简介：摘要阅读与写作有着密不可分的关系，采用恰当的教学方法能使其相互促进。本文重点分析了阅读与写作间的相互作用，提出了如何使二者相互促进的方法。

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简介：一天，曾教授在英国乘坐地铁时发现，乘客很少，车厢里有不少空座位。但令人费解的是，一名英国母亲抱着一个四五岁的小男孩，合坐在一个座位上。

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简介：首先我希望今天的整个气氛不要太严肃，因为我看了很多期节目，讲的都会是一些比较沉重的，然后问的问题好像是你一辈子命题一样，但是我先跟大家说，希望大家给我掌声……

简介：我醒在镜子里，是个失眠者没有一个反影来做哨兵我醒着。在影子里抱紧自己。我触摸了那样一张画着光芒跳动的画那里有岁月吞噬的五官是啊，我顽固，总是和另外一个人共享着同一支画笔还可以画下去秘密、过失、面包、水果、面具和它们一起，缠上空虚。画布一次次模糊，你已没法清洗像一个人苍白的呼吸小面积的乐园，已超过了她的领地。

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简介：老师让我们分组讨论、分析解题的思路，很多同学“连碰带猜”，用特殊值不断进行“试验”．同组的小王的想法是：因为3＋2=5，3×2=6，所以a=3，b=2，故a^2＋b^2=13，a-b=1．但同学小李却有不同的看法：如果a=2，b=3呢，那么a-b的值就等于-1了．

简介：花费心思的作品时隔第一张个人专辑《AnotherMe》三年的时间，金圣圭在这个夏天发行了最新的SOLO专辑《27》。其实，《27》第一次正式录制是在一年之前，连金圣圭本人也没有想到会花费那么长的时间来制作这次的专辑。

简介：今天是周六，又是三八妇女节，为了给妈妈一个惊喜，我决定帮妈妈干家务。干点什么呢？东瞅瞅西看看，就是它!我看见妈妈的背包脏了，我要给它“洗洗澡”。经过妈妈的同意，我把背包放到一个水盆里，接满清水，倒上洗衣粉，浸泡了几分钟，背包被水一点一点地浸湿了，也由漂浮状渐渐沉到盆底。这时我撸起袖子，拿着刷子，在背包表面刷起来。背包分三层，我一层一层努力地刷，泡沫在我手里跳来跳去，好像在为我加油!右手刷累了，就换左手，额头出现点点汗珠，我就用胳膊抹去，头发掉下来我也不在意，我只想把背包尽快洗好，让妈妈看到女儿的劳动成果。从今天开始，我要帮妈妈做家务，让她轻松一下，好好享受有女儿的幸福!

简介：<正>"教会的任务是根据《新约》倾听《旧约》,根据《旧约》倾听《新约》",克里斯托佛·赛茨(ChristopherSeitz)恰如其分地说。[1]若不能完成这种双重的工作,就是否认这样的基督教会真理,即,《旧约》舍弃《新约》就不完整,《新约》舍弃《旧约》同样不完整。基督教给予犹太人的希伯来圣经(简称希伯来——亚兰文圣经)以"旧约"这个标题,这个标题传递出了一种清晰的信号。[2]这个信号作为依据《旧约》的贡献

简介：又是一年春柳绿。春光烂漫,心里却丝丝忧郁纠缠。问依依垂柳,怎么办？不要害怕开始,生活总把我们送到起点,勇敢些,请现出一个微笑,迎上前!一些固有的格局打破了,现出一些个陌生的局面,对面是何人？周遭何冷然？心慌慌,真想退回到从前,但是日历不能倒翻。

简介：犹记得那年初识那年，我们是初一学生。因了班主任的一次调座，那个阳光明媚的下午，我们成了同桌。没有自我介绍。当我迟疑地拉开你身边那个座位的椅子坐下时，你一直看着窗外，头也不回。你脸上带着的漠然，让我的一句“Hi”，在嘴边绕了几圈又被压回喉咙深处。

简介：十八岁的生日，我是在多伦多过的。那天晚上，我坐在书桌前假惺惺地思考了一下人生，觉得十八岁这个重要的日子应该要想好自己未来想做的事情了。而那时候我想到的是什么呢？感谢南外这么多年把我养得太好，我脑子里全是一些浪漫的不要不要的念头——希望以后可以继续做自己喜欢的事，读想读的书，看远方的风景，做一个有趣的人。

简介：一位作家为了寻找一个穷困潦倒、懒懒散散混日子的人作为他小说中主人公的形象，来到了一个偏僻的乡村。在一个农庄里他找到了这样一个人——一个穿着褐色工作服的满脸胡须的老人，坐在一把椅子上为一小块马铃薯地锄草，他的身后是一间破旧的小木棚。

简介：在电影《致我们终将逝去的青春》里,一句台词＂每个人终将变成自己讨厌的样子＂引发了热议。事实的确如此吗？在成长的过程中,我们渐渐发现,现实并没有想象中那样美好。我们鼓足勇气去维护我们认为对的事情,有时候也并不能如愿。有些人因此否定努力的意义,屈从于世俗的潜规则,还以为这就是成长的代价。其实,真正的成长,是在不忘初心、固守本心的前提下,认识这个世界,参与这个世界,改变这个世界。

简介：美国汽车推销之王乔·吉拉德曾有一次独特的体验。一次，某名人来买车，他推荐了一种最好的车型。名人对车很满意，掏出现钞，眼看就要成交了，却又突然变卦而去。乔为此事懊恼了一下午，百思不得其解。晚上11点，

简介：每当夜深人静的时候，我总是陷入迷茫。一个问题总是萦绕在我的脑海一我到底是什么？

简介：如图1,点A（x1,m）、B（x2,m）是抛物线y=ax^2＋bx＋c上的两个不同的点,则其对称轴为x=x1＋x2/2.这个一个显而易见的结论,但却非常有用.由于课本和一般教辅资料中都没有对其进行研究,所以不为同学们所注意,因此在遇到可以应用这个结论来简便解决问题时,不能灵活应用.为此,下面通过典型例题的分析来说明这个结论的妙用.

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