简介：对中央财经大学大四毕业生张雪丰来说,她的求职路一开始就没有按常理出牌。读了四年新闻专业,先后在两家传统纸媒、一家网络媒体实习累积超过10个月,她最终投身到大热的互联网行业,做起了内容运营。读了几年新闻,若问张雪丰喜不喜欢自己的专业,她好像有点答不上来,可除了做新闻还能做什么呢？这个问题,

简介：对2014年全国高考涉及＂近代物理初步＂的试题进行了解析和点评;对这部分内容的教学提出了详细的建议.

简介：本文根据效度研究的有关理论,结合《全日制高级中学英语教学大纲(试验修订版)》、《普通高中英语课程标准(实验)》和2004—2006年的高考英语考试大纲,对这三年的高考英语阅读理解试题进行内容效度分析,结果表明:阅读理解的篇章体裁和题材比较多样化,体裁以说明文为主,部分试卷出现了应用文和描写文;题材以社会与文化为主,但其比重有下降趋势,科普类文章随后,比重略有增加;阅读量和生词量与大纲要求基本相符;考查技能中简单推断占的比例最大。分析中也发现部分选材和题项设计存在问题,对此,本文对阅读理解试题的命制和高中英语教学提出了相关建议。

简介：剧集:现实题材霸屏电视荧幕,“古装+”网剧从题材上看,本月电视剧中现实题材占据了近半数位置,《逆流而上的你》、《都挺好》两部主打家庭.前者较多讲述年轻夫妇的奋斗和在结婚生子中的复杂现实,后者则重在讲述原生家庭问题,针对现实痛点进行演绎。担纲主演均为演技派中坚力量,潘粤明、马丽、姚晨、倪大红,贡献颇多精彩表演。《老中医》、《芝麻胡同》则为历史题材的年代剧,融合中医、酱菜老字号等与人生百态,收视表现可圈可点。此外,本期榜单中正午阳光岀品的《都挺好》与《知否知否应是绿肥红瘦》双双上榜,制作实力不俗。

简介：剧集:倾城时光持续热播,精致将夜收获好评作为赵丽颖婚后首部播出的电视剧,《你和我的倾城时光》一上线便获得了广泛关注。赵丽颖在剧中搭档金瀚,上演现代都市爱情故事,“甜宠”的情节赢得了大批观众的喜爱,男主金瀚也因此火了一把。除了爱情,这部剧也融入了商战、爱国、军事等元素,展现独立设计师在重重压力下创立民族品牌、走向世界的历程。该剧持续热播,也在网上引起了热议。

简介：剧集:《花不弃》靠王牌明星上榜,IP续作《怒晴湘西》反应热烈作为台剧王牌收视女王.林依晨时隔五年再度出演古装剧。新作《小女花不弃》在浙江卫视上映后获得较好的网台收视表现,位列榜单第三。

简介：1．有n个球队参加篮球联赛，每一队都与其余各队比赛2次,如果比赛总次数为56,问n为多少。

简介：1．作为熟语之一的歇后语，它运用谐音双关、比喻或用典等方式，含蓄幽默、形象生动、饶有风趣地表达一定的的意义。一般说来，它由前部分“语”和后部分“义”组合而成，前部分是个比喻或隐语，后部分是对意义的解释。但有一些歇后语的“语”和“义”并不是惟一对应的，有时一个前部分“语”，可以得出多个后部分“义”。请依照例句的形式，分别填写歇后语的后半部分。

简介：1.（1）如图所示，△ABC中，AB=AC=6cm，BC=4cm，求△ABC的面积，（结果用根式表示）

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简介：凡需库存的东西,必然面临保鲜、保质问题,题库的试题当然也不例外。所谓试题保鲜，简单地说就是提高试题使用效益。这其中有三个含义。一是试题的贮存期．二是试题的可塑性。三是试题的再利用。由此可见．题库要解决的问题，是试题的“长期消费”、“变相消费”和“多次消费”．即试题的等值、保值和增值。凡居家过日子的人．大概从中不难看出。这是一种很划算的持家之道。

简介：上大学的第二年,学校开了一门课程叫人生。第一次上人生课,李老师先做了个简单的自我介绍,说他叫李毅然,和中华人民共和国同一天过生日。然后就说要进行一次摸底考

简介：1．父亲和他儿子年龄的和是50，五年后，父亲的年龄将是儿子的3倍．求父亲现在的年龄．

简介：1．如图1，把3个不同的1位整数放在底部的3个方框内。相邻两数相加得数放在上一层的方框内，再把第二层的两数相加放在最上层，最上方格中可能得到的最大数与最小数的差是（　）

简介：<正>阅读下面的文字完成1～4题。世界需要福娃来了解真实的中国11月11日晚,第29届奥林匹克运动会吉祥物揭开面纱,正式亮相。吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成,统称“福娃”,每个形象都非常活泼可爱且意蕴很深：“福娃贝贝”原型为鱼,来自江河湖海,代表繁荣：“福娃晶晶”原型为熊猫,来自森林,代

简介：试题库中试题难度参数的设定是一个比较复杂的工作，它的准确度直接影响着试卷的区分度和信度等信息。难度在使用过程中并不是保持不变的，存在着维护的问题且维护量较大，为了解决这些问题，通过对试题的难度分析和研究，提出了动态设定试题难度的策略以及在试题库系统中的实现方法。

简介：作为高考改革的首批试点省份，浙江省于2016年10月和2017年6月先后组织了改革后的英语科目“一年两考”。从内容效度研究的视角来看，浙江省高考英语“一年两考”试卷各题型考点分布合理，试题设计科学；加大了非选择题的比重。加强了对考生写作能力和思维品质的考查；与此同时，试巷也存在一些有待完善之处，如个别选择题题项设计不科学、阅读理解的语篇难度相对较易、阅读技能的考查不够均衡，等等。命题人员应从全面考查学生的英语综合能力出发，适当加大考查范围，如阅读理解中增加应用文语篇、完形填空语篇尝试采用不同体裁等，确保试题有较好的内容效度；高中英语教师应在进一步提高学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，并逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力。

简介：根据教育部制定的英语课程标准，初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，在中考中所占比重越来越大，这是拉开档次的题目。