简介：【摘要】 中国书画在世界艺术之林独树一帜，具有鲜明的民族特色，给予我们以极其高尚的精神享受。但如何深入的理解已成为我们多年的话题，从线条入手成为我们深入理解中国书画的突破口。

简介：摘要：广州市南沙区金茂湾东二地块自编F1、G4栋及地下室为超五星级酒店-万豪酒店建筑项目，为增加建筑整体造型美感，设计中加入外立面波浪线条设计。施工过程中造成该部位外架搭设，模板支撑难度极大。后经过多方讨论及严格的计算，该部位施工采用二次施工方式，在保证安全的同时，满足施工要求。

简介：摘要：现代工程建设过程中，玻璃幕墙明框装饰线条设计，有利于提升整个建筑物体本身的美观程度，同时对设计工作人员以及相应的技术要求水平也提出了更高、更科学的要求。本文将探索如何在玻璃幕墙明框装饰线条的设计过程中加强对其安全技术的设计及应用，提升整个建筑物在外观以及实用程度上双重作用。

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简介：摘要：作为一种新型的装饰线条，EPS装饰线条对于建筑装修效果影响是非常大的，因此加强这方面运用分析是非常重要的。本文将结合EPS装饰线条构造和优势，对EPS装饰线条具体的安装施工情况进行分析，并根据这些情况提出相应的解决方法，促进EPS装饰线条良好运用。

简介：摘要：现代建筑设计艺术工作开展时，为满足业主对项目的建设要求，需要在建筑设计时合理融入艺术元素，使得线条韵律与环境艺术得以体现，提高建筑物的艺术美感与生活实用性。在特定的环境艺术下，建筑设计艺术中的线条韵律，将展现出不同的艺术表现力，为用户展现出不同的艺术效果。下文就现代建筑艺术中线条韵律的艺术表现形式进行阐述，并就线条韵律与环境艺术的关系进行分析探讨，进而实现对线条韵律的深度解析。

简介：摘要：市政工程的特点是施工工期紧，工程建设任务紧迫，在施工期间不可避免地对城市工作及居民生活造成一定的影响。在施工期间各施工单位多、各管线需协调的问题多，对施工质量干扰较大。而BIM技术以其可视化、协调性、模拟性等特点很好契合大型市政工程施工管理需求。本工程通过BIM模型建设，施工模拟，对路口管线复杂条件施工起到了极大的指导作用。

简介：摘要：在建筑设计艺术中线条作为最重要的表现形式，它能够在不同的环境中呈现出不同的艺术效果，进而展现出不同的建筑特色。线条韵律主要是依附于建筑环境而存在的，它在一定程度上能够提升建筑设计艺术的表现效果，本文主要针对建筑设计艺术中线条韵律的艺术表现以及线条韵律与环境艺术之间的关系进行了探究，希望能够为建筑设计工作的开展提供有效的参考价值。

简介：摘要：广州市南沙区金茂湾东二地块自编F1、G4栋及地下室为超五星级酒店-万豪酒店建筑项目，为满足酒店要求，项目设计造型美观，外立面线条流动，结构顶部高低错落。追求外观精美的同时，也造成了设计上存在外立面不规则导致的幕墙及装饰线条安装难度大，顶部钢结构跨度大导致的施工难度陡增。在施工过程中采用自制的垂直运输及吊装方式及可移动的吊挂施工平台，经过严格的计算及多次专家论证，在保证安全的同时，满足施工要求。

简介：摘要：在新课程不断深入背景下，当前我国更加注重学生全面发展，其中在小学教学工作中教师不仅要为学生开展文化课教学，同时还要关注学生德智体美劳全面发展，其中在小学美术教学工作中要求教师转变传统教学理念和手段，重新教学形式，提升美术教学质量，让学生形成良好的审美能力、鉴赏能力和核心素养，其中在小学青花瓷教学中教师要系统讲解线条的表现力，因为线条是绘画造型的主要元素之一，同时也是作者表达自身情感的关键要素。因此，本文将围绕小学美术青花瓷教学中线条的表现力为主题来展开分析，系统研究各种线条的表达形式以及内涵。

简介：摘要：建筑设计艺术可利用颜色、线条展示出房屋本身的艺术特色，有利于打造出一个积极的空间氛围。因此，设计师应重视建筑设计艺术中线条韵律的体现与创造，根据房屋的空间需求环境需求进行探讨，以此凸显出房屋的审美价值及功能需求。基于此，文章就建筑设计艺术中线条韵律的使用方法和环境艺术的表现方式进行了探讨。

简介：摘要：2011年新课程制度改革后，小学教育美术学科课程发展受到我国教育界的高度关注。绘画作为一种简单易学的传统绘画学习方法，引起了老师们的注意。线条绘画思维形式简单，但思维内涵丰富。小学教师常常需要每天花费大量的时间精力和周密的教学计划时间来组织开展这种思维形式的绘画知识教学。在普通学龄儿童的绘画中，线条绘画是最简单的思维元素之一，其表现力很强，所以在传统儿童绘画中，画线以其思维形式简单、内涵深刻而经常受到众多儿童画家的一致青睐。本文主要通过对我国小学美术装饰画线条描述进行论述，为了提升孩子们的美术绘画水平打下良好的基础。

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简介：摘要：在素质教育背景下，对课堂教学的要求也有了进一步提升，传统的教学模式过于僵化，对学生的学习以及发展形成了一定的阻碍。数学是小学阶段的主要学科之一，对此教师必须对学科的重要性加以重视，在教学的过程中，有效发挥思维导图的重要作用，使其通过运用思维导加强知识之间的联系，在对知识理解时更容易，从而降低授课的难度，使教学更具有效性。本文将对思维导图在小学数学教学中的应用策略进行分析。

简介：摘要：伴随着我国教育事业的改革，小学低年级美术课引起重视。自绘画产生以来，线造型一直是绘画艺术中最基本的表现方式，具有极强的表现力。线不仅能快速勾勒客观物象的形体，表现客观物象的状态，还能根据它移动轨迹所产生的节奏，表现出作者的情感属性。小学低年级美术课是义务教育美术教学的基础，也是培养学生运用线条作画的开端，目的是为增强学生美术学习的兴趣并打下一定的造型基础。因此，教师应引领学生感悟线条的魅力，鼓励学生大胆运用线条作画，并通过设计相关的趣味性游戏，让学生沉浸在“线的世界”中愉快地学习。

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简介：【内容摘要】针对学生学习中存在的地质剖面图识别困难，我们从厘清岩层新老关系、判断地质构造类型、阐述地质作用过程、判断沉积地理环境四个方面探讨地质平面图的识别问题，以期用最实用方法最通俗的表述解决教学中的难点，学生学习中的痛点，但愿有所收益。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，教育形式也随之改变，素质教育越来越受重视，传统的“灌输式”教学已经不符合时代发展的趋势。小学阶段的数学是举足轻重的基础学科，教师基于思维导图的应用，能培养学生数学核心素养，对高效教学和学生思维发展都有着至关重要的作用。所以小学数学教师应意识到思维导图的优势，以图导教、以图导学，促进小学生直观感受数学知识，提升学习质量。本文讲述了思维导图应用的意义，提出了思维导图在小学数学教学中尝试的策略。

简介：摘要:传统的单词编排顺序对学生的单词记忆能力形成了巨大的挑战。为了让学生能够更快捷，更轻松地记忆单词。笔者希望通过逆序的编排方式从纷繁复杂，无规无序的单词中去发现规律，指导记忆。通过联想导图的方式让单词记忆过程变轻松，效果变持久。

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