简介：摘要随着现代化的发展和城市化的推进，农村大量劳动力外出务工，打破了专门以土地为生的传统生活方式，导致这种熟人社会中的人际关系淡漠化。包括村民之间互动方式的变迁及其凝聚力的日益弱化等，而村民经济基础的变化和长期的外出务工以及城市化的渗透是引起这种淡漠化的主要因素。本文主要对符家村的人际关系淡漠化进行深入分析，描述其淡漠化的内容及表现，探析其淡漠化的根源，以便加深对当代熟人社会中人际关系的了解。

简介：大学生是社会关键的一分子,怎样助推这一人群宿舍人际关系的融洽,促进他们的心理健康,是既重要又颇具现实意义的事情。本文就大学生宿舍人际交往关系的模式、大学生宿舍人际交往关系的现状与存在的问题、大学生宿舍人际交往关系的原因与解决对策等方面做了深入的探索和分析,并对未来的研究方向提出了一些建议。大学宿舍,不只是大学生日常睡眠和业余生活的场所,更是他们持续学习、获得信息、情感沟通和休闲娱乐的地方。朝夕相处的近距离接触容易使

简介：摘要大学生宿舍是大学生生活和休憩的空间,是学生思想交流、信息沟通、情感传递的重要场所,宿舍生活也是大学生生活必不可少的重要组成部分,因此,宿舍人际关系成为大学生人际关系中最普遍、最直接和最重要的人际关系之一,和谐的宿舍人际关系对大学生身心健康发展起着十分重要的作用。越来越多的大学生受到宿舍人际关系的困扰,特别是近些年来,高校宿舍人际关系不和谐事件的屡次发生,使得研究大学生宿舍人际关系的问题越来越具有重要意义。

简介：此案看来很简单……一个秋天的晚上,六十二岁的放债者,在家里被一个二十八岁的年轻人敲扁了脑壳致死。凶手偷了一只银箱逃掉了。银箱里有二十二张债据。凶手从中偷走五张后,把银箱丢在附近的池塘里。被谋杀的放债者住在东京西郊一幢房子里,当时那里几乎一半是农田。

简介：小组合作学习有助于提高语文课堂中学生的参与程度.语文教学是教师与学生相互沟通的过程,离开了学生的参与,课堂教学就难以畅通地进行,在小组中学生能主动探讨、朗诵,学生参与教学活动的机会增多;小组合作学习有助于学生提高口头表达能力.

简介：

简介：摘要大学生和谐宿舍人际关系是大学生成长成材的关键，也是高校素质教育的重要内容之一。新媒体背景下大学生人际交往虚拟化、情感交流机械化、信息沟通碎片化、交往对象多样化，以自我为中心的心理特质等现实特点均对高校辅导员的教育思维方式和管理方法提出新的挑战，本文从心理健康教育、网络人际关系引导、宿舍文化打造、师生双向交流等四个层面探索一套适合当代大学生新型宿舍人际关系构建的理论和方法。

简介：摘要：本研究旨在探讨大学生人际关系与心理幸福感之间的相关性。通过问卷调查收集了大学生样本数据，并运用相关分析方法进行数据分析。研究结果显示，大学生的人际关系质量与其心理幸福感之间存在显著的正相关关系。这表明人际关系的良好品质与大学生的心理幸福感密切相关。研究结果对于大学生心理健康的促进和人际关系的重视具有重要意义。

简介：摘要对于合作而言，它是幼儿在日后发展、适应社会以及立足社会过程中不容忽视的重要要素。对幼儿自身的合作意识以及能力进行培养，在一定程度上是当前幼儿教育中不可缺少的重要组成部分。所以本文主要分析的就是幼儿教育过程中这样培养幼儿合作意识与合作能力，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

简介：摘要近年来，大学生的心理健康是社会普遍关心的问题，作为独立学院大学生因生活习惯、利益冲突等造成的矛盾层出不穷,因此培养良好的人际能力，不仅是大学生的需要，更是将来适应社会的需要。本文在研究独立学院影响大学生宿舍人际关系的因素主要有成长区域、个人性格、生活习惯以及周围环境等的基础上提出了心理辅导视角的建议与对策。

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简介：ONE"你迟到了。"当我跌跌撞撞地把自己的身体塞进座位时,她用平静得不能再平静的语气对我说。她有着温婉得像初冬清晨太阳一样的声音。

简介：摘要小组合作学习是新课程理念提出的一种新型的学习方式，它旨在通过小组合作探讨，相互启发，实现优势互补，解决个体无法解决的疑难问题。《英语课程标准》中明确提出了“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展听、说、读、写的综合语言技能”。新一轮课程改革明确要求学生自主探索，主动获取，进行合作学习。本文就如何提高学生的思想觉悟，让他们从传统的“要我学”变成新形势下的“我要学”，积极主动地参与小组合作学习，在英语课堂教学中的尝试及实施合作学习策略时应注意的问题等方面进行了简单的论述。//ww2/view-2276963.ht

简介：文章从系统的角度，分析了校企合作这个的系统和传统的高校、企业两个系统的不同之处与特点。从多方面的分析校企双方的进行合作的动力入手，认为校企合作是符合双方共同利益的共赢之举，并进一步谈到了从利益分配、产权归属等几个方面关注如何保护这个共赢机制的问题。

简介：摘要:在初中信息技术教学中，培养学生的合作能力和合作精神是非常重要的，也是现阶段初中信息技术教学改革的重要内容。在初中信息技术教学中，培养学生的合作能力和合作精神，能够提高学生的学习兴趣，促进学生整体素质和能力的提升。但是在实际教学中，很多教师在对学生进行合作能力和合作精神培养时存在一些问题，导致学生缺乏合作意识和合作能力。因此，教师必须要根据实际情况及时调整教学方法，提高学生的学习兴趣，激发学生的合作意识，培养学生的团队精神和集体荣誉感。本文对初中信息技术教学中培养学生合作能力和合作精神进行了研究。

简介：中国-东盟自贸区建设以来，中国与东盟国家的教育合作与交流呈持续增长态势，中国与东盟加快教育合作的进程，分别签署《中新教育交流合作协议》、《中越学位学历互认协议》、《中泰教育合作协议》等系列教育合作协议，为跨境教育的持续发展奠定坚实基础。中国和东盟国家的教育领域，已形成强劲的“东盟热”和“中国热”。目前，东盟国家来华学生已超过3万人，

简介：2007年6月21日，新华社与英国路透集团在北京人民大会堂隆重举行了两社友好合作50周年庆祝活动。路透集团首席执行官汤姆·格罗瑟率领董事会代表团访问新华社，双方回顾了过去半个世纪的友谊并希望未来开展进一步合作。

简介：合作学习是新课程改革大力倡导的一种重要学习方式，也是实验教材极力体现的一种理念，目前被广泛的运用于小学语文课堂教学中。小组合作学习，顾名思义是一种以“小组”为单位的“合作性”学习，是指将学生个体间的差异当作一种教学资源，为了完成共同的任务，让学生在自主探索的基础上，以学习小组为单位，充分展示自己的思维并相互进行交流，把小组中的不同思路进行优化整合，把个人独立思考的成果转化为全组共有的成果，以群体智慧来解决问题的一种互助性学习方式。

简介：12月9日是联合国确立的第二个“国际反腐败日”。当天，亚欧会议总检察长会议在深圳举行。来自亚欧46个国家和地区、5个国际组织的代表以及中国各省市检察院检察长等800多人出席了会议。在为期四天的会议中，与会代表将就打击跨国有组织犯罪、国际合作反腐败、

简介：摘要影视动画专业以校企合作的教育模式求自身发展、实现与市场接轨，让项目进入到实际教学中，建立项目式的教学组织方式，推进以项目课程为主题的课程改革，并培养以学生为主的优秀之作团队，从而实现企业、学校和学生三方共赢。