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  • 简介:摘要当前中职学校的体育教学中存在着很多课程内容和中职学校专业不相符合的特点,出现一系列的问题,需要我们及时地加以解决。笔者将结合自身的教学经验,针对当前我国中职学校体育教学中存在的问题,提出相关的中职学校体育教学改革措施,从而促进中职教师、学生和学校的进一步发展。

  • 标签: 中职学校体育教学改革
  • 简介:单调性是函数的重要性质之一,在高考中以单调性为背景的问题屡见不鲜,解题的关键是先判断出函数的单调性,再应用其解题.本文从如下几个方面对单调性进行探讨.1函数单调性定义设定函数y=f(x)的定义域为A,区间IA.如果区间I内的任意2个自变量x1、x2,

  • 标签: 定义法 图象法 数学教材 内层 法如 上升状态
  • 简介:摘要在经济迅速发展的时代背景下,以之为基的相关产业都得到了一定程度上的发展,这种态势是好的,但是在发展的同时还有一个永恒不变的话题萦绕着这些产业,那就是安全,安全是发展的根基,离开安全所进行的发展必然不会长远,因此在发展的同时相关产业都要时刻注意自身的安全体系建设与优化,以便使自身的发展有一个相比法制而言更为权威和人性化的保障。本文就主要分析了提高安全培训效果的方法,以期为我国的安全建设做出贡献。

  • 标签: 提高安全培训效果 方法 探讨
  • 简介:摘要本文主要对建筑施工进度的控制方法进行探讨。文章首先从建筑施工进度种类出发,对建筑施工进度的相关内容进行分析;其次,在上述基础上研究了影响建筑施工进度的资源因素、人为因素和管理因素,在该基础上提出了建筑施工进度的控制方案,对其控制方法进行优化。文章对建筑施工效益的改善具有一定的贡献性作用。

  • 标签: 建筑施工 进度控制 影响因素 方法
  • 简介:摘要小学美术学科是小学阶段的重要学科之一,渐渐地受到人们的重视,学好小学美术对学生的审美能力的发展是有一定好处的,对学生的综合素质的发展也有利。我们在实际的教学中要注重小学美术欣赏教学,提高授课的质量,提高教学效果。

  • 标签: 小学美术欣赏教学方法
  • 简介:摘要电力故障是造成电力资源浪费的一个主要的原因。本文通过对变电运行故障及处理方法的分析,针对电力设备和电力系统在运行中常常会发生各种异常现象或事故,提出科学正确的方法及时处理问题,希望对今后变电运行故障及处理方法研究能够有所帮助。

  • 标签: 变电运行 故障 处理
  • 简介:比较分析传统及现有报道对临床护士评选标准、方法和流程,提出进一步完善护士评优标准,建立科学、合理、公平的护士评优体系,促进护理队伍人才的建设,让更多护士以高水平的技术、良好的品德、敬业的精神服务病人。

  • 标签: 优秀护士 评优 人力资源
  • 简介:传统的语文教学三年级开始写作文,在当前语文教学中在一年级就开始重视"作文"训练了,我们在低年级语文课堂上从造句到看图写话其实就是作文的入门训练。然而由于小学生年龄小,观察能力不强,也没有很好的组织和驾驭文字的能力,一写到作文就出现无话可写现象。即使写出一篇文章也是东凑西拼勉强完成,内容空洞,条理分不清。针对这样的情况,语文老师要认真研究作文教法,提高作文辅导的有效性。

  • 标签: 小学作文 教学方法 探讨
  • 简介:摘要目的研究分析脑外伤手术患者围手术期的护理体会。方法选取2014年6月~2015年6月入住我院接受治疗的100例脑外伤手术患者作为研究对象,将其临床资料进行回顾性分析。并依据护理方法的不同将其列入观察组与对照组,每组各为50例。对照组行常规护理,在对照组基础上,观察组应用全面护理。结果两组死亡率和满意度比较,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论在脑外伤手术患者围手术期给予其全面护理干预能够有效地降低死亡率,提高其满意度。

  • 标签: 脑外伤 手术 护理中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-9753(2016)5-0146-01
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  • 简介:摘要在混凝土构造物设计时用轴心抗压强度设计值来确定混凝土设计强度等级,而构造物施工后的混凝土强度必须满足设计要求的混凝土强度等级。本文研究分析混凝土强度相关概念及检测方法

  • 标签: 混凝土构造物 混凝土强度 检测方法
  • 简介:摘要土建工程项目施工管理工作,包含对项目安全、质量、进度、成本等诸多事项,是一项复杂的管理工作。因此,在土建工程项目施工管理工作中,对现场管理方法进行优化,才能更好的控制项目成本,提高项目的施工质量,从而获取最大的经济效益和社会效益。

  • 标签: 土建工程 管理 优化
  • 简介:历史考试材料题分数虽占总分的一半,但学生一般得分都不高,有的甚至只拿个位数,也正因为材料题大家都拿不到多少分数,因此,老师在平时就加强对学生进行选择题训练,而忽视对材料题的练习,慢慢地也就导致学生都惧怕做材料题。其实,做材料题也是有一定的规则与方法,若学生历史基础好,方法又得当,那么做材料题也不是什么困难的事。材料题的问法一般有以下五种:1.'根据材料回答',即答案在材料里可找到。2.'根据材料与所学知识回答',即答案一部分来自材料,

  • 标签: 方法探讨 材料题 解答方法