简介:为使学生自然、顺利地适应高职院校生活,实现高中与高职院校的有机衔接,根据高职院校教育的特点,从文化形态学的角度入手,在丰富高中与高职院校内涵的基础上,指出做好高中教育与高职院校的衔接,对高职院校学生学习、生活、成长和社会适应能力的重要作用,从物质、制度和价值三个层面对高中与高职院校衔接体系进行构建。
简介:反思性教学是20世纪80年代以来教师心理研究出现的新领域,它提倡教师对自己的教学行为、观念、教学效果等进行内在的剖析和批判,以改进和提高教学质量,促进教师和学生的共同成长。本文结合反思性教学法的理论,提出了在高校《应用文写作》教学中运用反思性教学法来提高教学质量的方法。
简介:当一个企业的核心理念、行为风格和企业文化真正渗透到员工的思想和行为中,企业中每一位员工的言谈话语、举止神态就有着该公司的“烙印”,而完成“烙印”的最根本途径是培训。培训不但能让员工及时了解产品生产营销相关知识,更重要的是企业能以此开发丰富的人力资源,增强竞争力。
简介:
简介:人力资本投资从本质上讲是一种培养人的活动,从其属性上看,属于人类自身的再生产和创造。我国国民十分重视人力资本投资,老百姓有一句执着朴素的语言--砸锅卖铁也要供孩子上学,现代人更知道把"再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子"当作真理。如今,科学知识成为"第一生产力",国民望子成龙、盼女成凤的愿
简介:近来,全国各地似乎又掀起了一个“警示教育”的高潮。尤其是湖北省,一下子组织了6个大贪官,拍成了一部名为《痛悔——湖北省现身说纪说法警示教育》的专题电视片,在全省各地干部群众中播放,随着这些忏悔,湖北省第三个党风廉政建设月活动由此拉开了序幕。广东省也不甘示弱,把曾轰动全国的湛江特大走私案的主角——湛江市原市委书记陈同庆等几个大贪官“请”了出来,到处忏悔……有报道说,贪官们一个个声泪俱下,悲悲戚戚,场面颇为感人。
简介:湖南省张家界市地处武陵山脉腹地,上世纪八十年代初,由于旅游的开发,张家界市成为令人向往的风景名胜区。张家界市旅游产业的发展,改变了很多本地人的生活方式与命运,湘小伍家贸易有限责任公司创始人朱万璋便是其中的杰出代表。
简介:2018年印发的《中共中央、国务院关于实施乡村振兴战略的意见》对实施乡村振兴战略进行了全面部署,中国农村迎来了前所未有的发展机遇。大力发展职业教育,全面提升农村劳动者素质,激发农村人才资源的活力潜力,是发展农村经济的必由之路,必将为实现乡村全面振兴作出重大贡献。以职业教育打造新型职业农民。职业教育是培育新型职业农民的重要途径,职业技工院校是培育新型职业农民的重要载体。其中,县级职业技工院校具有得天独厚的
简介:创业教育(enterpriseeducation)是个系统工程。在就业形势日趋严峻的今天,世界各国都开始了创业教育的有效尝试,其中美国是实行创业教育最成功的国家,我们应借鉴他们的成功经验,以推动我国高职院校创业教育的开展。
简介:通识教育(generaleducation)也译作普通教育,是一种在大学本科教育中提供给学生一定程度的知识以培养具有综合判断能力人才的教育培养方式。其目标是培养全面发展的人,即具有远大眼光、通融识见、博雅精神和优美情感的人,而不仅仅是某一狭窄专业领域的专门人才。它包括人文科学、社会科学和自然科学,注重人文精神的熏陶,强化人文科学在高等教育中的作用。通识教育与专业教育相比它带有更多的非功利色彩、更注重人性、更注重教育宽度、更侧重于学会做人、更注重与人的全面素质的发展和思维方式的把握。
简介:高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,基于此,阐述高等职业教育和高职院校的概念,提出高等职业教育的办学定位,探讨高等职业教育办学应遵循的原则。
简介:中国企业教育存在着许多问题。如观念陈旧;超前意识不强;企业教育经费不足.投入不够;企业培训率低,持证上岗率低等。必须制定新的企业教育对策。其核心应该是重视人力资本投资,构筑终身教育体系和借鉴外国经验。
简介:由于毕业生人数的增加,学生面临着很大的就业压力,于是就有大批的毕业生加入到创业的大军中。经过几年的时间,有些人的创业进入了良性循环,也有些人退出了创业的行列。研究发现,加大对艺术专业学生在校期间创业教育力度,培养其良好的职业素质,有助于他们在企业、在职场获得更好的职业发展。所以创业教育引起越来越多的关注。
简介:人文素质教育课程体系的构建,对基础教育教师的培养具有重要意义。针对高校人文素质教育课程设置随意性大、课程目标定位不够明确、与师范生素质教育关联度较低等问题,应明确师范生人文素质教育的重要地位,改变人文课程的边缘化状态,加强课程管理,建设高素质的教师队伍,构建科学合理的人文素质教育课程体系。
简介:去年以来,苍溪县劳动保障部门在城乡居民基本医疗保险试点中,着力打破城乡户籍界线,统一医保制度和业务经办,着力构建城乡一体的居民基本医疗保险制度,取得了一定的成效。
简介:艺术素养作为人文素养的重要组成部分,是构成人才素质的重要组成部分,开展艺术教育已经引起了教育行政部门和高校的高度重视。21世纪高职院校面临的是科学技术的迅猛发展和社会关系的深刻变化。学校培养的不仅是实用性的专业人才,而应该是包括人文素质在内的具有综合素质的复合型人才。这是我国迎接知识经济挑战、参与综合国力竞争的必然要求。
简介:一个国家和民族要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,关键是看其拥有的创造型人才的质量和数量。研究生教育是培养最高层次的专门人才、创新人才的主要途径。当前,我国研究生教育要想担负起先进生产力发展的历史使命,对研究生实施创业教育,培养一大批顺应时代潮流、具有创新能力和创业精神的高层次应用人才,就显得尤为重要和紧迫。
简介:作为一个学校的校长,为了孩子的未来,需要根据孩子们自身的特点,找到对孩子最好的教育方法,让孩子从小养成良好的生活和学习习惯,让孩子树立对这个世界的正确的看法,让孩子们的天性得到最大的开发,这样的学校管理工作才更幸福更有意义。
文化形态学视野下的高中教育与高职教育衔接
试论反思性教学法在高校《应用文写作》教学中的应用
企业培训:教育第二落点
略论安全教育的方法
人力资本与技工教育
“警示教育”的负面效应
德国的职业教育管窥
一个土家青年的创业梦想——记湘小伍家贸易有限责任公司创始人朱万璋
加强职业教育 助力乡村振兴
美国创业教育的发展与启示
浅析我国高校的通识教育
高等职业教育研究概述
素质教育与课堂教学
中国企业教育现状透视
高职院校艺术专业学生创业教育实证研究——创业创意中心学生创业教育探析
高校人文素质教育课程体系构建研究——基于基础教育教师培养的视角
打破城乡二元化 居民医保进万家——关于统筹城乡居民基本医疗保险的探索与思考
高职院校实施艺术教育的实践探讨
研究生创业教育的实施构想
学校教育管理理念的转变