简介:一、乾隆时期苗疆土地问题的产生改土归流是一次意义深远的民族政治变革运动,它极大了改变了苗疆社会原有的社会秩序和结构。由于土司大多被废黜或遣返内地,土地牢牢控制在土司手中的旧有状况被打破,再加上在征服过程中对少数民族的大肆屠杀,苗疆出现大量无主土地和空闲荒地。另一方面,乾隆时期,由于社会政治环境相对稳定,内地汉族人口激增,中原的土地已不敷耕养,加之水旱等自然灾害等因素的影响,苗疆的荒置土地,为内地民人向苗疆大量迁徙创造了条件。汉族凭借先进的耕作技术和商品经济观念,逐步挤占和侵蚀少数民族的土地。这种现象逐步形成风潮,升级成为苗疆的一大社会隐患。
简介:<正>益田高级中学坐落在深圳市福田中心区益田村内,1998年创建,深圳市一级学校,现有教职员工119人,教学班30个,在校学生1400人。新任领导班子:务本求实学校有一个团结协作,锐意进取,肯于奉献,善于管理的领导班子。在日常管理中,学校领导一贯坚持:关爱学生,使每一个学生都能健康成长;尊重家长,让每一个家长都感到满意;相信教师,让每一个教师都获得成功。以“教育教学一齐抓,科研管理一齐抓,学风教风一齐抓”为管理方针,明确了把学生培养成德才兼备、品德高尚、学有特长的有用之材的办学目标。目前,学校又提出了三年目标:力争踏上“省一级学校”的台阶,力争把学校办成育人的一流学校、普通高中新课程改革的示范学校、家长放心的学校、教师与学生成功的学校。学校师资队伍:成熟过硬学校拥有一支素质优良、治学严谨、业务精湛、富有创新精神的教师队伍。现有特级教师1人,国家级优秀教师2人,全国教育系统劳动模范1人,国家级骨干教师2人,省级优秀教师5人、省级学科带头人3人,省级骨干教师3人,市优秀教师、骨干教师12人;全部教师为本科以上学历,其中研究生学历8人,高级教师52人,为深圳市福田区高级教师比例最高的学校。学校办学条件:一流完善学校目前已经步入硬件设施一流的学校行列。学校的教室、实验室、功能室都配有电脑、多媒体教学设施。馆藏丰富的图书馆、电子阅览室、学生阅览室为学生多形式、多渠道的学习提供了广阔的空间;标准的运动场、篮球场、800m2体育馆等体育设施为学生的体育活动创造了极为便利的条件;即将投入使用的6600m2综合大楼,规划独具匠心的生物园、地理园,都将为校园文化涂上绚烂的一笔。
简介:摘要:智能油田是时代发展的必然,是对现代技术、信息技术、油田生产、油气生产决策、油气生产产业、油气藏勘探等技术的智能化整合结果。智能油田出现的初衷为的就是用智能设备、计算机设备取代人脑工作。智能油田可以很好的配合人去分析油田生产需求。本文分析大数据在智能油田中的应用。
简介:帕姆谷(PalmValley)气田于1965年3月被发现,帕姆谷1号井日产天然气11.7×10~5立方英尺,产层是奥陶系的砂岩和碳酸盐岩。在这以后,又钻了五口井,井口流量变化较大,日产量从很少一点达到100万立方英尺,甚至有的超过130×10~6立方英尺/日。基质孔隙度和渗透率一般都是极低的。通过岩心、测井分析和干扰试验证明,地层中广泛延伸的裂缝系统,是气体主要的渗滤通道。新钻井(帕姆谷4井,5井和6井)都进行了目标明确的综合性现代电缆测井,以识别裂缝的位置和方位。经综合数据分析,能够确定裂缝的方向和密度对井间的影响以及井口产能的差别。裂缝产状从平行于层理面、且井间可对比的裂缝带变化到与井眼斜交的垂直裂缝或近于垂直的裂缝。高产井可能与高的裂缝密度有关,帕姆谷气田中的裂缝沿背斜轴向发育,如交切平行或近于平行主剩余应力方位的主裂缝带。