简介:山西·太原2017年9月20-22日为深入贯彻落实教育部《教育信息化'十三五'规划》精神,推进信息技术与教育教学的深度融合,创新应用优质教育资源,探索信息化环境下的有效教学模式,促进教育信息化的常态化、普遍化和规模化应用,人民教育出版社人教数宇教育研究院和《中小学数字化教学》编辑部将于2017年9月在山西太原举办第二届全国中小学数字化教学研讨会。会议议程包括专家主题报告、分论坛报告以及数字化教学现场观摩。
简介:中小企业与国家大型企业一道,构成了推动国民经济社会发展的两大引擎,在促进国内外贸易、繁荣市场、建设和谐社会等方面有着非常重要的作用,已经成为推动经济发展的新增长点,成为我国社会经济发展的关键力量之一。据相关资料,我国具有法人资格的中小企业占全部企业的99%,创造的最终产品和服务价值占国内生产总值的60%左右。其于社会经济发展的地位和作用不可谓不重要。然而,就是在这一重要的行业和领域,伴随着时间的推移和其自身的发展,越发暴露出一些困扰中小企业的矛盾,并有日益尖锐起来的趋势。其中融资难是中小企业普遍存在的一个关键性问题。本文主要从我国中小企业融资的现状、融资难问题分析及相应相关对策等三方面进行简要分析。
简介:以核心期刊刊载的有关中小学英语教学的论文为对象,通过文献计量学的方法,依次从载文量与时间、关键词、来源期刊、文献著者、引文情况、基金资助等维度进行统计,以分析该领域取得的成果和存在的问题。结果显示:1992-2015年间,我国中小学英语教学研究核心期刊刊载论文的载文量呈波浪式逐年增加,但区间内显示出不均衡性;研究主题主要集中在英语课程、教材、教法、教师等领域;论文在各大期刊分布比较分散,《课程·教材·教法》(教育类)和《外语教学与研究》(外语类)是主阵地;英语教学研究领域尚未达到成熟状态,也未形成严格的核心作者群,作者合作度和合作率与国外相比仍然偏低;师范院校已成为研究主力军,华东和华北地区研究力量最强;论文的引用量和被引率逐步增多,文献引用越来越规范化;受基金资助的论文量相对较少。今后的英语教学在研究内容、研究方法、研究队伍与配套保障等方面均有改善的空间。