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  • 简介:新课改推行几年来,课堂教学形式有了很大变化,但我们依然十分遗憾地看到不少被冠为“精彩课堂”的教师对“教”总是关注得太多,而对学生“”的探索却远远不够.我们所认可的课堂多数是教师的课堂,是教师才艺的展示,在这种课堂上,

  • 标签: 课堂 教学形式 教师
  • 简介:工业激光器市场(包括集成到材料加工系统中的激光器)已经从2008/2009年的全球经济衰退中快速苏复,其中用于打标的光纤激光器和用于微电领域(主要是平板显示器、智能手机和平板电脑)的DPSS激光器起到了领航作用。2010~2012年问工业激光器的收入情况,

  • 标签: 工业激光器 市场分析 材料加工 平板显示器 光纤激光器 经济衰退
  • 简介:微生物以极大的数量统治了全球海洋,但是对其群体动力学、代谢复杂性以及协同作用等仍知之甚少。近年来,大规模测序技术的应用,尤其是宏基因组测序和16SrRNA测序已经逐渐成为研究海洋微生物生态系统的主要工具。这种不培养单个物种,而是直接通过测序提取所有微生物个体的遗传信息去研究微生物生态系统的成分和功能的方法,极大地促进了人们对海洋微生物世界的认识。本文简要介绍海洋生态系统中的基本问题和最新计算分析方法。

  • 标签: 海洋生态系统生物学 数据降维 宏基因组谱 非负矩阵分解 复杂网络分析 动力学模型
  • 简介:在当今教学改革的浪潮中,教学有法,但无定法,重在索法,贵在得法。适时地、有利地、巧妙地导,是教学成功不可缺少的组成部分,也体现了以生为本,以技能为核心,提高课堂活力培养学生自学能力的课改要求;而教师教学的宗旨就在于教会学生,即达到教是为了不教。由此可见,合理地、科学地优化“导”,对提高课堂活力,大面积提高职业学校计算机教学质量,培养学生能力,教会学生学习方面有着极其重要的意义。本文从五个方面论述了如何加强课堂导,提高课堂活力。

  • 标签: 设疑 激发 活力 捕捉 学案导学 有效课堂
  • 简介:本文构建了电力供应链网络均衡模型,网络中包含三级决策主体,分别是:发电厂、电力服务商和用电市场。在分析各级决策者行为的基础上,得到了基于变分不等式的均衡条件,研究了针对发电厂的排污权交易政策设计问题。研究发现:排污交易政策实施后,总排污量不会超过给定的排污权总量;发电厂清洁生产能力的差异对排污权交易政策影响显著。

  • 标签: 环境经济 政策设计 网络均衡 电力供应链 排污权交易
  • 简介:近日,marketsandmarkets发布了一份新的市场报告,题为“2013-2018年光学成像技术市场报告一光学相干断层扫描、光声层析成像、超光谱图像和近红外光谱技术在临床诊断、临床研究和生命科学领域的技术发展趋势和市场前景分析”。该报告预测,光学成像技术的市场大约从2012年的9.16亿美元,到2018年预计可达到的19亿美元,并且从2013年到2018年期间的市场年均复合增长率可达11.38%。该报告还指出美国是主要的光学成像设备市场,其次是欧洲。未来,亚太和中东这些新兴经济体将是这个市场的驱动力。

  • 标签: 技术市场 光学成像 近红外光谱技术 光声层析成像 市场前景分析 技术发展趋势
  • 简介:数学来源于生活,是一门为了解决生活中的问题而产生的学科。由于高中数学太强的科学性而使高中生数学味同嚼蜡。本文试图还原数学的社会性。与生活类比教高中生数学可谓正本清源。

  • 标签: 生活 数学 类比 思维
  • 简介:随着高考改革的不断深入,高考的命题更注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识分析、解决问题的能力;在命题形式上,注重运用地理图表的信息载体功能,侧重对学生综合能力与素质的测试。因此,高中地理教学中,如何引导学生通过阅读地理图表,获取地理信息、激发思维潜能、自觉探索问题,构建完整的知识网络与实践运用能力?是高中地理教师应该积极探讨的问题。

  • 标签: 地理教学 高中 图表 学生综合能力 应用 导学
  • 简介:建筑市场是一个由复杂社会网络关系构成的系统,企业的竞争力和其在网络结构中的位置和把握网络机会的能力相关。论文从项目合作视角出发,通过建立建筑业企业社会网络模型,并利用区域性案例进行实证。结果发现建筑业不同类型的企业在网络中的位置具有显著不同,服从幂律分布,但本地国有企业占有明显优势,存在市场开放度和竞争不足问题;进一步的,论文通过实证得出了企业市场竞争力受中心度和结构洞中的限制度指标的双重影响,且两个因素之间存在幂律关系。论文的实证结论证明,在不完全竞争条件下,企业要提高自身在建筑市场的竞争力,必须尽可能利用地缘社会关系和政府资源关系,创造和利用网络结构洞,巩固自身在网络中的位置,尽力提高网络个体中心度。

  • 标签: 建筑业 复杂社会网络 市场竞争力 结构洞
  • 简介:“最近发展区”这一概念是由前苏联教育家维果茨基首先提出的,它是指学生现有水平和潜在发展水平之间的最小差异区域.所谓现有水平,是由已完成的发展系统形成的学生心理机能的发展水平,表现为学生能够独立地、自由地完成教师提出的智力任务.潜在发展水平,是那些尚处于形成状态,表现为学生还不能独立完成,但在教师的帮助下,通过自己的努力所能达到的较高一层的智力发展区.简单来说,“最近发展区”就是:如果你现在站在的是“已有知识”的草坪上,树上的桃子是你“将要学会的知识”,而桃子生长的地方,你站着是摘不着的,其间有个区域就是“最近发展区”.要摘下桃子,必须跳一跳,至于需要跳多高,则因人而异.

  • 标签: 最近发展区 数学教学 学生心理 高中 利用 教育家
  • 简介:自2008年金融危机席卷全球以来,很多企业受到被及,雷曼兄弟破产、美林被迅速收购、美国国际集团陷入危机、众多金融机构纷纷面临破产倒闭的巨大威胁,中国的很多行业也遭受重创,许多基础制造业,金融保险业,房地产行业的公司受到牵连,引起公众的密切关注,然而对于作为国民经济基础性产业的采掘业的财务状况大众则关注甚少,[1]目前我国93%的能源、80%的工业原料、70%的农业生产资料来自于采掘业产品。

  • 标签: 中国股票市场 采掘业 经验数据 财务风险 上市公司 公司治理