简介:摘要目的探讨糖尿病视网膜病变患者积极心理资本与生命质量的相关性,为制订针对性的护理措施提高患者生命质量提供参考。方法采用便利抽样,选取2019年5—12月中国医科大学附属第一医院眼科和内分泌科住院的糖尿病视网膜病变患者226例。运用一般资料调查表、糖尿病视网膜病变患者积极心理资本问卷、视功能相关生命质量量表进行问卷调查。结果糖尿病视网膜病变患者积极心理资本得分为(72.08 ± 9.42)分;生命质量得分为(52.10 ± 18.22)分;积极心理资本与生命质量呈正相关(r值为0.571,P<0.01)。结论糖尿病视网膜病变患者积极心理资本与生命质量呈正相关,护理人员应采取措施提升患者积极心理资本水平,促进患者心理健康,提高生命质量。
简介:摘要目的了解急诊护士共情疲劳现状,分析工作压力源、心理资本与共情疲劳的路径关系。方法采用便利抽样法,选取2019年3—4月青岛市19家综合医院的453名急诊护士作为研究对象。采用护士工作压力源量表、救助人员生活质量量表(ProQOL)及心理资本量表对其进行调查。结果453名急诊护士工作压力源总分为(103.68±17.56)分,心理资本总分为(82.20±16.70)分,共情满意、倦怠和二次创伤得分分别为(31.67±7.48)、(26.89±6.03)、(25.59±6.25)分。急诊护士的工作压力与心理资本、共情满足呈负相关(P<0.01),与职业倦怠、二次创伤呈正相关(P<0.01);心理资本与共情满足呈正相关(P<0.01),与职业倦怠、二次创伤呈负相关(P<0.01)。结构方程显示,心理资本在工作压力与共情疲劳间起部分中介效应,且中介效应显著(中介效应4.676,P<0.05)。结论护理管理者应及时识别急诊护士的共情疲劳,并采取相应的干预措施提高其心理资本,从而降低共情疲劳,稳定急诊护理队伍,确保护理质量。
简介:摘要目的探讨糖尿病视网膜病变患者积极心理资本与生命质量的相关性,为制订针对性的护理措施提高患者生命质量提供参考。方法采用便利抽样,选取2019年5—12月中国医科大学附属第一医院眼科和内分泌科住院的糖尿病视网膜病变患者226例。运用一般资料调查表、糖尿病视网膜病变患者积极心理资本问卷、视功能相关生命质量量表进行问卷调查。结果糖尿病视网膜病变患者积极心理资本得分为(72.08 ± 9.42)分;生命质量得分为(52.10 ± 18.22)分;积极心理资本与生命质量呈正相关(r值为0.571,P<0.01)。结论糖尿病视网膜病变患者积极心理资本与生命质量呈正相关,护理人员应采取措施提升患者积极心理资本水平,促进患者心理健康,提高生命质量。
简介:摘要目的调查研究90名监护室护士心理资本、工作压力与工作幸福感之间的关系。方法随机选取沧州市人民医院90名监护室护士作为研究对象,收集护士一般资料,运用护士心理资本问卷、护士工作压力量表和护士工作幸福感问卷调查90名监护室护士的心理资本、工作压力和工作幸福感,并分析三者的关系。结果90名监护室护士心理资本总得分平均为(90.12±10.35)分,处于中高水平;工作压力总得分平均为(75.13±8.27)分,处于中等水平,工作幸福感总得分平均为(83.25±9.35)分,处于中高水平;心理资本各维度均与工作幸福感呈正相关,差异有统计学意义(P<0.05);工作压力与工作幸福感呈负相关,差异有统计学意义(P<0.05)。结论监护室护士的工作压力会降低其工作幸福感,心理资本可调节压力,护理管理者应通过提高监护室护士的心理资本来降低监护室护士工作压力,提高其幸福感。
简介:摘要在经济下行的形式下,随着市场竞争的日益激烈、国家对建设项目投资的日趋精准,施工项目的利润空间被压缩得越来越小。要在激烈的市场中得以生存并获得长久的竞争力,必须提高项目成本管理水平,由粗式管理向精细化管理转变,开源节流,提质增效。
简介:摘要目的开展男护生榜样教育干预模式,探究榜样教育对男护生职业认同感和积极心理资本的干预效果。方法共招募60名男护新生,并按照1∶1的比例随机分配到对照组和试验组各30名,对照组仅接受学校常规教学任务安排和其他校园活动,试验组在对照组的基础上接受为期6周,每周1次的榜样教育干预。采用护生职业认同感问卷和积极心理资本问卷于入组时和干预后进行测评。结果男护生职业认同感(50.25 ± 11.19)分,积极心理资本(114.68 ± 29.08)分,水平普遍不高。与对照组相比,干预后试验组在职业认同感方面的职业自我概念、留职获益与离职风险、社会说服力得分与总分为(22.64 ± 5.19)、(14.29 ± 2.69)、(8.00 ± 1.89)、(64.18 ± 12.15)分,高于对照组的(20.07 ± 3.16)、(12.93 ± 1.76)、(6.86 ± 1.24)、(57.68 ± 6.66)分,差异有统计学意义(t值为2.23~2.68,P<0.05)。结论榜样教育干预在促进男护生职业认同感和积极心理资本方面有良好的效果。
简介:摘要目的探讨手术室护士心理资本在职业疲劳和职业倦怠间的中介效应,为缓解护士职业倦怠提供参考。方法采用方便抽样法,2020年10 —12月选择长春市5所三级医院的230名手术室护士作为研究对象,采用一般资料量表、职业疲劳量表、心理资本量表、职业倦怠量表对手术室护士进行评价。分析心理资本、职业疲劳对职业倦怠的影响;以职业疲劳为自变量,心理资本为中介变量,职业倦怠为因变量,采用结构方程模型检验心理资本的中介效应。结果共发放调查问卷230份,有效回收问卷212份。212名手术室护士职业疲劳得分为(18.27±4.16)分,心理资本得分为(80.16±14.48)分,职业倦怠得分为(68.48±12.82)分。手术室护士职业疲劳与职业倦怠呈正相关(r=0.648,P<0.01),心理资本与职业倦怠呈负相关(r=-0.589,P<0.01),职业疲劳与心理资本呈负相关(r=-0.584,P<0.01)。分层线性回归结果显示,职业疲劳对职业倦怠具有正向预测作用(P<0.01),而心理资本则起到了负向预测作用(P<0.01)。心理资本在手术室护士职业疲劳和职业倦怠之间的中介效应为0.18,占总效应的34.61%。结论手术室护士心理资本在职业疲劳和职业倦怠间起部分中介作用,提高手术室护士的心理资本有利减轻其职业倦怠水平。
简介:摘要目的开展男护生榜样教育干预模式,探究榜样教育对男护生职业认同感和积极心理资本的干预效果。方法共招募60名男护新生,并按照1∶1的比例随机分配到对照组和试验组各30名,对照组仅接受学校常规教学任务安排和其他校园活动,试验组在对照组的基础上接受为期6周,每周1次的榜样教育干预。采用护生职业认同感问卷和积极心理资本问卷于入组时和干预后进行测评。结果男护生职业认同感(50.25 ± 11.19)分,积极心理资本(114.68 ± 29.08)分,水平普遍不高。与对照组相比,干预后试验组在职业认同感方面的职业自我概念、留职获益与离职风险、社会说服力得分与总分为(22.64 ± 5.19)、(14.29 ± 2.69)、(8.00 ± 1.89)、(64.18 ± 12.15)分,高于对照组的(20.07 ± 3.16)、(12.93 ± 1.76)、(6.86 ± 1.24)、(57.68 ± 6.66)分,差异有统计学意义(t值为2.23~2.68,P<0.05)。结论榜样教育干预在促进男护生职业认同感和积极心理资本方面有良好的效果。
简介:摘要目的探究本科护生积极心理资本在成就动机与拖延行为之间的中介作用以及积极完美主义对中介过程的调节作用。方法采用整群抽样法,于2018年5—6月选取某医科大学护理学院1~4年级的550名本科护生为研究对象。采用一般资料调查表、成就动机量表(AMS)、积极心理资本问卷(PPQ)、多维完美主义量表的积极完美主义维度、一般拖延量表(GPS)对其进行调查。使用PROCESS软件进行有调节的中介效应分析。结果发放问卷550份,最终回收有效问卷509份,有效回收率为92.55%。509名本科护生的GPS得分为(55.08±8.18)分,AMS得分为(-0.03±6.02)分,PPQ得分为(4.35±0.70)分,积极完美主义维度得分为(17.26±4.69)分。成就动机、积极心理资本、积极完美主义与拖延行为均呈负相关(r值分别为-0.245、-0.415、-0.357;P<0.01)。积极心理资本在成就动机与拖延行为之间起部分中介作用,中介效应占总效应的42.31%;积极完美主义对积极心理资本中介作用的后半路径具有调节效应(P<0.05)。结论本科护生拖延行为处于中等水平,成就动机可通过积极心理资本影响拖延行为,积极完美主义调节积极心理资本与拖延行为的关系。
简介:摘要目的调查精神科护理人员心理资本与职业倦怠及应对方式相关性。方法采用整群抽样方法选取南京医科大学附属脑科医院的139名精神科护士为调查对象,使用一般资料调查表、心理资本问卷、职业倦怠量表及简易应对方式问卷进行调查。结果精神科护士心理资本与积极应对方式呈正相关(r值为0.801,P<0.01),与职业倦怠呈负相关(r值为-0.864,P<0.01),与消极应对方式呈负相关(r值为-0.774,P<0.01)。逐步回归结果显示职业倦怠、月收入、积极应对及消极应对可以预测心理资本变异性的84.0%。结论精神科护士心理资本水平处于中等偏上水平。月收入及积极应对正向预测护士心理资本,职业倦怠与消极应对负向预测护士心理资本。管理者可通过改善护士的应对方式,合理分配护士收入,提高精神科护士的心理资本,从而减轻精神科护理人员的职业倦怠。
简介:摘要目的探讨心理资本对重症监护室护士心理弹性、工作投入度及职业认同感的影响。方法选取2019年1月至2020年1月胜利油田中心医院重症监护室在职护士56名为研究对象,于2019年1~6月实施常规心理干预,于2019年7~12月在常规护理心理干预基础上实施心理资本理论干预,观察并比较干预前后的心理弹性、工作投入度及职业认同感情况。结果实施心理资本理论心理干预后,护士心理弹性、工作投入度、职业认同感评分明显高于干预前,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论心理资本理论心理干预可增强重症监护室护士的心理弹性,提高工作投入水平,增强职业认同感,构建良好的护士心理资本,对稳定重症监护室护士队伍具有重要意义。
简介:摘要目的探讨心理资本在护士长变革型领导与临床护士工作投入的中介效应,为临床护理管理提供参考。方法本研究为横断面调查研究,于2019年7—12月采用方便抽样方法选取北京市2所三级综合医院和2所二级综合医院的共480名临床护士为调查对象,采用社会人口学资料问卷、中文版变革型领导调查量表、心理资本问卷和工作投入量表进行问卷调查。发放问卷480份,回收有效问卷452份。数据使用SPSS 25.0统计学软件和AMOS 24.0软件进行分析,统计方法包括描述性分析、单因素分析、相关性分析、回归分析、结构方程模型。结果452名临床护士的护士长变革型领导行为、护士心理资本、护士工作投入总均分分别为(4.220±0.676)、(3.765±0.478)、(3.552±0.768)分。Pearson相关分析显示,三者之间均呈正相关(均P<0.01)。结构方程模型分析显示,心理资本在护士长变革型领导与护士工作投入之间起部分中介效应,中介效应占总效应的61.0%。结论心理资本在护士长变革型领导与临床护士工作投入的关系中发挥中介作用,因此,护理管理者应发挥变革型领导的优势,采取措施提高护士的心理资本,从而提升护士的工作投入水平。