简介：显然,这两个小说是我旺盛想象力的分泌物。当我于2012年写下《乌蒙》或稍早时期写下《奶牛住进我们家》《宋代美人》《开往糖厂的末班车》乃至更早一些的《巴西海藻足球队》那样的小说之后,在我所尊敬的何凯旋大兄的提醒之下,我突然发现,小说写作当然可以照着这条路子往下走——以我十余年记者生涯的真实遭遇提供燃料,再用过剩的想象力点燃它,亦能完成一个写作者所谓的＂现实观照＂。

简介：<正>高占祥在《“拳头作品”漫议》(《人民日报》86年11月24日)一文中指出:什么是“拳头作品”?拳头者,力之象征也。“拳头作品”就是力作一影响大、流传广、质量高。我想至少有这样几个特点:一、思想上有独特的建树与发现,开拓了别人未曾涉猎过的生活领域,或在别人涉猎过的领域有更新颖的认识,更深邃的理解。二、艺术上有独创性,即具有独特的艺术发现

简介：站在世纪之交的门槛上，关注中国的当下现实，我们就会发现，如今社会，审美价值观念已经走向多元，审美活动方式也日益多样，人的审美关系更是丰富复杂。如果无视中国当下现实的审美现象，不作新的探索，恐怕很难建构中国的当代美学。中国还处在社会主义初级阶段，社会结...

简介：人生中的一个点——这无中生有,怎样被激起?怎样地先是图像,在进入语言之后,才向意识发问:它从何处来?为何而来?瞬间就被击中,那速力,那效力,那不可言说进入了言说,并降至可理解的水平:只不过是触及。从阅读,也从半空,从高处,远处,触及那边,那里,它穿透过来,又穿透过去。

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简介：高行健是在我的同一代人中出现的一个天才,一种精神价值创造的"异象",一种超越时代的"个案"。他扎根中国文化,对中国文化作出卓越贡献;又超中国文化,创造具有普世价值的人类文化新成果;他立足文学创作,创造出长篇小说的独一无二的新文体;又超越文学创作,赢得戏剧试验、绘画试验、电影试验、艺术理论探索等全方位的成功,从而为当代人类智慧活力作了有力的证明。他全方位艺术试验背后的哲学思考与思想成就:既有现代感,又冲破"现代性"教条。通过文学艺术语言表达,实现了对三大时髦思潮的超越,成为另类思想家的先锋。

简介：前期创造社作家群很小,但前期创造社期刊的作者群却很大,《创造》季刊和《创造周报》的作者群又有很大差别。前期创造社作者群人员的分散聚合的背后体现出了现代文学期刊再生产功能和现代文学社团＂集体文化形式＂特征。

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简介：<正>艺术意境乃是我们民族诗歌的最高审美境界,讲究艺术意境乃是我国古典诗歌的鲜明的民族特色。这种特色是在漫长的历史发展过程中形成的,是许多代诗人的审美经验的结晶。它的源头可以追溯到《诗经》。诗的意境就是诗人所描绘的生活形象与诗人思想感情和谐统一的,含蕴丰富的,能引发读者艺术联想的艺术境界。在《诗经》里,有许多诗篇已经达到了这种艺术境界;《诗经》的作者们已经在诗的意境创造方面积累了许多很有价值的经验。

简介：一次，我旁听一堂地理公开课。老师把中国地图拿出来问学生，你们看中国地图像什么？有的同学说像公鸡，有的同学说像山羊。这是我第一次听人说中国地图像山羊。也是第一次惊讶地发现，真的，中国地图更像一只有胡子的山羊而不是公鸡。我不由得多看了几跟那些说像山羊的同学。

简介：阿尔贝·加缪(AlbertCamus,1913—1960),法国存在主义小说家和戏剧家,生于阿尔及利亚,父亲是农业工人,母亲是女仆。加缪早年丧父,生活贫困,靠奖学金念完中学,大学读的是哲学,半工半读。他酷爱戏剧,在阿尔及利亚电台演过戏,当过导演,随后在左翼报纸当新闻记者。第二次世界大战爆发后,他参

简介：去年冬天我在一本画册上看到一个美丽的俄罗斯女人,她是我见过的俄罗斯女人中最美丽的一个.栗色的卷发和妩媚的眼睛,以及脸部轮廓优美的线条,使我的目光久久不能移开.那是一种智慧与柔性相结合的美丽,从她美丽的脸庞中散发出来的迷人气息,使我固执地认为这个女人非同寻常.

简介：在《书香》第17号（昭和5年8月）上,我曾用＂大内隆雄＂的笔名发表了《与郭沫若的谈话》一文。在文章结尾处我说,＂今后我们也将常常看到郭先生在‘年轻的中国’的活跃＂。现在把手《创造十年》一书,我为两年前未曾妄言而感到欣慰。郭沫若在中国古代社会研究方面的工作也有进展,但仅从文学方面来看,我们也可以通过这本《创造十年》窥见郭先生那旺盛不衰的创作活力。

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简介：为了能给广大读者带来更多的阅读快感,也为了不模仿别人、不重复自己,建良大哥毅然放弃了已经创作了长达40多万字的长篇小说《狂歌夜引刀》。虽然在前期的试读过程中,很多读者都对《狂歌夜引刀》给予了不错的评价,但是,刘建良认为,这个作品虽然很好玩也很热闹,但无法进入经典之列,因此,本着对读者负责的创作

简介：数学是一门注重发散学生思维的学科,对学生进行创造性思维的培养是整个数学过程的灵魂.为了使教学满足新课程标准的要求,初中数学教学应以培养学生的创造性思维为本,改变传统的数学教学模式,使学生能够掌握知识和发展智力的同时,还能不断养成并发展创造性思维,为日后的学习与生活做铺垫.本文首先阐述了创造性思维的发展背景与内涵,然后从几个方面对加强学生创造性思维的培养进行了探讨,提出了相关的改进策略.

简介：郭沫若在创造社时期，曾写下一批“身边小说”。在中国开创了一个不同于传统小说的新流派——情绪小说，却没有建立起来一套成熟的艺术形式，而王蒙小说沿着郭沫若开创的路子，通过各种艺术形式的探索，使“情绪小说”在艺术形式上得以成熟和完备。

简介：在小学数学教学中,培养学生的创造性思维能力,不仅可以激发学生的学习积极性,还能提高他们的思考能力。本文首先阐述了小学数学教学中创造性思维培养的重要性,并在此基础上分析了培养学生创造性思维的具体对策。

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