱雷1921年出生于巴西累西腓市一个没落的中产阶级家庭,这是第三世界里最不发达的地区之一。童年时代忍饥挨饿的经历对弗莱雷的生活产生了深远的影响,使他能敏感地意识到周围的人们所遭受的困苦与磨难、他对这些穷苦人民表现出了极大的同情,同时也对造成这些不公正的社会阶级进行了强烈地抨击。《被压迫者教育学》就根植于此。因此,“这是一部真正革命的教育学”。
简介:魏书生民主管理思想主要是通过采取树立"两多两少"的工作观,寻找班级管理"小助手",制定"闲话能手"的选举制度等"民主治教"的措施以及建立由计划执行、监督检查和总结反馈三个系统组成的"科学治教"的保障机制实施的。以保罗·弗莱雷批判理论的视角对魏书生民主管理思想进行剖析,进而发现其本质是教师通过相互监督和思想控制对学生实施"家长式"管理的一种手段。
简介:<正>我喜欢曹耀明先生的画,特别是他的泼墨山水。我和耀明先生相识在刘海粟先生百年华诞活动中。因为我给海粟老人作传,他的弟子们对我也就另眼厚看
简介:一、知静知意知静.就是要达到”心静”.只有心静才能体松.只有心静才能更好地用意.用意了才能少用拙力,用意会慢慢体会太极感。一是思想要静。要排除杂念.做到心中只有拳.别无他思.要做到拳中无人似有人,你来我往,这样打出的拳才有神气。
简介:我像一条小金鱼,游走在房间里,想白天疯狂的事,想老师提问问题,想爸爸妈妈怎么还不回家里,想朋友同学不知道是否已进入睡梦里。
简介:“我曾说过有一天我的职业篮球生涯结束了,我希望只是画了一个逗号,而不是句号。今天这一天终于到来了,但是我没有离开心爱的篮球,我的生活还在继续,我还是姚明。”这是姚明在自己的退役发布会上讲的话,那时他还保留着运动员该有的身材。而时光荏苒,姚明的身材早已大腹便便,但他却依然在践行自己的诺言——他只是离开球场,却从未离开篮球。
简介:茫茫世事,辈辈人生。能在同一片时空下相遇,已是一份机缘。若能在相遇时志趣相投、肝胆相照,更是人生幸事。好朋友是山,一派尊严。不因地震台风山洪而损毁根基,也不因春风流云鸟语而酥软山骨。人的尊严是一种高度和重量,再不起眼的人有这种气度,就能面对权贵不卑不谄,面对不义之财不馋不贪.
简介:我与子明之间,是可以凭一枚枚棋子连接,直抵对方心灵、紧握彼此双手的朋友。在同一座县城居住时,他腾出一间房为棋室,专供朋友们下棋。门楣上方,悬着子明的墨宝斗方“人和室雅,棋乐融融”八个方楷大字。棋友聚到一起,便玩得个酣畅淋漓,昏天黑地。
简介:21岁.河南省汝州市凤穴街道办事处焦洼村村民。闫彦明于2004年11月26日凌晨闯入汝州二中一学生宿舍.趁学生熟睡之际挥起屠刀,杀死八人,砍伤四人。闫彦明行凶后服毒自杀未遂,被家人送医院抢救.其母看到公安机关通告后,怀疑是其作案,向公安机关报案。经调查取证,确认闫彦明为作案人.闫彦明本人也对作案事实供认不讳。根据讯问掌握的情况,该犯罪嫌疑人因认识问题偏执,对这些学生有仇视心理,造成杀人作案事实。
·弗莱雷教育思想对高校思想政治教育的作用
明“体”、明“文”、明“语”、明“生”——浅谈语文教学内容的确定
吹响独立的号角——诺思罗普·弗莱的文学批评观探析
保罗·弗莱雷的对话理论及对我国学校德育的启示
神话内涵的现代重构形式——比较荣格、弗莱神话原型批评的异同
试用弗莱的“文学原型说”分析“三言”中的女性传奇故事
白宫之嘴舌战美国老记弗莱舍:替布什“想到、说到”的人
邹明
英国肯尼迪、狄亚林和弗莱耶报告中的终身学习观之比较
在对话中实践自由——读保罗·弗莱雷的《被压迫者教育学》
重审魏书生的民主管理思想——基于保罗·弗莱雷的批判视角
曹耀明
明理明什么?
水底明烛
明玥之爱
“明”胄高悬
柳暗花明
寻找明友
棋人子明
闫彦明