简介：常州是一座底蕴深厚的历史人文古城,自古风景秀雅,崇文重教,经济发达。常州人杰地灵,人文荟萃。古往今来,常州出了很多名人。从明代抗倭英雄唐顺之,到清代著名诗人赵翼,到近代被誉为“常州三杰”的中国共产党早期重要领导人瞿秋白、张太雷和恽代英,爱国实业家刘国钧,世界著名数学家华罗庚,著名画家刘海粟等等,这些丰富的名人资源为文艺创作提供了优良的土壤。

简介：

简介：化学以实验为基础,主要探究物质的组成、性质、结构以及变化,重在培养学生分析能力、探究能力,以此促进其学科素养发展.意识到这一点,在教学中就要加强引导,充分发挥学生主体性,借助生活展开引导,让其在不断深入中感悟学科魅力,以此主动参与,积极探究,有效落实教学目标.本文将结合实例具体阐述生活化教学在高中化学课堂上的实施,以此探索高效课堂策略.

简介：

简介：

简介：摘要联合国教科文组织在《学会生存》一书中说“未来的文盲不再是那些不识字的人，而是指那些不会学习的人”。所谓“会学习”是一个目标性的提法。所谓会学习就是在获得必要的基础知识和基本技能的同时，掌握有效的学习方法，具有调控自我学习心态和监控自我学习过程以及思想学习目标的能力。在教育教学过程中，“会学习”这一目标的实现，取决于学习方式的转变。课程改革不仅提出了改革学生学习方式的目标任务，而且明确提倡自主、探究、合作的学习方式，促进学生的自主发展。

简介：摘要本文首先对在小学音乐课堂中较常遇见的问题进行了分析，再强调了建立良好的“旋律感”在音乐教学中的地位与重要作用，进而对如何在小学音乐课堂训练学生“旋律感”提出了基本方法，以期待解决学生在节奏、音高、结构分析方面的问题，从而全面提高小学生的音乐素养。

简介：摘要：旋律是音乐课堂的重要组成部分，它是学生的学习对象，也是构成音乐海洋的重要因素。要想让音乐课堂真正诠释音乐、传递音乐，音乐教师在开展音乐教学时就必须采取合适对策建构音乐旋律化的课堂，这样才能够将音乐元素与音乐教学相结合，音乐课堂教学模式改革才会有效开展。

简介：

简介：摘要每一个好的经验方法都需要老师们的坚持，有时候不是方法无效而是我们先选择了放弃，一切都贵在坚持。

简介：增加教师魅力对学生的影响,那么教师怎样增加魅力对学生的影响呢,教师的魅力对学生的影响力有多大

简介：在教学中,我们常为找不到好的教学资源而苦恼,其实我们身边就蕴藏着巨大的教育资源可供开发和利用。一、教材资源我们总是忙于通过网络、报刊、教辅资料等搜集素材、创设情境、设计问题,以达到教好教材的目标。

简介：

简介：摘要随着教育事业的不断发展，语文教学内容和形式越来越多元化。同时也对语文教学提出了更高要求。古诗词是小学语文中重要的一个版块，在富有节奏感和画面感的诗词中，涵盖了字词、发音的学习和思想情感的体味。本文阐述了当前社会新形势下的小学语文教学现状，并分析原因，探究适应当代小学生的古诗词教学方法。

简介：摘要实施音乐欣赏课教学，不仅仅是让学生学习、掌握一些音乐知识、欣赏一些曲目，更重要的是提高学生鉴赏美、创造美的能力，培养学生高雅的审美品位，提高整体人文素养。而从以往的教学上来看，效果还不明显。因此，关注高校音乐欣赏课的教学成效尤为重要。

简介：

简介：苏教版教材的编排意图之一是通过培养学生的策略意识,发展学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。教师在教学时要善于运用转化、画图、列举、假设等策略,让学生经历解题策略的形成过程,从而提升学生的思考力。

简介：

简介：

简介：摘要习近平总书记作为当代大国领袖，具有独特魅力，主要包括优秀的人格魅力、无私的奉献精神、旷达的人类情怀。这些优秀品质带领着党和国家事业蒸蒸日上，不断推动中国历史发展的巨轮前进。