简介:摘要教学方法是课程、教学的实施方式,是实现教学目标、开展教学活动的途径和手段,是教学论中一个重要范畴。在教学过程中,往往需要不同功能、不同信息传递途径的教与学的方法相互配合,完成教学任务。精彩的体育教学源于体育教师对体育教学方法的创新设计和娴熟运用,可以说教学方法的有效性关系到教学目标、教学任务的实现及实现程度,教学方法的科学性决定着教学实施的效率和质量。从以往的研究结果发现,诸多学者都做了大量有关普通大学体育教学方法的实施现状,主要从体育教学方法实施现状体育教学方法的应用。以及推进某个地域或高校的体育教学方法进行说明。由于以往研究结果存在地域差异,尽管存在普遍现象,但是学校不同,其表现出的结果页存在差异。本研究是以重庆三峡库区高校为例,对普通大学体育教学方法的实施的现状、内容、问题、影响因素等方面全面、深入、系统的分析研究普通大学体育教学方法的实施研究。
简介:黑河实施统一调水以来,调度年年径流量呈增加趋势,年均增加近0.44×108m3,黑河实施水量调度以丰水年为主。在调度过程中,下站依上站水量沿程变化规律分别为:莺落峡—正义峡区段为y=0.86x-4.90;正义峡—哨马营区段为y=0.76x-1.30;哨马营—狼心山区段为y=0.98x-1.04。莺落峡—正义峡区段年均耗水量7.57×108m3,年均耗水率为40.97%,河道输水损失率为33.94%。正义峡—哨马营区段年均耗水量3.94×108m3,年均耗水率为35.74%,河道输水损失率为26.65%。哨马营—狼心山区段年均耗水量1.67×108m3,年均耗水率为17.39%。
简介:摘要在完成天鹅湖国家城市湿地公园工程建设的同时,本着从节约能源、降低养护管理成本,注重生态性发展的角度出发,大力发展天鹅湖湿地公园节水灌溉、节能项目、海绵城市建设,利用原有植被,合理采用乡土树种、垂直绿化等节约型园林工程,把三门峡天鹅湖湿地公园建设成节约型园林工程的一个典范。