简介：

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简介：德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”在教学过程中，教师真诚的激励可以激发学生的学习动机，保持情绪的稳定性，提高学习的积极性，帮助学生确立自我意识，树立远大的理想和抱负，促使其朝着正确的方向前进。

简介：【摘要】教育对“诗”的追寻是一种对理想境界的追寻，充满诗情的教育往往是成功的教育。数学课堂，也需要我们教师用诗去经营，营造绿色课堂氛围，创设具体生动的学习情境，设计开放自主探究的学习过程，积极建构 诗意”的数学课堂。

简介：当下的小学语文课堂学习让相当一部分学生感到乏味,丧失信心与热情。只有让他们成为主角,将课堂学习演变为游戏、探险、猜谜等,处处弥漫陌生与新鲜感,才会使语文课堂学习重新焕发生命的激情。

简介：摘要： 让数学课堂弥漫着学生的思维和新课程改革所提倡的“以生为本”的授课观念相同，其 契合了新课改的实际需求。老师在授课中可以适当的放手，引领学生自主积极的进行探究，从而实现发展学生自身思维的目标。在小学数学授课过程中，老师需要努力执行养成学生优质思维能力这一任务，强化学生自主学习习惯，让学生将来发展的前景越加宽阔。笔者将结合多年的教学经验，就使 数学课堂弥漫着学生思维的张力进行分析，希望可以为广大数学老师提供一定的帮助和参考，也能为教育事业贡献自己的力量。

简介：摘要： 让数学课堂弥漫着学生的思维和新课程改革所提倡的“以生为本”的授课观念相同，其 契合了新课改的实际需求。老师在授课中可以适当的放手，引领学生自主积极的进行探究，从而实现发展学生自身思维的目标。在小学数学授课过程中，老师需要努力执行养成学生优质思维能力这一任务，强化学生自主学习习惯，让学生将来发展的前景越加宽阔。笔者将结合多年的教学经验，就使 数学课堂弥漫着学生思维的张力进行分析，希望可以为广大数学老师提供一定的帮助和参考，也能为教育事业贡献自己的力量。

简介：滥觞期的中国文论没有自己的批评文体,其批评话语只能寄生于文化典籍的各种文本之中.随着批评活动的频繁和批评意识的成熟,文学批评逐渐走出寄生状态,并向外弥漫,借助已有的文体,独立、完整地言说文学理论与批评.早期中国文论批评文体由寄生而弥漫的原生形态,先天性地铸成中国文论开放、多元及其诗性言说的特征.

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简介：摘要：音乐本身有着非常悠久的历史，是一种较为独特的艺术形式。通过音乐能够表达出一个人的情感，因此，音乐本身在情绪仿棉具有较强的感染能力，促使听者能够深刻的感受到歌曲当中所包含的情感。在小学音乐课堂教学当中，教师应该充分的发挥音乐所具有的这个特点，促使学生能够深刻体会出歌曲当中所包含的情感。基于此，本文针对小学音乐课堂教学当中如何开展情感教学的方法与策略展开深入的分析和研究，促使学生能够在学习当中获得情感的体验。

简介：课堂回放【课前活动】师：同学们和我一起上过课么？

简介：摘要：数学作为我国古老的历史学科，是古人智慧的结晶，用有着浓厚的文化历史背景。当人们提起小学数学时，脑海中就会浮现数字、乘除法算式等，往往忽略了数学理论知识背后的数学文化，数学文化是数学发展史的一个缩影，学生通过对数学历史和历史上各个时代的数学家的人生经历的了解，有利于激发学生的学习数学的积极性和自信心。

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简介：“观点具有启发性”应包括以下这些内容：观点另辟蹊径，别出心裁，想他人之所想，言他人之所未言；观点对某一问题作深度的思考，将一般认识提升到新层次，能引起读者的关注和共鸣，具有发人深省的作用；观点能预感事物发展的趋向和结果等等。下面我们就从这三方面进行阐述。

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简介：摘要 目的：探讨甲状腺超声检查在早期甲状腺良恶性结节诊断中的重要地位。方法：选取新泰某医院2020年10月一2021年1月接受甲状腺结节超声检查并具有病理学结果的病例52人作为研究对象，根据结节病理分化性质，分为良性组30例恶性组22例。结果:超声检查甲状腺良恶性结节检查的敏感性和特异性分别87.75% 和88.0%。结论：超声对于甲状腺良恶性结节病变的诊断具有较高临床应用价值，值得推广。

简介：摘 要：早期肺结节有效检出与及时治疗，是降低肺癌发生率和死亡率的有效手段。文章阐释了国内外关于肺结节筛查的研究现状，认为低剂量MSCT是肺结节筛查的有效影像学检查方法。

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