简介:摘要在素质教育和应试教育并重的今天,既要学生愿意又乐学,就需要教师在课堂上采用灵活多变的教学方法,使学生“乐”在学中,学在“乐”中。只有激发学生的学习兴趣,让学生产生渴求探索知识的内动力,变“要他学”为“他要学”。把教学大纲对学生学习科学知识的要求,转变为学生求知的欲望,为学生创造充分表现自我的机会,充分调动学生思维的主动性和积极性,提高教学的效果。
简介:摘要:《诗经•卫风•考槃》诗本身当为一首爱情诗,表达的是相思的情绪。诗的解读,尤其是《诗经》这样的远古遗存的抒情篇章,需要一种极为审慎的态度,切不可单纯因袭旧说、人云亦云。
简介:摘要:《卫风·淇奥》的诗旨,有认为是歌颂卫武公的,还有认为是歌颂卫国统治贵族,而实际上是一位贵族少女的恋爱心曲,她以君子称心仪的贵族男子,又以竹喻之,因而形成了君子与竹相互映衬,互为表里,甚而至于相互比喻,互为本喻二体的表达效果,成为颂人与咏物完美结合的典范。
简介:摘要阅读能力的好坏,对于学生获取知识、提高学习兴趣及学生自学能力都有很大关系。在平时学习生活中如果只靠在校的语文学习时间和语文教材中提供的篇目,这点阅读量对于学生来说是远远不够的。在现阶段,如何指导学生进行课外阅读,成了当前我们语文教师急需解决的难题。根据我多年的教学经验,总结出几条建议供各位同仁思考。
简介:<正>笔者在七十年代发表《李白与张(?)交游新证》一文(《南京师院学报》1978年第一期),从张九龄的《张说墓志》考出张(?)曾为卫尉卿,考虑到张(?)是李白的重要文游,李白《玉真公主别馆苦雨赠卫尉张卿二首》诗称“弹剑谢公子,无雨良可哀”,符合驸马张(?)的身份(张(?)为玄宗女婿,尚宁亲公主),因此,认为诗题中的“卫尉张卿”当即张(?)。从此以后,学术界多采用拙说。然而,笔者心中却甚惶恐,因为毕竟还未有直接证据证实李白诗中的“卫尉张卿”必为张(?)。于是,十余年来,遍查典籍和出土墓志,希冀找到既与玉真公主又与李白都非常亲近的张姓卫尉卿的