简介:Amanwalkedintoarestaurant.Therestaurantadvertisedithadthe1menuintheworld.Themanagerwasveryproudofbeingabletoprovideanydish,nomatterhow2itwas.Atthebottomofthe3,therewasanoticethatsaid,“Ifyoudonotseethedishyouneedonthismenu,pleasetellusandwewilladdittothemenurightaway.”Theman4themenuanddecidedtomakesureifitwastrue.Hewouldorder5thatwasveryunusual.Whenawaitercameuptotakehisorder,hesaid,“Yousayyoucanserveanydish,evenifit’snotonyourlongestmenuintheworld.”“Thatis6,sir.Weareabletomeeteveryone’srequirements.”“Well,”themansaid,“bringmeasandwichwithtwoelephantears.Indian,notAfrican.”Thewaiterwrotedowninhispaper:TwoIndianelephantearsontoast(烤面包片).
简介:Acoupleofyearsago,theBostonMarathonpromoteditseventwithaseriesofinspiringbillboards.Allofthemwereblackandwhiteimagesofarunner,withaquotethatexpressedtheirreasonforrunning.Somebillboardswereoffiallymobileindividualsandotherswereofthosewhoweredisabledbutweredeterminedtocrossthefinishline,eitherthroughafamilymember'sorfriend'sassistance,orthroughtheuseofaprostheticdevice.Eachhaddifferentquotes,butoneinparticularreallystoodout:therunner'sresponsewassimple:"BecauseIcan."
简介:摘要:本文旨在深入研究大学课程中Think-Pair-Share模式的应用, 通过系统地收集和分析相关文献,本文整理了Think-Pair-Share模式的实施方法、实施效果以及教学反思。研究结果表明,Think-Pair-Share模式能有效提高学生的参与度和学习效果,促进学生互动,激发学生进行深入思考,培养学生的协作和沟通能力,为创设积极学习环境提供了有力支持。
简介:目前高校学生在专业选修课学习中存在一些问题。可以通过应用Think-Pair-Share模式,在专业选修课程教学上实施"以问题为导向,以学生为主体"的教学理念。计算机专业选修课程的案例设计与教学,可以从课程内容以及课堂教学活动两方面,在如何应用Think-Pair-Share模式,提高学生的主动学习和合作学习,培养学生创新意识方面进行探索。实践证明,应用创新的教学模式,能够激发学生主动学习的兴趣,提高协作解决问题的能力,为进一步培养学生的创新思维打下基础。
简介:摘要:音乐剧作为一种内容与形式极为丰富的舞台艺术,从20世纪80年代传入中国便吸引了许多观众的注意,声乐演唱在音乐剧中的地位举足轻重。随着音乐剧的逐渐演变和不断发展,催生了“融合多种演唱方法,以服务于音乐剧剧情需要的演唱形式”,即“音乐剧唱法”。其中美声唱法在音乐剧唱法中起着十分重要的作用,本文将以音乐剧《歌剧魅影》中唱段《Think of me》为例,论述音乐剧唱法中的美声唱法运用的目的、方式、特点,并加以演唱实例分析,论证美声唱法在音乐剧唱法中的重要性。
简介:【摘 要】在初中英语教学中,听说读写是学生必须掌握的技能,其中听、说更是在英语教学中占据主导地位。英语的本质是一门交际用语,学生只有具备了良好的听说能力,才能真正地应用英语进行交流。在实际教学中,英语教师可以基于教—学—评一体化教学设计,在初中英语听说课堂上结合具体的教学内容,构建特定的主题语境,引导学生在主题语境中交流表达,锤炼学生的听说能力,推动学生英语思维的发展。