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  • 简介:本文阐明了多媒体技术对统计教学的影响,介绍了多媒体辅助教学系统的课件的结构,组织形式及其开发工具。

  • 标签: 统计 多媒体教学 课件结构
  • 简介:本文对统计教材中关于统计的研究对象的两种不同观点进行了比较分析,对教材中关于数量指标和质量指标在总体范围变化条件下的数值变化特点的论断进行了分析,提出了自己的见解。

  • 标签: 研究对象 指标数值 变化特点
  • 简介:本文分析了多维系统教学法的基本内容,并对多维系统教学法进行了基本评价,总结了多系统教学法的推广价值。

  • 标签: 多维系统教学法 实践效果 统计学
  • 简介:高校统计教材的更新与提升,是一个典型的动态概念的观点,对教师教学和科研水平的提高有很大帮助,本文就高校统计教材的更新与提升时应注意的几个问题作了有益的探讨。

  • 标签: 高校 统计学 教师 科研 教学 教材建设
  • 简介:高等院校经济类和管理类核心课程《统计》与《概率论与数理统计》的基本概念衔接上存在一些问题,困扰统计教学工作多年.结合多年的教学体会.本文对统计总体和总体单位的概念的理解的分歧和对样本指标的名称的合理性进行了细致的讨论。

  • 标签: 概念衔接 统计总体 总体单位 样本指标
  • 简介:本文就统计教学中引进计算机辅助教学软件的问题进行探讨。根据我国财经类院校统计教师的实际情况,结合笔者的教学体会,提出《统计》教学用计算机辅助教学软件的编写原则:操作简单、编程方便、社会普及程度高、基本统计功能齐备、易学易用、与其它软件有较好的链接方式、不增强教师备课负担。利用Excel软件开发的计算机辅助教学软件值得在各财经类院校普及推广。

  • 标签: 统计学 计算机辅助教学软件 双样本统计推断 中国 高校 财经教育
  • 简介:文首先介绍了6σ的含义和魅力,指出6σ管理十分重视统计方法的应用,进而采用两个方案阐述了结合6σ管理,进行统计教学并提高教学质量的探索。

  • 标签: 6Σ管理 统计学 教学质量
  • 简介:高职院校《统计》课程旨在培养学生能够运用统计知识对社会经济现象进行简单的定性和定量分析并作出基本评价。本文针对高职院校《统计》课程的教学特点,探索任务驱动教学法在课程教学中的运用。强调学生在真实情景中的任务驱动下,在探究完成任务或解决问题的过程中进行学习活动,促进教学任务的有效完成。

  • 标签: 任务驱动 教学模式 教学方法 统计学
  • 简介:数据挖掘技术及决策树简介数据挖掘就是从大量的不完全的有噪声的模糊的随机的实际应用数据中,抽取隐含在其中的、事先并不知道的、但又是潜在有用的信息和知识的过程。决策树算法作为常用的数据挖掘技术之一,其基本思想是将实例库中记录的大量有限的具体事实数据进行归纳和分类并建立树型结构,以发现并形成隐含在大量实例中的若干形式化的分类判别规则,典型的决策树算法方法有ID3方法和IBLE(Information—basedLearningfromExample)方法。

  • 标签: 决策树算法 教育统计学 应用 数据挖掘技术 树型结构 ID3
  • 简介:本文通过对目前制约统计双语教学质量提高的问题与困难进行分析,提出了相应的对策和建议.以期为今后双语统计教学的更好开展提供参考。

  • 标签: 统计学 双语教学 案例分析
  • 简介:科学发展观和构建和谐社会理念的提出,反映了中国对未来发展目标的深入思考。什么样的发展才能真正带给人民幸福的增长?人们的幸福感究竟有多大?中国在改革开放后经历了二十多年的经济高速增长后,寻求以人为本的发展。在这样的背景下,我国公众和学界自然对幸福给予了更多的关注,特别是农民的幸福。在此基础上构建统计模型,深入浅出的对农民幸福度加以测度,并提出建议及措施。

  • 标签: 模型构建 幸福感 统计学 农民 甘肃省 和谐社会理念
  • 简介:一、统计的性质、特点和职能统计是一门关于数据处理的方法论的科学。它总是与某一具体的、实质性的问题联系在一起。就某一现象的数据进行调查、整理和分析,来揭示现象的数量特征、数量趋势和变动规律、数量关系等.为现象的预测和决策提供科学的依据。统计发挥的重要的职能有如下几个方面:(1)信息职能。即提供真实的、科学的统计数据。(2)监督功能.即对社会经济的活动成果、经济计划的执行情况、经济效益和目标责任制的实现情况进行监督。(3)咨询和辅助决策功能.即对政策设计、工程项目实施的可行性提供科学斯抿的诊证

  • 标签: 统计学 教学改革 毕业生 就业 决策功能 目标责任制
  • 简介:为了让考试更规范化、系统化、科学化、现代化,提高学生的动手能力和计算机操作能力,必须改变这一现状,直接的办法就是统计课程采用“计算机无纸化考试”。本文本着“具体问题具体分析”的原则,就高校统计考试改革进行理性思考,并在解;夹途径上作以有效的尝试。

  • 标签: 统计学 计算机无纸化考试 思考 尝试
  • 简介:高校财经类专业开设的《统计》课程在教学内容和教学模式上都有需要进一步探讨的必要。从提高教学效果的角度出发,应当进一步强调《统计》要侧重讲授统计分析方法,并改变目前的教学模式。

  • 标签: 《统计学》 教学内容 教学模式 教学方法 高校 财经教育
  • 简介:文章首先从四个方面论述了确定国民经济统计内容应考虑的问题,即:信息产业将成为国民经济的支柱产业、我国的市场经济体系将逐步完善、全球实施可持续发展战略和在经济高度国际化的情况下,统计应遵循国际惯例等,接着论述了确定国民经济统计内容应把握目的经济运行条件、环境、轨道、过程、结果和监测这条主线。

  • 标签: 国民经济统计学 市场经济 信息产业 可持续发展 国民经济运行主线