简介:
简介:摘要课堂教学是学校教育的核心活动之一,直接影响人才培养的质量,课堂教学有效性评价,是学校教学管理工作的重要组成部分。学情差异是课堂教学有效性评价的重要影响因素,本文分析了高职三年制学生学情的现状、对高职课堂教学有效性评价指标进行了选择,并对高职学情与课堂有效性评价指标之间的联系进行了阐述。
简介:摘要在当前的大学英语教学中学生学情存在认知和情感方面的僵化问题,大学毕业生的英语运用能力较为欠缺。科技进步和社会发展对大学毕业生的英语综合技能提出了更高的要求,因此也对普通高校的大学英语教学提出了更高的要求。本文针对我国高校大学学生英语学习和教学中的学情僵化现象,提出了对策和建议。
简介:<正>有人间我对西经和马经的倾向性,我说是后者。理由不在于微观认识的对与错,而是在于马经充分认识到了经济学的根本问题是"私有权"问题,而且一直强调这个问题,不像西经那样有意识地用一个暖昧的"稀缺"来替代它。所谓稀缺,不过是私有权分割的另
简介:SARS取自英文SevereAcuteRespiratorySyndrome的缩写,也是世界卫生组织根据意大利籍医学专家卡洛·乌尔巴尼的建议对该病的正式命名.
简介:摘要众所周知,语文、数学、英语是小学义务教育教学阶段主要的学习科目。其中,语文作为其他学科学习的基础,占据了教育教学的重要地位。语文学习不仅仅局限于汉字语言的教学,还应当囊括中华民族优秀传统文化的渗透,从而真正培养学生的文学素养、丰厚学生的文化底蕴。因此,笔者将论述小学语文教学中中华传统文化教育的渗透。
简介:摘要为促进第二学段学生阅读能力的发展,教师务必要做好以下三个方面的工作一、理解教材编写意图,精心设计阅读探究活动;二、贯彻“学讲计划”理念,锻炼学生思维能力;三、落实课程改革思想,追求对话活动的有效性。
简介:<正>长期以来,学校的管理工作者主要是从管理学、心理学等方向摄取必要的知识养分,构建自己的管理理论体系。但笔者认为,我们更可以从经济学的角度来分析高校的管理工作,用一些非常基本的经济学规律或原理帮助管理者站在另一个角度去分析、判断学生的行为以寻求更好的教育方法。
简介:摘要生物学概念是初中生物学科知识的重要组成部分,它是对生物的形态结构、生理特征乃至生命现象、原理及规律的精确而本质的阐述;生物学概念是生物学领域最基本的语言表达单位,也是思维的基本单位。结合《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中指出,“概念是对事物的抽象或概括”,“生物学重要概念处于学科中心地位”,按国家教育部规定在初一、初二学生中开展初中生物义务教育,《标准》中规定的50个重要概念,本文通过生活引出概念教学、从现象提问引出概念教学、概念图教学、对比法教学等提出了初中生物学概念教学的实践研究。
简介:也许你并不知晓,人类日常用于疾病治疗的多数药物,在进入体内后.并非直达病变部位.而是随血液循环到全身各处.它们之中能够抵达目的地、产生疗效的仅仅占到给药量的百分之一.甚至千分之一。大部分的药剂不仅白白消耗.还给人体其他器官带来程度不等的副作用.甚至引发出新的疾病。多少年来,科学家们一直在苦苦寻找一种能将药物安全定向运送到人体指定部位从而实现靶向治疗的载体。
简介:为了实现浙江省2000年实现国民生产总值翻一番的目标,为了使浙江省在下个世纪来临前打下更为坚实的经济基础,万兴远正马不停蹄地穿俊于繁华的集市、儒僻的山野……
简介:摘要在新课程的指导下,各地开展了轰轰烈烈地器乐进课堂教学研究。通过文献综述,却发现对初中课堂器乐入门教学的相关研究却很少。笔者认为器乐入门教学是学生学习乐器的关键期,不容忽视。笔者近几年结合本区课堂教学的“研学后教”理念,在课堂器乐教学中进行器乐入门教学的研究,现以口琴教学为例,就如何结合“研学后教”使初中音乐器乐教学课堂回归音乐本质谈谈几个有效的策略,以供探讨。
简介:语言学是一门不断发展的学科,近几十年来,随着语言学的不断演变和发展,我们必须从宏观上研究语言学史流派的社会背景、代表作、基本语言特点,从中逐渐形成自己的观察力和分析力。在二十世纪时期,语言学在历史上占据着十分重要的地位,在早时期语言学还不是严谨的,一般学者称之为语文学。
简介:神木六中是2002年兴建的一所股份制高级中学,面对激烈的市场竞争,一所新学校如何拓展生存空间?神木六中针对学校具体情况,探索出了一条以德育为先导,均衡发展的路子,引人注目。该校学生中中考落榜生占有相当比例,长期以来.学生自卑心理严重,对自己的学习缺乏自信心,
“以践带学”下的普通高校合唱指挥教学
高职学情差异与课堂教学有效性评价
大学学生英语学情僵化问题的研究与对策
运用“以读促学”思想改进小学语文阅读教学
谈“学讲方式”小组合作学习的具体策略
谈“少教多学”小学英语教学模式实施的要点
第二学段学生写作能力有效培养之策略
唐诗中的经济学:所谓稀缺乃所有权分割
增强第二学段小学语文阅读教学实效摭谈
他发现了SARS,从此永远离去一记意大利籍医学专家卡洛·乌尔巴尼
学语文教学中中华传统文化教育的渗透探讨
搞好第二学段阅读教学、促进学生阅读能力发展
高校学生管理工作中的经济学思考
农村初中生物学重要概念教学的实践研究
“药物导弹”传递中日友谊——访国家“友谊奖“获得者、日中医学交流中心会长水岛裕
如数家珍话浙江——访浙江省省长万学远
“研学后教”使初中音乐器乐教学课堂回归音乐本质
20世纪主要西方语言学流派的语言意义观探讨
以两学一做为契机加强“三型”学生党支部实践平台建设
成功源于自信——神木县第六中学德育工作纪实