简介:摘要目的探讨经皮肾镜、输尿管镜碎石术后尿源性脓毒血症发生的相关危险因素。方法选择2016年11月至2019年3月本院收治的120例行经皮肾镜、输尿管镜碎石术患者为研究对象,根据尿源性脓毒血症发生情况分为尿源性脓毒血症组45例和未发生尿源性脓毒血症患者75例,收集患者临床资料,利用多因素logistic回归分析经皮肾镜、输尿管镜碎石术后尿源性脓毒血症发生的相关危险因素。结果所有患者术后发生尿源性脓毒血症45例,未发生尿源性脓毒血症75例;单因素分析发现,年龄、性别、糖尿病、结石大小、术中冲洗量、手术时间、肾功能不全、泌尿系统感染、术前抗菌药物应用、尿常规及尿培养阳性均可能是尿源性脓毒血症发生的危险因素(P<0.05),患者肾积水程度与术后尿源性脓毒血症发生无相关性(P>0.05);多因素logistic回归分析结果显示,年龄、性别、糖尿病、结石大小、术中冲洗量、手术时间、肾功能不全、泌尿系统感染、术前抗菌药物应用、尿常规及尿培养阳性均是经皮肾镜、输尿管镜碎石术后尿源性脓毒血症发生的独立危险因素(P<0.05)。结论年龄、性别、糖尿病、结石大小、术中冲洗量、手术时间、肾功能不全、泌尿系统感染、术前抗菌药物应用、尿常规及尿培养阳性均可能导致经皮肾镜、输尿管镜碎石术后尿源性脓毒血症的发生。
简介:摘要:小学时期,数学课程的安排十分有限,但是教学内容却非常丰富,为了在有限的教学时间里高效的完成授课目标,提升数学教学效率显得尤为重要。本文在分析目前影响小学数学教学效率弊端的基础上提出了小学数学教学效率的提升策略。
简介:摘要随着我国高等教育的普及化,中国高等教育空心化的问题也逐渐显露。针对我国现在高等教育所存在的一系列问题,复旦大学张学新教授提出了对分课堂这一概念,试图从根本上把握和认识我国高校课堂的现状和困境。本文通过对这一模式的几个环节的把握,对该模式进行了SWOT分析,从而得出一些具体的结论和建议。
简介:摘要为了不断提高校长的管理水平,更新校长教育教学理念,顺应学校教育改革和发展的需要,洮南市教育局在2013年初提出了学校管理及办学特色年的要求,各基层学校特别是校长立即行动起来。九月,市教育局适时举办了首届“小学学校管理及办学特色、中学高效课堂”现场会。
简介:第一类:"拼车"交通事故王某与李某二人通过朋友认识,一聊发现都住在北京市北五环外的一个小区,上班地点也相距比较近,王某正为上班挤地铁烦恼不已,就提议说以后搭李某的车,他每月分摊一半的用车费用,李某觉得很划算,就答应了。2013年1月,李某驾车搭载着王某在上班路上与陈某的车辆发生碰撞,事故中王某头部受轻伤。经交警认定,陈某负事故全部责任。但王某认为李某收了费就应当保证他的人身安全,因此将李某也一并诉至法院,要求赔偿他的各项损失约5000元。法院经审理认为,根据双方的约定,王某与李某形成了"拼车"关系,车主李某在此次事故中并不具有过错,因此依法不需对王某的损失承担赔偿责任。最终法院判定负事故全责的陈某对王某的损失承担100%赔偿责任。