简介：摘要：在当今高度依赖电力的社会中，电力系统的稳定运行是支撑现代生活和工业生产的关键。电力系统故障的发生往往不可避免，它们可能由自然灾害、设备故障、人为失误等多种因素引发，对系统的稳定性和可靠性构成威胁，故障隔离与快速恢复技术因此成为电力系统管理中的核心议题。本文旨在深入探讨这些技术，以期在故障发生时能够迅速定位问题、有效隔离故障区域，并尽快恢复供电，减少对社会和经济活动的影响。

简介：本文以一道中考力学试题为例,说明采用'整体法'和'隔离法'在解决复杂力学问题中的作用.

简介：摘要：威尼斯是欧洲防疫所最早建立的地方。此后威尼斯防疫体系成为其他欧洲国家的典范，并成为几个世纪以来广泛检疫控制的基础。欧洲其他防疫所的规则和关税显然是从威尼斯制定的规则借鉴的。威尼斯卫生署及其治安法官对于公共卫生具有特定职权，在清除和隔离来自疑似疫区的商品或乘客方面制定了条例和规章制度，规定防疫所所长、保安、信使、搬运工的职责，形成了一整套关于如何接收来自疑似疫区船只的方法，包括接待船长、检疫旅客以及在防疫所净化货物等。

简介：摘要：在电子信息化时代到来下，我国供电质量的标准也是更高。但是按照现阶段管理现状分析得知，尚还不能完全满足供电系统实质上的飞跃，在供电技术运用及其社会实际的需求方面还有着很大的差距。因此，为有效实现可靠性供电的模式，我们必须加强配网自动化的设置。本文就结合实际工作经验，简要的分析配网自动化在隔离配网故障中的应用，以供借鉴。

简介：随着校园网内应用的日益丰富,对网络服务也提出了新的要求,本文尝试提出一种利用VPN技术解决校园网内隔离区域访问互联网的方法.

简介：摘要：整体法和隔离法表面上看起来是相反的，但是它们的实质是一致的，它们可以把一些事物看成一个整体，也可以把它们和外界隔绝开来。所以，在高中物理的课堂上，老师们应该注意到整体法和隔离法在解决问题上的思维方式，这样才能在最大程度上达到最好的解决问题的思路和方法，提升学生的思考能力。

简介：摘要： 古今中外的人民在应对疫情方面积累了大量的经验，本文围绕抑制疫情较为有效的方法----隔离法展开论述，谈及古代中国、外国应对疫情采取的隔离方法，针对此次新冠肺炎中，我国及国外采用的隔离措施的情况进行讨论与分析，客观评估了古今中外隔离法对疫情的控制影响，明确隔离法是控制传染性疾病的最行之有效的手段，并希望以此为鉴，对疫情尚未得到抑制的国家的地区提出建议。

简介：摘要：在高中物理教学的过程当中，整体法以及隔离法之间看上去存在一些对立之处，但其本质却是较为统一的，不但可以将几个不同的物体看作是一个整体，同时也可以使其和周围环境之间隔离。所以在高中物理课堂教学的过程当中，教师需要将整体法和隔离法的解题思想渗透在教学过程中，从而使解题思想以及解题方法得以优化，让学生的形象思维获得进一步发展。基于此的主要讨论了整体法和隔离法在高中物理教学中的应用。

简介：摘要：随着我国中学课程的改革工作在持续推进，中学生将需要在比较少的课时之内学习难度较高的高中物理课程，这种教学状态让中学生面对着较高的挑战。物理学习需要学生拥有逻辑思维，同时要熟练地掌握多种不同的物理解题方法，所以教师需要采取更有效的方式帮助学生提高，让学生熟练地使用整体法和隔离法来进行解题，从而简化解题的过程，使学生在物理学习的过程中获得更高效的体验。基于此，本文主要讨论了整体法和隔离法在高中物理教学中的应用。

简介：在儿童教育中，体罚是绝对禁止的，但适度的惩罚教育却是必不可少的。暂时隔离法是在一定的问题情境中，老师（父母）和孩子在空间上保持隔离，过了规定的一段时间后，再来处理所发生问题的方法，是一种适宜学前儿童的惩罚教育。学会恰当使用暂时隔离法，有助于有效可行的解决儿童的不良行为。

简介：与诗体相比,唐宋词对战争灾难的叙事具有特殊性。作为受难者的词人,对惨痛的灾难记忆往往采取忽略细节和视角转换的方式,来隔离创伤性记忆带来的痛苦。同时,词委婉含蓄的文体风格也在很大程度上排斥具有伤害性且有损审美性的场景描写。出于自我保护本能的应激心理与更高层次的审美心理共同作用,形成了唐宋词对战争灾难的特殊叙事方式。

简介：〖内容摘要 〗

简介：美国“隔离但平等”案件带给我们的启示是：在．农民工子女也应该享受和城市子女同样的教育权利．公共教育事业决不容许“隔离但平等”原则存隔离的教学设施，注定就不平等，因而违反了《义务教育法》．

简介：【摘要】《指南》中提到：在幼儿游戏的过程中，教师适时、适宜地拨一下、推一把，有利于调动幼儿游戏的积极性与主动性。孩子们在自主游戏过程中，他们的思维常常是多变的，随着游戏的深入，孩子的需求也随之变化。因此，在游戏中对每一个幼儿行为的产生和内心需要，老师都应积极的给予帮助与支持。随着孩子们的兴趣的增加和游戏的推进，教师可以通过哪些策略帮助孩子在游戏中积累经验、创新游戏、提升水平呢？本文将以追随幼儿自创的“隔离板”游戏为载体，展开观察分析，提出有针对性的各种导引策略，支持和引导幼儿在游戏中的学习和发展，从而提高幼儿自主游戏的水平。

简介：摘要：从吸毒者自身原因、社会生活环境等方面分析经过强制隔离戒毒后的吸毒者复吸毒品的原因。通过收集了自己在收治吸毒人员工作中办理过的100个吸食毒品海洛因、冰毒的案件，在扎根理论的基础上对所收集的100个案例进行质性分析，提炼出吸食海洛因、冰毒人员经强制隔离戒毒后复吸毒品的原因。吸食海洛因、冰毒人员经过强制隔离戒毒后复吸毒品的原因主要有四个，对毒品的心里依赖、受负面情绪影响、受吸毒同伴影响、零星贩毒人员向其出售毒品诱惑其吸毒。

简介：本文根据抽样调查的结果，分析探讨公立学校流动人口子女与城市学生之间的社会距离及其影响因素。本研究发现，公立学校流动人口子女与城市学生之间的社会距离非常小，社会隔离的代际传递不明显。回归分析结果表明，年级、自评家庭经济条件、传媒接触、学校活动参与、相对剥夺感对其社会距离感有显著性影响。

简介：

简介：摘要：血液循环系统路径的教学方法大都采用将抽象化概念实体化的策略，让其看得见摸得着。本文提出一种全新的具象化思路：将该系统的运转与后疫情时代社区居家隔离情境相联系，结合学生生活经验，通过比较不同结构层次之间相似的运转模式，构建出不一样的血液循环系统框架。该方法具有紧密联系生活，运用方便，时间成本低，形式可变化度高，新课、复习课通用等优点。

简介：