简介：【摘要】目的 老年衰弱评估在老年人护理中的应用效果评价。方法 于2023年04月-2024年03月期间，选取56例老年患者为研究对象，电脑随机将患者均分为两组，其中对照组（n=28）采用常规护理方案，观察组（n=28）采用综合评估方案，评价应用效果。结果 观察组较对照组评估满意度较高，并发症发生率低，上述指标对比均有统计学意义（P＜0.05）。结论 老年衰弱评估在老年人护理中的应用效果显著，可以提高护理满意度，有效预防并发症发生，有助于改善预后生活质量。

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简介：摘要：目的：随着老龄化社会的到来，老年糖尿病患者数量持续增加，这对社会和家庭均构成了巨大挑战。老年综合评估护理模式是针对老年糖尿病患者提出的一种新型护理方法，通过全面评估患者的身体、心理、社会等多方面情况，制定个性化的护理计划。本研究旨在分析老年综合评估护理在老年糖尿病患者中的应用效果。方法：选取2020年1月至2022年12月我院收治的200名老年糖尿病患者，随机分为对照组和实验组，各100人。对照组接受常规护理，实验组在常规护理基础上增加老年综合评估护理。比较两组在血糖控制、并发症发生率、生活质量等方面的效果。结果：实验组在血糖控制、并发症发生率、生活质量评分等方面均优于对照组（P＜0.05）。结论：老年综合评估护理能够有效改善老年糖尿病患者的血糖控制情况，减少并发症发生，提高生活质量，值得在临床中推广应用。

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简介：【摘要】目的 探讨老年人用药心理特点，分析相应的原因。方法 查阅相应的国内文献，从老年的心理特点，用药特点等方面结合分析。结果 了解老年人用药心理，分析相应原因寻找解决方案，提升老年人生活质量。

简介：摘要：本研究旨在深入评估成人学校老年教育对乡村老年人生活质量的提升效果。在认知提升效果方面，老年教育通过激发学习兴趣、促进大脑活动、更新认知结构等途径，显著提高了乡村老年人的认知水平。而在社交融入与心理健康的关联方面，老年教育作为社交平台，通过拓宽社交圈子、培养社交技能以及激发自我实现感等方式，有效提升了老年人的社交融入和心理健康水平。最后，在可持续发展与推广策略方面，建立健全的老年教育体系、提高知名度、政策支持以及评估体系的建立，为老年教育的长期效益和社会影响提供了有力支持。本研究通过深入剖析，为今后的政策制定和社会实践提供了有益的借鉴，推动老年教育的可持续发展，关注乡村老年人的社会融入与心理健康，将有助于构建更加包容和关爱的社会环境。

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