简介：摘要：随着我国市场经济快速的发展，企业在激烈的市场竞争环境下，要想获得竞争优势地位，就需要制定科学合理的市场营销策略。在制定市场营销战略的过程中应充分发挥出市场营销理论的指导性作用，这样才能满足市场环境变化的需求。但是由于市场营销理论与运用实际出现了严重的脱节情况，导致其理论指导性作用发挥不足。基于此，本文对市场营销理论与运用实际脱节的原因进行了分析，并提出了针对性的完善建议。

简介：从理论联系实际的角度，对现行高校电力拖动教材中普遍存在的电力拖动系统组成框图、他励直流电动机带额定转矩减弱磁通后的转速、交流异步电动机变频人工机械特性、交流异步电动机起动问题、交流异步电动机调速等典型问题进行了探讨；得出结论：教材内容要理论联系实际，及时反映当代科技发展的新产品、新工艺和新技术，最大限度地体现学以致用原则。

简介：摘要：数学与实际生活有着密切的关系，只有将数学知识应用于具体生产、生活，才能体现出数学这门学科本身的价值。本文主要对小学数学知识脱节的原因进行分析，结合当前小学数学教学现状提出解决数学知识脱节的策略，希望在培养小学生数学应用意识的同时，提高学生解决实际问题的能力。

简介：摘要：数学与实际生活有着密切的关系，只有将数学知识应用于具体生产、生活，才能体现出数学这门学科本身的价值。本文主要对小学数学知识脱节的原因进行分析，结合当前小学数学教学现状提出解决数学知识脱节的策略，希望在培养小学生数学应用意识的同时，提高学生解决实际问题的能力。

简介：围绕师范音乐教育的发展与改革问题,本刊在今年第三期刊载了有关师范音乐教育的办学指导思想、培养目标、课程和教材教法等问题的一组文章。在今年第四期刊载了有关师范音乐教育的声乐教学改革问题的一组文章。本期摘要发表一组文章,反映了对中师、师专、高师、音乐院校音乐教育系等各类师范教育的器乐教学(主要是钢琴教学)改革的意见。以供参考。

简介：摘要：从开展营销活动的角度看，往往理论与实践脱节，导致理论不能合理应用。在此基础上，本文分析了营销理论与实践脱节的原因，发现存在理论认识偏差、理论发展滞后等问题，并介绍了正确认识营销、及时引入先进技术等对策。希望对应用科学研究有理论贡献的概念。

简介：

简介：摘要初高中生物教学的现状，不仅仅是教学层面上知识的增补与复习的问题，而且是如何深入认识传统教育理论中的合理内核与学生获得知识的主动建构理论在高中生物教育上的实践问题。怎样把握教学中的知识衔接，不至于出现初高中教学脱节状况，教师不但要熟悉初、高中教材，而且要分析教材，从中找到解决问题的对策。

简介：摘要：随着我国城市居民环保理念的不断提升，人们对于城市园林绿化设计的质量也有着更加具体的要求。然而从实际情况来看，目前仍然存在着园林绿化设计与施工脱节的问题，需要相应的设计人员能够不断分析产生问题的根本原因，并提出多种行之有效的解决对策，从而使园林绿化设计与施工过程的结合效力得到不断提升，为我国生态文明建设水平的不断提升奠定更加坚实的基础。

简介：星期二上午第三节课，上课铃响了，我像往常一样精神饱满地走进七年级（1）班教室，有条不紊地进行着导课、上课。内容是《思想品德》下册第五单元第二课“人生多彩”。本节课我原备课四个板块：（一）忆往昔，回忆自己的成长历程；（二）情境研讨，毛毛虫的悲剧、寓言，你在做什么？（三）唇枪舌剑、放飞梦想，请你加入讨论，（四）明理内化，提高升华。多媒体《童年》歌曲刚播完，我很顺利地进入了第一、二板块授课。在进入第三板块唇枪舌剑时，我展示了人生小论坛《我的人生理想》：

简介：

简介：摘要：从当前情况来看，人们对于园林绿化设计的要求在于不仅能够彰显出优美的园林风景，同时也要为人们提供一个放松身心和休闲娱乐的场地。而随着生态文明理念的全面贯彻与落实，人们更加开始倡导园林设计要能够体现出环保性要求和可持续发展要求，这也为园林绿化施工人员和设计人员带来了更加严峻的挑战。在本文之中，首先对园林绿化设计的概要进行了深入的分析，然后探讨了园林绿化设计与施工脱节的主要原因，并根据当前阶段存在的多种问题，提出了问题行之有效的解决对策，希望能对相关行业的从业人员起到一定的启发作用。

简介：摘要：从当前情况来看，人们对于园林绿化设计的要求在于不仅能够彰显出优美的园林风景，同时也要为人们提供一个放松身心和休闲娱乐的场地。而随着生态文明理念的全面贯彻与落实，人们更加开始倡导园林设计要能够体现出环保性要求和可持续发展要求，这也为园林绿化施工人员和设计人员带来了更加严峻的挑战。在本文之中，首先对园林绿化设计的概要进行了深入的分析，然后探讨了园林绿化设计与施工脱节的主要原因，并根据当前阶段存在的多种问题，提出了问题行之有效的解决对策，希望能对相关行业的从业人员起到一定的启发作用。

简介：初高中生物教学的现状，不仅仅是教学层面上知识的增补与复习的问题，而且是如何深入认识传统教育理论中的合理内核与学生获得知识的主动建构理论在高中生物教育上的实践问题。怎样把握教学中的知识等的衔接，以免出现初高中教学脱节状况，这就需要教师不但要熟悉初高中教材，而且需要分析教材，从中找到解决教学中的知识脱节问题。

简介：

简介：在外语课堂教学中，语言形式和语言意义孰重孰轻，是一对难以调和的矛盾，并导致了教学上的两个极端：或者重形式而轻意义，或者重意义而轻形式，而实际上在语言学习中形式与意义两个要素是缺一不可，不能偏废。本文通过分析语法听写活动过程中学生对语言项目的磋商情况来探讨语法听写如何促进语言形式与意义的协商，解决传统教学中语言意义和形式相脱节的问题。

简介：

简介：行政诉讼与行政复议作为解决行政争议和维护相对人合法权益的法律制度,既有许多相同点,又有很多不同之处,二者在互动发展中保持着千丝万缕的联系。然而由于制度设计与实践操作中的诸多原因,行政诉讼与行政复议制度脱节严重,影响了相对人的权益保护和社会的和谐与稳定。文章从制度设计与实践操作层面详细论述了二者脱节的具体原因。

简介：高初中语文知识点存在严重脱节现象，影响了学生的发展和正常的教学。依据多年的高初中教学的经验．指出高初中语文知识点的脱节现象应予以足够重视。并刻不容缓地采取有效措施，做好衔接工作。本文分析了这一现象产生的根源．列举了在字词、语法、阅读理解、诗歌鉴赏等方面严重脱节的具体表现，提出了一系列加强衔接的具体措施。

简介：各学校对于应对中考实验操作考试安排和平时实验教学上存在很多理解性或实施性的误区。很多学校、教师认为中考实验操作训练只要在考试前几天突击训练即可，而忽视了平时教学中的实验训练。此误区会导致出现一些弊端。由此，笔者认为平时的实验教学和中考实验操作考试训练不可脱节，应该形成系统，以平时实验教学为主、考前实验集中训练为辅，才能取得良好效果。