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  • 简介:近年来,上党梆子涌现出许多优秀的剧目,无论是新创剧目还是加工整合的经典传统剧目,都给人耳目一新的感觉,舞台美术设计大气厚重,给古老的上党梆子穿上了新的"嫁妆"。传承经典,重构新局,是其第一大特点。如,长治市上党梆子剧团演出的《汉阳堂》,这是一出经典传统剧目,舞美设计进行了重新结构,重新调度。开场"出江",长江汉阳,东方破晓,近处一艘渔船、几枝翠竹、岸边垂柳,简洁的舞美语汇构成了独具水乡特色的场景。二场"舟迁",巡查的

  • 标签: 经典传统 舞美设计 治市 李慧娘 地方剧种 在乡下
  • 简介:南昌采茶戏在江西采茶戏五大流派中属于赣北流派,至今约有180年的历史。它发脉于载歌载舞的采茶灯戏,扮唱《十二月采茶歌》及各种民间小调,以南昌、新建两县为中心逐步发展起来的。明末清初之际,茶灯戏开始兼演一旦一丑的小戏,内容上也不再局限于表现茶事,而是出现了大量的表现劳动人民日常生活内容,如《秧麦》《扳笋》《卖杂货》等。

  • 标签: 南昌采茶戏 五大流派 采茶灯 灯戏 采茶歌 民间小调
  • 简介:创新是漓江画派人才培养的原动力。漓江画派在人才培养模式、人才培养理念、人才培养管理、人才培养方式、人才培养保障等多方面坚持创新,探索出一条漓江画派人才培养的路子,为打造漓江画派品牌提供人才保障。

  • 标签: 漓江画派 人才培养 创新
  • 简介:1976年,爱沙尼亚作曲家阿沃·帕特(ArvoPart,1935-)的新风格音乐——钟鸣音乐(tintinnabuli)诞生。作为钟鸣音乐的主要创作技法,钟鸣作曲法并非一蹴而就。这一独具个人风格特色的形式化过程,它自身是在作曲家长期的创作实践中得以形成并在其往后的创作中进一步发展,反映并融合周遭文化而形成自身独有的体制。

  • 标签: 阿沃·帕特 钟鸣音乐 钟鸣作曲法 《视唱练耳曲》 《B-A-C-H上的拼贴》 《连祷文》
  • 简介:山东艺术学院开设《齐鲁文化》课程体系是人文素质教育的重要一环,以艺术与文化的关系、齐鲁文化的悠久历史和艺术类学生的文化素养为着眼点进行探讨,有利于系统、深入地领会此课程,促进学生人文素养全面提升。

  • 标签: 齐鲁文化课程 艺术类学生 人文素质教育
  • 简介:本文提倡以审美文化为基础,是实现文字设计中科技与人文的统一、理性与感性的统一、传承与创新的统一,从而取得突破性创新的关键。

  • 标签: 审美文化 文字设计 创新
  • 简介:军旅题材电影从建国后发展至今,大致经过了初创、繁荣、过渡、成熟和革新五个时期。在发展过程中,军旅题材电影一直以弘扬主流价值观,践行国家意志为不变的传承。同时,其又与时俱进,形成了如选题范围拓展和细化,关注特殊人群,模仿好莱坞叙事模式,开启“军旅+”复合体裁等等创新之处。

  • 标签: 军旅题材 电影 主题传承 内容创新
  • 简介:当今时代,保护"非物质文化遗产"在世界各国风起云涌,成为民族文化在全球化背景中能否持续发展的时代自觉。回族服饰作为回族人在历史上创造并传承今日的文化遗产,在现代社会中,实现其持续发展成为回族人的时代命题。实现回族服饰的时代传承,必须是建立起高度"文化自觉"基础上的回族服饰的创新机制,在回族服饰的时代创新中现实回族服饰的当代传承。

  • 标签: 回族服饰 非物质文化 文化传承
  • 简介:民族歌曲和民族唱法,长期以来曾是我国声乐舞台的主要内容和方式,其流畅的旋律和清澈的歌声,曾给予我们父辈们无限美好的记忆。然而,自改革开放后,民族歌曲和民族唱法在演出市场渐渐受到冷落,而时尚的流行音乐和通俗唱法却受到广大青少年的热情追捧,成为当今演出市场的主流。以广东音乐人蔡晓恩改编的《忆荔枝》为范例,浅述民族歌曲和民族唱法如何融入时尚元素的新路。

  • 标签: 民族歌曲 民族唱法 流行音乐 通俗唱法 时尚元素 创新之路
  • 简介:21世纪是知识经济时代,其实质就是一个强调创新的时代,“创新”是这个时代的灵魂。对于我们从事基础教育的教师而言,就应该努力去培养学生的创新素质,以适应时代要求。随着新课改的深入开展,许多教师非常重视学生创新素质的培养.也取得了很大的突破和发展。然而,目前还有很多教师在传统观念的束缚和升学考试的重压下,存在诸多问题。我作为一名政治课教师,从教20余年.有过从初一到高三的教学实践,也经历过不同时期,多次教改.发现现在有很多教师的教育教学.脱离实践,或者措施不力.尤其有一些政治课的教学.更是缺乏创新意识,学生的创新能力得不到提高。那么这些问题具体表现在那些方面呢?教师为什么要重视学生的实践?又怎样去指导学生的实践呢?

  • 标签: 培养 创新素质 实践
  • 简介:经国际认证机构的严格审核,德国国宝—博兰斯勒集团旗下德国欧米勒钢琴广州生产基地顺利通过了被称为工业化时代管理方针的三大管理体系认证审核—ISO9001:2008质量管理体系认证;ISO14001:2004环境管理体系认证和OHSAS18001:2007职业健康安全管理体系认证。成功获得由中国质量认证中心颁发的认证证书,这标志着德国欧米勒钢琴广州生产基地"精细化、规范化、精确化、标准化"的德式严谨管理迈向了新的台阶!

  • 标签: 中国质量认证 认证审核 生产基地 认证机构 工业化时代 管理方针
  • 简介:教育是无痕的艺术,班主任应以用心但不留痕的教育艺术,进行班级管理。众所周知,班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。作为素质教育的一种重要形式的职业教育,客观上要求教师必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,为社会主义和谐社会的建设,造就大批合格的中等专业技术人才。如何创新职高班班主任管理工作呢?本人试作如下粗浅的探讨。

  • 标签: 职高班主任 管理工作 创新
  • 简介:《悟因楼》是晋城职业技术学院艺术系新创的一部上党梆子实践教学剧目,从剧本到音乐设计、舞美、编导和演员,全部由该院师生原创、参演。该剧从2013年年底投入创排,经过一年多的"打磨",于2014年10月在晋城倾情上演。随后参加了由山西省文化厅举办的"山西省艺术院校第九届戏剧教学剧目汇演成果展演"活动,受到了广大观众特别是年轻观众和业内专家人士的一致好评。《悟因楼》之所以引起广泛关注,获

  • 标签: 教学剧目 音乐设计 艺术院校 音乐唱腔 艺术系 人物造型
  • 简介:在抗日战争胜利70周年之际,令我不时回想起所创作、广播和出版的那些反映抗日题材的曲艺作品,更难忘一同合作的那些曲艺作者、演员、电台编辑、曲艺评论家和出版界曲艺行家的热忱投入。如此艺术创作氛围,彰显出曲艺人对这一重大历史题材的关注与高扬爱国主义精神的情怀。

  • 标签: 曲艺创作 曲艺评论 重大历史题材 爱国主义精神 艺术创作 李老师
  • 简介:李斯特不仅在钢琴、创作、指挥、评论等多个领域具有较高的造诣,在和声发展史上亦具有举足轻重的历史地位。其创新的和声思维及技法特征对二十世纪音乐的发展具有重要的指向性及启示作用。本文从音高材料与音高组织方式两个维度来探究李斯特和声语言的创新性,重点分析了李斯特对于民族调式、人工音阶的探索及三度关系的应用,在此基础上揭示李斯特和声创新的渊源。

  • 标签: 李斯特 二维路径 音高材料 组织方式
  • 简介:为了发掘艺术院校文化遗产专业的办学特色、提高文化遗产专业的办学效益、完善文化遗产专业课程体系建设,2014年9月18日,由山东艺术学院艺术管理学院主办的“高等院校文化遗产专业课程体系建设研讨会”在山东艺术学院长清校区举行。山东省政协教科文史委员会、山东大学、山东师范大学、山东省文物局、济南大学、齐鲁师范学院、山东工艺美术学院、山东省文物考古研究所、山东省博物馆、山东省艺术馆、山东省艺术研究所、济南市博物馆、山东齐鲁新世纪投资担保有限公司、聊城金正动漫有限公司等文化遗产机构从事文化遗产领域教育、管理、保护的专家.

  • 标签: 课程体系建设 文化遗产 高等院校 山东艺术学院 山东工艺美术学院 文物考古研究所
  • 简介:广告设计与制作是高职艺术类专业的基础课程。在当代多元文化背景下,行业发展对广告设计人才提出了更高的标准,对原有的教学体系只有及时进行变革和创新,才能使培养出来的人才真正适应市场的需要。本文从当下该门课程存在的问题谈起,就其多个教学环节的创新进行具体分析,希望能够为广大教师提供参考。

  • 标签: 高职院校 广告设计与制作课程 创新研究
  • 简介:北路梆子是我国华北区域内影响较大的一个剧种,其特色独到、风格鲜明。新时期,剧种的传承与发展是其面临的主要问题。笔者在《新时期北路梆子声腔特色传承研究》中已对剧种传承做过探讨,这一篇主要探讨在特色传承前提下,剧种声腔体系创新发展,也从唱腔与乐队两方面入手。

  • 标签: 北路梆子 声腔体系 创新发展
  • 简介:湘绣是一种技艺符号,更是一种具有湖湘特色的文化符号,一种湖南精神。湘绣它不是苏绣、粤绣、蜀绣,它的视觉语言应该扎根在湖湘文化当中,而不是为复制其他绘画或摄影效果而存在,我们需要提升湘绣的视野,由湘绣工艺变成湘绣创意。

  • 标签: 湘绣 发展 传承创新
  • 简介:在小学语文教学中,在当今激烈的国际竞争中.国家的竞争就是科学技术的竞争,科技的竞争就是人才的竞争,特别是创新人才的竞争。目前,中小学对学生进行科学意识的激发、科学思维的训练、科学能力的培养普遍重视不够,青少年对科学的关注程度远远低于其它方面,对科学感兴趣的人数还不到三成。由此可见.对学生进行创新科学素养的培养已迫在眉睫。做为语文教育工作者.应首当其冲地予以重视,结合语文学科特点和小学生的年龄因素,有机渗透和尝试对学生进行创新科学素养的教育。

  • 标签: 小学语文 科学素养 创新教育