简介：改革药物分析专业英语课程,适应国际交流的需要与经济的发展.根据专业发展更新教材内容,引入新的教学手段与教学方法,并将课堂教学向课外拓展,培养复合型人才.

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简介：脑梗死是脑血管病中的多发病,约占脑血管病的75%.其发病原因多由于颅内供应脑组织的动脉血管壁发生病理性改变,使血管腔狭窄,最终完全闭塞,引起相应供血区域的脑组织发生缺血性坏死.其发病率、病死率、病残率及复发率都很高,严重危害着人类的健康.而且随着我国步入老龄化社会,脑梗死的发病率随之增加,用于治疗这一疾病的费用也将随之增加;据统计,全球每年因脑卒中花去的费用高达1000亿美元,其中脑梗死占很大比例.因此,尽快找出既经济又合理的药物治疗方案迫在眉睫,这不仅有利于患者的康复,减轻家庭经济负担,而且还会带来相应的社会效益.目前,对于脑梗死的治疗方法主要有溶栓、降纤、抗凝、扩血管以及神经细胞营养等,笔者运用药物经济学中的成本-效果分析方法,对用于治疗脑梗死的4种药物治疗方案进行分析,以期为临床选择安全、有效、合理经济的治疗方案提供参考.

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简介：不同病种、不同患者所用药品种类不同，每一种药物都有其不同的观察重点。在心内科硝普钠（SNP）应用较为广泛，其化学性质不稳定，对光敏感，易失效；降压迅速易发生低血压，因此，做好护理监测十分重要。为了保证监测的及时性、可靠性，确保医疗安全，同时也为了适应新《医疗事故处理条例》的实施，举证倒置，我们设计应用了“特殊药物监测单”，现报道如下。

简介：目前上市的感冒药有数十种之多，根据病情合理选择药物至关重要。由于有些患者缺乏药物知识，滥用解热镇痛药和抗生素的现象普遍存在。这些药物的大剂量长期服用会引起不少毒副作用，甚至危及生命。根据这些情况简单介绍几种常见感冒体征时的用药。

简介：目的:了解我院儿科门诊抗菌药物的应用情况,评价其使用的合理性.方法:随机抽查儿科门诊2003年7月～2003年12月每月第一周的处方共2390张,对抗菌药物的应用现状进行调查分析.结果:我院儿科门诊使用抗菌药物基本合理.

简介：目的了解抗精神失常药物使用情况，引导临床合理用药。方法对我院2002年抗精神失常药物使用情况进行统计分析。结果与结论我院精神药物的应用基本合理。

简介：药物分类治疗心绞痛的药物分为4类：一是硝酸盐类，有速效的硝酸甘油，用于心绞痛突然发作；也有作用持续时间较长的消心痛，用于预防心绞痛发生。有些人初次服用这类药物后会产生头痛、头胀，这是药物引起脑血管扩张的结果。只要在初用时减少药量，以后逐渐增加到常用量便可缓解。如果夜间易发生心绞痛，可采用硝酸甘油贴片。将药膜贴在胸前,使药物缓慢均匀地被吸收，避免病人夜间起床服药。二是钙离子拮抗剂，常用药物有异搏定、心痛定、硫氮罩酮等，适用于合并心律失常或高血压的患者。三是β受体阻断剂，这类药物有心得安、氨酰心安等，可用于心率较快的心绞痛病人。四为中成药，包括冠心苏合丸、速效救心丸、复方丹参片、丹参滴丸等，这类药具有活血化瘀、宣阳通痹、开胸祛痰之功效。

简介：摘要通过对中老年高血压患者的护理干预，提高患者的自我保健意识，增强药物依从性，提倡遵医行为，加强自我药物干预，减少并发症的发生，提高了患者的生活质量。

简介：药物化学是应用化学的知识和方法研究药物的一门科学。本课程是在无机化学、有机化学、分析化学和药物合成反应的基础上进行讲授的,并同药理学相联系,服务于药物分析、药剂学及化学制药工艺学等课程,是一门重要的专业课。

简介：培养学生成为跨世纪的创造性人才,必须重视培养学生的智能。智能的开发包含观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力、操作能力和创造能力。天然药化课程如何体现智能的培养呢?笔者从以下三方面加以论述。一、教学思想。应该明确,教学本身就是传授现代科学知识,又同时重视学生的智能培养。掌

简介：随着计算机网络技术在高等教育中的广泛应用，网络教学成为了一大发展趋势。高等护理教育也在向这一方向发展。网络教学是将网络技术作为构成新型学习生态环境的有机因素，充分体现学习者的主体地位，以探究性学习作为主要学习方式的教学活动。广大护理教师运用网络教学还处于起步阶段，对于实施网络教学应具备的能力还不甚了解，本文就网络教学对高校护理教师的要求进行简要的论述。

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