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  • 简介:赛博文化/网络文化,在网络文化的发展过程中,这些网络上的文化形式(传媒网站和参与网络新闻传播的商业网站是提供这些形式的文化内容的重要生力军)还没有能像传统的媒介文化形式那样广泛融入社会公众的文化生活

  • 标签: 媒介文化 文化关系 文化赛博
  • 简介:摘要文化作为人类社会共有的复杂整体,校园文化则是其中很具趣味和研究意义的精华部分。从系统的分析角度,可以将校园文化分为物质文化、精神文化和制度文化,这三类文化相对独立又彼此交织,以文化冲突、文化认同和文化自觉等途径影响着校园文化的功能实现。

  • 标签: 校园文化活动文化探究
  • 简介:摘要班级是学生最主要的学习活动场所,是培养学生全面人格、道德品质和乐观态度的重要基地。我们学校在广东省教育科学规划课题“学校特色发展与品牌建设研究”的带动下,以“广高”特色文化为引领,积极打造特色班级文化,涵育学生德行,着重培养学生良好的道德品格和行为习惯,为学生日后的成长、成才奠定坚实的基础。

  • 标签: 特色文化 班级文化 广东高州中学
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  • 简介:摘要文化馆是由政府单位创设的事业单位,具有公益性质的文化单位。它在帮助人们普及文化常识,满足人们对精神层面的追求,发扬民族文化做出了重要的贡献,使得文化馆在社会主义核心价值观以及精神文明创建上发挥着关键的作用,且凸显出了文化馆在公共文化服务中的地位。但由于目前我国现代公共文化服务体系的不完善,使得文化馆公共文化服务能力暴露出许多问题,阻碍其发展。为此,我们寻找解决途径,以提升文化馆公共文化服务能力。

  • 标签: 文化馆 公共文化 服务能力
  • 简介:班级文化是促进班集体健康发展的根本动力,是班集体建设的灵魂。在班级文化建设中,通过构建班级文化建设、课堂教学、国学诵读、社会实践等丰富多彩的活动,充分挖掘和弘扬中华传统文化,强化传统文化教育,弘扬优良传统精神,使中华传统文化成为班级文化的的根基,成为培育学生社会主义核心价值观,落实核心素养、促进学生全面发展的基础和动力。

  • 标签: 传统文化 班级文化 根基
  • 简介:基于习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中关于文化自信的新阐释以及十九大报告中关于中国特色社会主义文化的新论述,文化自信包含着传统文化积淀的自信、近代文化认同的自信以及现代文化交融的自信三层内涵。基于此,'文化自信'观照下的民族文化进校园应具有三种文化内涵及实施路径,即培养乡土情怀、增强民族认同的中国各民族优秀传统文化;培养爱国理性、增强国家认同的中华民族近现代革命文化;培养国际视野、增强中华民族认同的世界各民族先进文化。这三种民族文化进校园的教育目的与内容并非相互孤立的存在,而是围绕'中华民族共同体意识'培养的三个层面构建一个相互关联、层次分明、系统发展的教育实施体系。

  • 标签: 新时代 民族教育 文化自信 民族文化进校园 文化内涵
  • 简介:摘要径山寺作为“五山十刹”之首,南宋以来大大影响了日本。自东汉末年佛教传入至两晋南北朝迅速发展诞生径山寺后,众多日僧拜谒,带回去了丰富的文学和茶道文化,出现了一些优秀的中日交流的文化使者。对比古今和中日做法,延续传承径山文化的精华。

  • 标签: 径山文化 日僧拜谒 延续与传承
  • 简介:摘要语言是文化的载体,语言和文化浑然一体、不可分割。它们相辅、相依、相成。因此,在英语学习过程中,学习者需要地道的语言及文本环境,帮助其自然地建立跨文化意识,从而更好地习得有意义的、可理解的语言,进而促进英语的学习,同时也促进了其跨文化交际能力的发展。小学是语言学习的起步阶段,跨文化意识的建立对英语学习的可持续发展尤其重要。

  • 标签: 语言 文化 英语学习 跨文化意识。
  • 简介:摘要当今世界的竞争是全方位的竞争,一个国家一个名族要想在竞争中占据有利地位就需要文化自信。习总书记多次强调“四个自信”,并指出文化自信是“四个自信”中最根本的。什么是文化自信?为什么要坚持文化自信?如何加强文化自信?本文对这几个问题进行了粗浅的阐述,希望能对大家有所帮助,以更好的姿态共同构建文化自信共同体。

  • 标签: 文化自信 社会主义核心价值观
  • 简介:福建茶文化历史悠久且已远播海外,融入了鲜明的跨文化元素,并被赋予了新的内涵与外延。福建茶文化的发展应充分借助“21世纪海上丝绸之路”倡议以及“福建自贸区”优势,着力开拓“互联网+闽茶文化”创新模式,注重突出生态发展,做大做强闽茶物态文化,精心打造闽茶文化节,弘扬闽茶精神文化

  • 标签: 跨文化 福建茶文化 发展策略
  • 简介:摘要校园文化建设工作的开展对于学生的成长产生了十分重要的作用。良好的校园文化会为学生提供良好的环境氛围。在文化的引领之下,让校园文化发展到更好的层面上。在学校的校园文化建设中,要把崇德向善作为校园文化的重要代表。在校园文化的渲染下,让学生拥有良好的道德品质,并在树立人格的情况下,健康成长。学校要为文化建设工作做出更多的努力,让学生对自己的成长充满希望。文化成为重要的校园精神建设的引领,在为学生铺设了良好的道路下,也获得真正的完善空间。所以,当前学校的校园文化建设迫在眉睫,要引起重点关注和重视。

  • 标签: 文化引领 崇德向善 校园文化 构建策略
  • 简介:企业文化如果有茶文化相伴,使企业文化因茶文化而锦上添花,说明一个优秀的企业家应该把茶文化融入企业文化

  • 标签: 中国茶文化 企业文化 文化企业
  • 简介:在跨文化广告传播中,它们可以说是跨文化广告传播中,在跨文化语境中对于跨文化广告传播来说

  • 标签: 中的变量 传播中的 广告传播
  • 简介:摘要随着经济的发展和人们生活水平的提高,构建和谐社会是党和人民不懈的追求,文化建设在构建和谐社会中发挥着愈来愈重要的作用。在社会价值观念趋向于多元化的时代背景下,关注和研究群众文化的社会功能和文化价值问题,对于建设积极健康的群众文化、引导群众形成正确的价值观念,从而促进社会和谐稳定发展有着重要的意义。本文从群众文化特点出发,并在此基础上对群众文化的社会功能和文化价值进行探究,进而为和谐社会构建提供一定的参考意义。

  • 标签: 群众文化 社会功能 文化价值
  • 简介:在人类文明的历史长河中,中华文化以其特有的精神气质留下了浓墨重彩的印迹。文化是中华民族自信的底气,是凝聚民族复兴无穷力量的一面旗帜。红色文化是最能体现民族精神内核的文化表现形式,是中国特色社会主义文化自信最重要的来源和组成部分。站在新时代的历史方位,在文化自信的背景下,传承发展红色文化既要传承红色文化蕴含的革命精神,更要和时代精神交相辉映,共同凝聚起中华民族伟大复兴的磅礴力量。

  • 标签: 民族复兴 文化自信 红色文化 传承 弘扬
  • 简介:摘要当前,生产力水平不断提高,人们的生活水平不断提升,故而对于精神文化的需求也有一定程度的增加。开展群众文化活动旨在满足群众的文化需求,提高社会的科学文化素质,促进社会主义精神文明建设,强化社会主义先进文化建设。群众文化活动的组织开展很大程度上需要依赖群众文化服务机构,如文化馆等,群众文化机构担负着非常重要的为广大人民群众提供文化服务、组织文化活动的职责。但是由于群众文化活动的同质化和低效化,很多文化服务机构为群众所提供的文化并不能很好地满足群众的需求。为此,探索如何创新群众文化服务,打造群众文化品牌,应该成为文化服务机构各项工作的重点。

  • 标签: 群众文化 文化品牌