简介:陛尔·波兹曼把电视时代称为“娱乐至死”的时代。电视文化导引着整个社会朝着娱乐化方向前进,甚至使教育也娱乐化了。电视娱乐文化以强大的力量影响着社会生活的各个层面。电子文化、娱乐文化和流行文化构成了儿童的童年叙事,今天的儿童从一开始走上成长之路,就自然生成了对娱乐文化的接受和认同,形成了一个特别的电视娱乐文化现象,其产生的不良症候如下:
简介:本文简要阐述了英国新闻传播学发展的历史,介绍了部分英国知名的传媒院校,分析探讨了英国新闻传播学教育的现状与特点,希望由此为中国新闻传播学教育的发展提供一定借鉴。
简介:学科发展包含学科理智发展和学科制度发展两个层面,本文从学科发展的这两个层面,将台湾新闻传播教育的主要研究历程划分为三个阶段,并对其研究历史进行回顾。
简介:媒介融合时代对新闻专业人才在技术、知识结构以及沟通能力等方面提出了挑战。新闻教育将面临着巨大的变革,但新闻专业主义的精神、扎实的写作能力以及批判精神是新闻教育不变的内核。在此基础上,新闻教育理念、教育方式以及教育内容则应顺应时代要求进行变革。
简介:新媒体的迅速发展促使了思想政治教育工作方式的变革,无论在工作空间上还是教学技术上都有较大的提升。在新媒体不断发展的时代背景下,必须把握大学生思想变化发展的规律,正确引导他们积极健康的成长,这已成为高校思政工作的一个重大课题。本文主要结合当今新媒体技术介入高校的大环境,集中探讨了对于新媒体内容的认识以及高校思政教育工作者转变传统教育方式的重要意义。
简介:既要居安思富,推动经济之犁;又要居安思危,磨砺御敌之剑。用军队建设的丰硕成果提振民心士气、用革命军人的先进典型引领社会风尚,充分发挥地方党报在国防教育报道中的作用。
简介:在今天寻找当代密苏里新闻教育新方法、新范式对我国的新闻教育应该具有特殊的、特别的意义:启慧我国今天的新闻教育的实践,导引我国未来的新闻教育的发展。
简介:广告学是一门实践性非常强的应用型、交叉型学科,学科性质和市场需求决定了实践教学的重要性。要想将学生培养成广告"通才"、"全才"和"专才",仅靠理论知识和2个月的实习是难以实现的,它需要在大学四年的课堂学习中系统地、有计划地规划和引导,循序渐进地进行实践训练和指导,提升学生的实践能力、团队意识、创新能力。
简介:以元认知理论为基础,结合高中英语阅读教学的实际,对高一学生进行元认知策略训练,验证元认知策略训练对于提高学生英语阅读能力、养成自主阅读习惯的实际效果。实验结果显示,在英语阅读教学中进行元认知策略训练能增强学生的元认知策略意识,促进他们管理自己的语言学习,提高英语阅读的效率和水平。
电视娱乐的“儿童成人化”与“成人儿童化”
浅淡英国新闻传播学教育
合力制约下的台湾新闻传播教育研究
媒介融合时代新闻教育的变与不变
浅谈高校思想政治教育中重视新媒体介入的意义
国防教育报道的魅力——宁波日报30年国防报道特色
新闻学院还是媒介集团——与密苏里新闻学院院长DEAN MILLS关于新闻教育的对话
广告学专业课程实践教学探讨
高中英语阅读教学中元认知策略训练研究