简介：从ACG视频分享网站诞生的“弹幕”技术，由于其营造的独特的，临场感和言论自由的氛围现已在各大视频网站和网上视频教学中广泛应用。通过对弹幕在医药广告学课堂教学中的形式和效果的实证研究，认为影响弹幕使用感受最主要的因素是趣味性和互动性，对课堂弹幕使用满意度影响最大的因素是促进课堂互动交流、提高学习自主性和促进学习思考。据此提出弹幕辅助课堂教学的建议：选择合适的课堂弹幕使用时机，在课堂使用弹幕时发挥教师“教练员”的作用及以“学生为中心”设计弹幕教学环节。预测弹幕将成为课堂教学的常备形式。

简介：文本挖掘对我们理解大数据时代的海量影视数据有重要的价值。弹幕评论最显著的特点是评论内容和视频的播放时间高度耦合,因此能够反映出观众的即时反馈。本文以纪录片《我在故宫修文物》的弹幕文本为例,分析该片播放时间内弹幕评论发送的频率分布,并将高频和低频时间段内的评论内容和影片内容做关联分析。该方法具备较高的信度和效度,为定量测评影片内容提供了新思路。

简介：摘要：融媒体评价指数是融媒体体系建设的核心。利用Python具有的强大的统计分析和数据可视化功能，给出融媒体评价指数体系。

简介：弹幕观影在对电影的网络传播产生影响的同时,也赋予了电影影像新的媒介属性。本文拟以场景理论为基础,对弹幕观影这一媒介场景进行分析,从影院观影与客厅观影的融合、观赏体验与参与体验的融合、银幕空间与生活空间的融合、艺术审美与参与审美的融合四个方面,对电影影像媒介空间进行思考。

简介：摘要：为探究将弹幕作为教学工具引入教学视频的可行性，文章在不同知识类型教学视频中，以教师弹幕（无教师弹幕、讲解阶段发送教师弹幕、提问阶段发送教师弹幕）为自变量，以学习效果（保持成绩与迁移成绩）为因变量进行了研究。结果表明，无论在何种知识类型教学视频中，教师弹幕对学习效果均有促进作用；在陈述性知识教学视频中，教师弹幕发送时机对学习效果的影响不存在差异；在程序性教学视频中，与讲解阶段发送教师弹幕相比，提问阶段发送教师弹幕对学习效果有显著促进作用。基于此结果，文章建议，无论在何种知识类型教学视频中，教师弹幕均能够作为教学工具进行使用；综合考虑教师弹幕发送时机在不同知识类型教学视频中的作用，更建议在教学视频的提问阶段发送教师弹幕。

简介：摘要：2020年初新冠肺炎席卷我国，给人们的生产和生活带来巨大影响。线上教育由初始阶段，直接进入全面使用阶段。由于普通学校对于线上教育并没有过多的准备，导致不少教师和学生手忙脚乱，线上教育学习效果参差不齐。其中如何提高学生兴趣，转变单调枯燥的单一内容传授，实现互动教学，成为教师关注的重点。本文将针对初中科学弹幕视频在线教育互动学习进行分析，并结合个人经验谈谈自己的建议与看法。

简介：

简介：摘 要：新媒体交互传播的大背景下，跨时空维度交流更加便捷，网络流行语、新词语也大量繁衍并得到广泛传播。弹幕语成为当前网络流行语的新生主力军，一度成为影响新时代下社会群体的主流词语来源，新浪微博科技曾宣布“破防了”在B站弹幕总量破100亿，成为年度使用频率最高的弹幕流行语之一。本文主要分析网络弹幕流行语变异表现形式、网络弹幕流行语形成的动因机制、并从语言学的角度深入辨析弹幕流行语“破防”的语用特点

简介：摘要：当代青年群体拥有崭新的时代特征和社会心态,展现出与以往不同的爱国话语表征和情感样态。B站的弹幕技术为当代青年群体提供了表达爱国话语的场域。本文通过分析B站弹幕中青年群体的爱国话语表达可以探究新时代青年群体价值观念和思想动态。

简介：摘要：在“互联网＋教育”背景下，一大批网络学习教育社区平台涌现，其中，哔哩哔哩弹幕视频网发展势头迅猛，活跃用户年轻化，已成为知识传播的新阵地。本文从其教育板块兴起模式与传播特点出发，探索B站知识变现的合理途径，并引申通过引进网红老师入驻、加强弹幕环境管理等途径推动教育社区平台的新发展。

简介：电影观众作为视觉构型中的主体既是对西方主体哲学发展历程的凝缩,同时又有着对主体运作机制的精准提炼。随着景观社会的全面来临,技术与资本的合谋使主体问题被愈加微妙地遮蔽起来。当下流行的弹幕现象凭借对传统观看形式的颠覆,为重建观众主体身份带来了可能,而寄生于弹幕中的媒介诱惑、社交膨胀及自我规训,却注定重建之路将走向失落。但正是这种失落提醒我们：或许不应再继续纠结于如何为主体一辩,而是要重新定义主体本身。

简介：河北文化的三个来源是战乱文化、农耕文化、官场文化,文化·燕赵文化·向海文化,这些地方的经济文化隆起带在沿海

简介：河北文化的三个来源是战乱文化、农耕文化、官场文化,这些地方的经济文化隆起带在沿海,　　(三)沿海开发与向海文化

简介：中国近现代以来，在对待民族文化的问题上，一直存在着两种矛盾的心态：文化自卑与文化自负。这两种心态或倾向，对于民族文化的建设和发展来说都是极为有害的。不论是文化自卑还是文化自负，都是一种对于自身文化的片面的态度。在经济全球化以及文化普遍交往和碰撞的时代，我们必须克服文化自卑和文化自负心态，确立坚定的文化自信，只有这样，才能以一种开放的姿态对待文化多元化的浪潮，从容面对西方文化的冲击和挑战，并在全球化浪潮中不断扩大中华文化在全球范围内的传播和影响。

简介：

简介：九十年代的中国,恐怕没有一个作家学者像余秋雨那样在文化的“高位”上,把文化当作伟大旗帜,为文化而文化,充满中华文化的使命感,享有呼风唤雨的“文化”的号召力,像他那样成为一个文化“旗手”,让所谓“中国文化”的旗帜海内外迎风飘扬。

简介：

简介：文化自觉、文化自信、文化自强是时代赋予我们的历史性任务,为了实现这一历史性目标,我们必须具备文化使命意识、文化生命意识和文化承命意识这三种意识。文化使命意识是对于时代所赋予我们复兴中华文化的历史使命的自觉;文化生命意识是对于中华民族理想性文化在现实社会生活发生巨变之时仍然能够通过＂反本开新＂而重获生命力的理性信念;文化承命意识则是以一种正视文化冲突之现状的坚韧刚毅之心态,对于民族文化命运的承接和担当意识。

简介：摘要：在石油钻探公司的发展中，文化建设是推动公司生存及发展的基础，也是凝聚和激励全体员工的重要力量，有利于增强公司的核心竞争力。从本质上来说，石油钻探公司建设专项文化，可作为内部管理的行为准则，有机结合各层次，才可充分体现出专项文化建设的意义及必要性。本文主要就石油钻探公司专项文化建设的方法路径进行了探讨、分析，以供参考。

简介：中国从先秦时期的思想发展，可以用“宇宙大爆炸”学说作比喻：“一个密集的能源的大爆炸是宇宙的起源。当这个稠密的能源向外膨胀时它的膨胀速度逐渐减慢，从而形成了银河系、恒星和行星。当这个能源继续膨胀、消散时，它越来越失去原来的秩序，最后达到最大值的熵，