简介：随着高等教育改革的不断推进和深化,加强高校管理干部职业化发展队伍势在必行。针对高校管理干部人才培养目前存在的问题,从管理干部的培养、执行力提升、考核体系的完善和职业生涯的明晰等四个方面提出了加强高校管理干部人才培养的策略,并就高校管理干部人才培养的创新策略进行了深入探讨。

简介：苍溪县机关事业单位社会保险局成立于1995年。建局以来,档案一直由各业务股室自行管理,随着时间的推移,参保单位和参保人数逐年递增。截至目前,全县参保单位达580个,参保职工达1.8万人（在职缴费人员11800人,退休人员6200人）,改革传统的业务档案管理模式迫在眉睫。苍溪县机关事业单位社会保险局认真按照《社会保险业务档案管理规定（试行）》（人力资源和社会保障部、国家档案局第3号令）和省人力资源和社会保障厅、省档案局《四川省社会保险业务档案管理实施细则（试行）》的有关规定和要求，积极探索，建立了“一中心，二重点，三加强”（以提高利用服务为中心，以加强科学配备硬件设备和加强日常管理为重点，同时注重加强组织领导、加强人员素能培养、加强制度化建设）符合本单位实际的业务档案管理模式。

简介：校企合作是我国高等职业教育的一个发展方向。长期以来,高职教育校企合作存在诸多问题与矛盾,根本原因在于校园文化与企业文化的冲突。研究校企双主体育人模式中的校企文化冲突,探索促进校企文化渗透、融合的途径,对高职教育的发展意义重大。

简介：为实现应用型高校德才兼备人才培养目标,在认识大学德育教育现存缺点的基础上,实行了专业教育中恰当融合德育教育的德育教育模式。在分析可行性的基础上提出在实施过程中应注意的问题,并以管理学课程教学为例对实现路径具体探讨。

简介：随着我国高职教育内涵式发展的深入推进，旅游管理专业的专业教学标准和课程标准不断完善，课程评价标准的建设和改革工作逐渐得以重视并取得了一定成效，但是在理念、制度、方案及具体实施过程中也还存在不少问题。广州番禺职业技术学院的“中国旅游资源赏析与线路设计”课程经过多年的改革，成功构建了相对科学的课程考核评价标准体系，探索出评价主体多元、评价方式多样化、强化教学过程督管的形成性评价模式，有效促进了课程建设和专业建设，值得借鉴和推广。