简介：摘要

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简介：摘要：随着特殊教育领域的不断进步，听障学生的成长与教育逐渐成为了社会关心的焦点。听障学生面临着听觉信息获取受限的挑战，这在一定程度上影响了他们的语言理解、沟通交流以及社会适应能力。为了有效地提升这一群体的自我管理能力，进而培养他们的独立生活技能和社会融入能力，本文深入探讨了针对听障学生班级的自主管理策略。通过实施这些策略，我们期望能够帮助听障学生在自我约束、团队协作、责任感培养等方面取得显著进步，从而促进他们的全面和谐发展。这不仅有助于听障学生建立自信、积极面对生活挑战，更为他们未来顺利融入社会、实现自我价值奠定了坚实基础。

简介：摘要：听评课是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施，开展听评课活动，改进教学中存在的问题就显得十分重要，然而，由于学校没有对评课质量做具体要求，评课标准要求低，教师观念落后，在评课过程中怕得罪授课教师且评课教师能力和素质有限，加之评课缺乏严密组织、随心所欲，导致教研活动中缺乏正确的评课思想，过分关注现代化教学手段的应用，存在评课没有主次和重点只重视教师的展示，忽略学生的自我探索 ，人云亦云等“重听轻评”问题。  改变这种现状和误区我们需要改变听评课中的形式化、虚假现象， 激发教师教学热情，营造浓厚教学氛围，坚持评教与评学相结合，对教师听评课知识的方法和技巧进行培训，明确听评课目的，实现教学水平的提高。

简介：摘要：随着社会的快速发展，施工单位在推动城市建设的同时，也面临着诸多挑战。和谐共建工作作为施工单位与周边社区、环境和谐发展的重要手段，对于提升施工单位形象、促进项目顺利进行具有重要意义。本文旨在探讨施工单位开展和谐共建工作的实践方法。

简介：摘要：本文基于对某特殊教育学院听障生大学英语课程中四个自然班级的问卷调查以及与5位听障学生、3位任课教师的半框架式访谈，阐述了听障生大学英语教育的必要性及该课程建设的基本情况，详细分析了OBE教学理念对于听障生大学英语教学的指导作用，突出了OBE教学理念对听障生大学英语教育的现实指导意义。

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简介：摘要：听障学生在数学学习过程中面临诸多挑战，特别是由于听觉信息的缺失，使得他们难以理解和应用数学知识。为了有效解决这一问题，本研究提出基于视觉表征的数学教学策略，通过丰富多样的视觉元素帮助学生理解数学概念和原理。本研究通过实证研究，分析了这一策略在听障学生数学教学中的实际效果，旨在为特殊教育领域的教学改革提供新的思路和方法。

简介：摘要：本研究旨在探讨核心素养下的小学音乐教学实践，重点关注唱、听、动、奏等方面的教学方法与策略。通过对小学音乐教学中核心素养的理解与实践，旨在促进学生音乐素养的全面提升。

简介：摘要：道德与法治是对我国中小学生开展思想品德教育的重要科目。也是我国实施素质教育，培养学生良好品质的主要措施。上好思政课对培养中小学生有社会主义国家公民的良好思想品德和行为习惯生，形成正确的人生、价值、社会、经济、法制等观念起着重要的指导作用。目前，普通中小学思政教育改革已有了很大的突破，但是特殊教育学校因对象的特殊，思政教育还处于传统教学，甚至被冷落的阶段。如何高效运用思政课，引导特殊教育学校学生树立正确的政治观、人生观、价值观和世界观，养成文明社会行为习惯值得我们思考。

简介：摘要  手语是听障生沟通交流时使用最多最广的语言，但在使用过程中存在或多或少的问题，本文从三个方面进行分析，以便于更好运用手语进行交流。

简介：摘要：本研究针对听障学生在艺术类课程中思政教学存在的问题开展探究。通过对不同教学方法的比较分析，深入探讨如何有效提高听障学生的学习效果。针对听障学生特点，采用个性化教学方法和多元化教学手段能够有效提升他们的学习兴趣和参与度。教师应灵活运用不同的教学策略，激发学生的创造力和思维能力，为他们提供更多展示自我的机会，培养其审美情趣和爱国主义情怀。通过实际案例，本文提出了一系列针对性的教学方法和策略，旨在提升听障学生的思政教育效果。对比分析和实地考察总结出的可行性强、效果显著的措施为改善听障学生的教育条件和提高其教育质量提供重要参考。本研究成果对提高听障学生在艺术类课程中的学习效果具有一定的参考价值，对教育教学工作者具有一定的指导意义。

简介：摘要:阅读绘本已经成为当下最受欢迎的一种幼儿阅读书籍,选择一些适合于听障儿童阅读的绘本,就可以帮助听障儿童在进行听力和语言的教学中能够得到事半功倍的效果。听障儿童的听觉和生理年龄之间存在着一定的差距,教师只要选择适宜的绘本方式来引导他们进行阅读,就一定能够缩短听障儿童听觉年龄和生理年龄之间的差距,能够使他们更快地融入我们的社会当中。基于此,本文就研究了绘本对听障儿童的特殊价值,以利于听障儿童可以在绘本中发现阅读的奥秘,从而走进美妙的阅读世界。

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简介：摘要：在水下通信和探测领域中，水听器的性能至关重要，但环境噪声的干扰常常设备性能的下降。本文通过定量分析方法，采用实验模拟的方式，收集并分析了多种噪声环境数据，以评估噪声对水听器接收能力和数据传输准确性的影响。结果表明，环境噪声对水听器的性能具有一定程度的影响，尤其是在高频率的噪声下。研究结果不仅提供了环境噪声对水听器影响的具体数据支持，还为改进水听器结构设计和提高其在噪声环境下的工作性能提供了依据。

简介：摘要：本文旨在探讨超低频测量水听器的声压灵敏度校准方法。通过对校准原理的阐述，系统构成的介绍，以及校准过程的详细描述，分析了超低频水听器声压灵敏度校准的关键步骤。此外，还讨论了测量不确定度的分析与计算方法。实验结果表明，所采用的校准系统能够准确校准超低频测量水听器的声压灵敏度，为相关领域的研究与应用提供了可靠的技术支持。

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简介：摘要：听力障碍教学要考虑到学生的特殊性，在开展语文阅读教学的过程中，面向学生进行能力的培训，在语文课堂既提高学生的阅读水平，也提高学生的写作素养，通过学科能力训练融入课堂教学过程中，以教学目标的系统性、教学实践的科学性提高课堂组织质量。本文主要讨论了在听力障碍背景下，语文阅读教学中提高学生读写素养的教学实践方式。