简介：我看见一条长长的斜线，这条斜线就像风筝线。线的那头系着美丽的蝴蝶风筝，它自由自在地在空中飞翔。虚线像雨点，落在大地上，许许多多的植物在这场大雨中慢慢地成长。大雨让万物复苏，让百花齐放，让小鸟歌唱……

简介：

简介：今天．有了它．我们才能变魔术。师：你们想在图画纸上变个什么图形呢？

简介：色彩和线条是现代设计师们最重视的两大表现元素。在他们的鬼斧神工下，各种线条犹如钢琴家指下跳跃的音符，流畅地倾泻出空间的语言，将她的美丽吟唱得淋漓尽致。

简介：尽管艾格尼丝·马丁的作品与极简主义有关,但她却努力在自己的作品中表达出存在的普遍条件。

简介：教学内容：线条是我们司空见惯的事物，是美术活动中最基本的造型手段之一．也是应用最为广泛和普遍的艺术语言。学生通过对生活、自然中线条的发现和感知．以及对艺术作品中线条的感知．初步感受到线条具有的表现力和形式美感，打开学生认识和理解艺术的一扇门。

简介：这天，一根线条从钢笔里出生了。它生在一张画上，却向往外面的世界。

简介：活动目标：1．了解故事内容，并能用完整的句子回答问题；2．能安制顷听故事和同伴的讲述。3．能大胆想象，续写故事，较清楚地表达自己的想法；

简介：今天,对中国文化稍有了解的人,都或多或少地知道中国有书法这种独特的艺术。书法艺术与写字有关,但不等于说,将字写得好看一些,就是书法艺术了。汉字书写的形式有很多种,早期刻在龟甲等上的叫甲骨文,后来镌刻在青铜器上的铭文叫金文,又叫大篆。秦始皇统一中国,文字也随之统一,那叫小篆。汉代以后又有隶书,后来在隶书的基础上产生了楷书、行书、草书。行书和草书是书写的快捷化,

简介：毛老师让我们欣赏马蒂斯的剪纸作品。马蒂斯是法国著名画家，也是一位雕塑家、版画家。他以使用鲜明、大胆的色彩而著名。

简介：在摩崖书法学习中，重点关注三个方面的内容：一是圆笔线条的特征，二是技术动作运用，三是变速线条的表现。这三者，圆笔是线形的基调，技术动作是笔法，变速是艺术风格。要掌握这三者的具体表现，处理好这三者之间的关系，摩崖书法的经典《石门铭》是一个最好的学习范本。它是我们接下来学习的内容。

简介：摘要：国画属于我国的瑰宝，也是思想升华的土地。教育教学不断改革的背景下，小学期间国画教学的主要目标是实现素质教育目标。因此，小学美术教师应不断创新教学内容与形式，激发小学生对我国传统文化的学习兴趣及创作灵感，提升课堂整体教学质量。本文针对小学美术课堂的国画线条教学策略提供几点建议，以供参考。

简介：中国书法以线条作为艺术语言,通过线条的运动、组合与变化,展示其独特的个性和审美意蕴。中国书法的线条具有多方面的审美特性：与绘画、雕塑等艺术形式相比,书法线条无论其外在形态还是所呈现的形象、所表达的情感都是一种最高的抽象;在书法线条中集中体现了典型的东方情调,即东方民族的生命意识和审美取向;书法线条具有严格的程式,包括笔画、结体和章法等都有严格的＂法＂的规定性。正因为如此,书法线条的变化和自由度是有限的,除了受线条固有的程式制约外,它还必须服从于汉字本身、书体、内容,它还受到书法材质、工具、创作环境和特定情绪等的综合影响,这就注定,书法线条的舞蹈只能是＂戴镣铐的舞蹈＂。

简介：

简介：

简介：直线的形态多种多样，也可以表达多种多样的含意，只要你肯动笔，就可以创造出形恋各异的直线。快来试试吧！

简介：像其他传统技艺一样，书法，尤其是毛笔书法，正逐渐被现代化的产物所取代。摄影怎样取代了画像，录音棚怎样取代了现场演奏，数码科技就怎样取代了文房四宝。在书法家可以拿着iPad用手写输入法发微博的今天，学习书法还有什么实用价值和意义呢？

简介：◎红色：感觉温暖、兴奋、活泼、热情、积极、希望、忠诚、健康、充实，饱满、幸福。◎黄色：具有轻快、光辉、透明、活泼、光明、辉煌、希望、功名、健康等印象。◎绿色：象征生命、青春、和平、安详、新鲜筹。◎蓝色：表示沉静、冷淡、理智、高深、透明等含义。◎黑色：易让人产生悲衰、恐怖，不祥、沉默、消亡、罪恶筹消极印象。◎白色：给人洁净、光明、纯真、清白、朴素、卫生、恬静等感觉。

简介：可爱的表情和GIF动画不论女生还是男生都喜欢收集的，也有不少的朋友时常在聊天时通过这些小东西来传情达意。不过，虽说GIF的效果不错，但是在制作上花费的时间可能会长一点。不知道你有没有想过会用一个操作很简单很傻瓜式的软件，就能在很短的时同里制作出既可爱，又能完全表达你心意的可爱小动画来呢？

简介：