简介：24张选票让还是高中生的杰瑞米成了美国爱荷华州奥莱戴尔镇的新任镇长。此前一个月，他才刚刚过了自己18岁的生日。

简介：

简介：摘要语文是一门基础学科，加强语文教师的培训，对教师的教学水平及学生的发展有深远的影响。尽管语文教师的培训名目繁多，规模不小，但贫困地区的语文教师综合素质和发达地区的语文教师相比有较大的差距。笔者指出了当前贫困地区语文教师的现状，并提出了一些培训建议，愿和广大语文教师商榷。

简介：高校贫困生问题的存在不仅影响他们自身的发展，对于高校的管理与改革、社会的稳定与公平等都提出了挑战。探索如何有效解决贫困生问题的对策无疑对缓解高校的内部矛盾、构建和谐社会具有重要的意义。

简介：有人说，用苦难做原料，辛酸为佐料，加泪水搅拌，坚韧炖烧，进取滋味，百折不回爆炒，成就了一道色彩斑斓的美味佳肴。人生岂不是这样，在经历苦难、辛酸、泪水磨炼的同时，通过自身百折不挠的打拼，大都能铸就绚丽多彩的人生——

简介：由卫生部和全国妇联主办的贫困地区儿童营养改善试点项目10月15日在山西省太原市启动。今后,山西陕西吕梁山区、湖北湖南重庆贵州武陵山区、云南滇西边境山区等8个国家集中连片特困地区100个县6月龄～2岁的婴幼儿,将获得免费的辅食营养补充品（即营养包）,以预防婴幼儿营养不良和贫血。中央财政将提供专项补助经费。这是医改针对儿童的又一个重大公共卫生服务项目,也是第一个专为集中连片特殊困难地区量身定制的卫生扶贫项目。

简介：贫困地区的发展问题一直是困扰中国经济社会发展的重大问题，贫困地区的落后是多种因素综合作用的结果。贫困地区按照不同的标准可以分为地域贫困、民族贫困、生态贫困3种类型。贫困地区发展落后的主要原因是自然环境恶劣；文化教育发展滞后，精神贫困严重；市场竞争致使贫困地区边缘化；基础设施、社会服务设施、金融服务设施等相对落后。生产生活条件差。实现贫因地区率先发展的主要对策是加大投入力度．促进贫困区域整体发展；物质扶贫与精神扶贫相结合；有效发挥市场机制作用，创新投入机制；加速经济结构调整，发展当地的特色经济；建立开发式扶贫为主、救济和农村社保相结合的多层次扶贫体系等。

简介：摘要目的探讨基层医院多批量贫困白内障护理对策，确保“百万贫困白内障患者复明工程”在基层医院顺利实施。方法对114例贫困白内障复明患者制定工作预案，合理安排各项工作，落实优质服务，强化安全管理做好贫困白内障复明手术术前术后护理。结果所有的病人无一例意外事故发生和投诉事件，脱盲率100%。结论准备充分，组织合理，科学安排，护理到位，使“贫困白内障患者复明工程”圆满完成，贫困白内障患者满意率达100%。

简介：困扰贫困生资助工作的主要问题是贫困生的资格认定难度大、贫困生助学金使用缺乏监督机制、贫困生的心理和思想缺乏引导教育等。新时期完善贫困生资助工作的策略，包括完善贫困生档案，建立贫困生信息数据库；完善贫困生受助后的管理机制；加强贫困生的心理、思想引导教育工作；创新资助方式，加强资助管理工作。

简介：近年来，网上关于国家级贫困县的报道，负面新闻占大多数。有网友评论称，贫困县就是爱“穷折腾”，爱折腾的贫困县有“三大怪”。

简介：贫困生助学金减轻了贫困生的家庭和生活负担，然而在当前贫困生资助认定过程中存在一些问题。从管理者和学生两个角度分析产生这些问题的原因，提出解决这些问题的三个对策：提前做好思想工作；建立助学金感恩积分制度；加强监督，建立信息公示、替补监督、信用档案等措施。通过这些措施使那些真正贫困的学生得到帮助，同时对学生进行感恩教育、思想教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，创建和谐校园，培养能自强、会感恩的新时代大学生。

简介：高职院校加强贫困生感恩教育是促其健康成长、构建社会主义和谐社会的必要措施。当前，高职院校由于缺乏对贫困生心理进行系统研究、缺少感恩教育整体规划、有效平台以及考核体系。导致贫困生感恩意识缺失，这就要求高职院校通过发挥教育主渠道，采用多种手段，进行多方合力的感恩教育，从而使贫困生感恩意识得到培养并促使他们进行感恩实践。

简介：

简介：发展贫困山区教育事业,要全面落实好教育规划纲要的各项任务,通过实现更高水平的普及教育,形成惠及全民的公平教育、提供更加丰富的优质教育、构建体系完备的终身教育、健全充满活力的教育体制,全面提高人口素质和大力培养各级各类人才,为民族地区经济发展、社会进步提供强有力的智力支撑和人力资源保障。

简介：家庭在流动儿童受教育权利实现方面起着至关重要的作用。流动儿童家庭的经济资本、人力资本和社会资本相对匮乏,使得流动儿童在城市中处于教育劣势地位,无法享受优质教育资源以及学业表现不佳。通过教育改变自己的身份地位,实现自下而上社会流动的期望并没有实现,贫困代际传递现象依然存在。流动儿童父母的教育水平和社会经济地位直接影响到其子女的社会地位获得,家庭的福利功能是降低流动儿童教育贫困、满足流动儿童教育需求的主要途径。

简介：文章针对贫困生受资助后感恩行为缺失的现象，深入分析了该现象产生的原因，并从搭建感恩平台、增强心理呵护、构建感恩教育、组建感恩互助团队、密切感恩与资助的关系等五个方面提出了相应的解决方法，以期拓展贫困生资助工作的新局面。

简介：我国高校已基本建立以“奖、贷、助、补、减、免”为主要内容多元化的学生资助体系，但也存在一些缺陷和不足，为此，本文就高校贫困生资助体系存在的问题，结合长期从事高校贫困生学生资助和管理工作的实践，提出了进一步完善高校贫困生资助体系的建议。

简介：[摘要]随着我国经济的飞速发展，高校的招生规模也在不断地扩大，为更多学子圆了大学梦。正是因为更多地学生不断进入高校，高校中家庭经济困难学生的数量也在日益增多，贫困生逐渐成为我国高校普遍存在的一个特殊群体，贫困生问题也越来越受到国家和社会的关注。因此，贫困生资助问题的分析与探讨，对这些学生的成长成才和社会的和谐稳定发展有着重大意义。[关键词]高校贫困生资助一、我国高校贫困生资助工作的现状1987年以来，教育部（国家教委），财政部就制定了一系列旨在资助高校经济困难学生的政策和措施，主要包括：“奖，贷，助，补，减。”等五项内容。2005年，教育部专门成立了国家学生资助中心，重点解决家庭经济困难学生的资助问题。2007年，财政部、教育部联合出台了《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》、《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》和《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等各项政策，对全国各个高校的贫困生资助工作进行了规范指导。近几年，国家还相继出台了各种政策，陆续实行了生源地国家助学贷款，要求将高校学费的10%用于助学基金，各个高校根据具体情况设立若干勤工助学岗位等等，逐渐形成了多元化的资助体系。随着国家资助政策体系的不断完善并大力贯彻落实，目前基本实现了应助尽助的工作目标，切实保障了广大贫困学子“学有所教”。

简介：“叔叔，我一定不辜负您的厚爱，发奋努力，好好学习，用更优异的成绩回报社会!”5月30日，方城县独树一帜学校学生杜雨拉着县政协委员、县工商联合会副会长李国胜的手，依依不舍地告别。这是该县政协组织的工商企业界委员对口资助优秀贫困生活动中出现的感人一幕。此次捐助共有6名民营企业家参与；

简介：本刊讯“我们不怕是贫困生，就怕贫困一生。”近日，在洞口一中召开的贫困生“我的梦想”励志成才座谈会是，这句话被多次提及，引起师生共鸣。据介绍，该校的学生大都来自农村、山区，家庭经济困难。