简介：考试前的一个夜晚,月朗星稀,万籁俱寂.此刻还在埋头苦读的我,揉了揉疲倦的双眼,抬头看着窗外.如水的月光透过窗户,倾泻在我的身上,像一双慈爱的手轻柔地抚摸着我.是啊,春去秋来,月缺月圆,时光在流逝.自然万物,滋生衍变;人世沧桑,起伏跌宕.要睡觉了,我朝床上望去,一眼瞥见那只绣花的荞麦枕头,心中荡起了阵阵涟漪

简介：为实施新课程而编的新教材，不论是“人教版”，还是“语社版”，都在课后作业中有课前收集资料的练习。如人教版七年级下册一单元《丑小鸭》这篇课文后有一道题要求学生在课前收集整理安徒生的生平、创作资料，看他是怎样在逆境中成长的，并要求在班上交流。课前，学生以小组为单位，到书店、图书室查资料，做记录，收集了有关安徒生的详细资料，个别同学收集的内容上

简介：

简介：词语释义“十动然拒”是网络新词，是“十分感动，然后拒绝了他（她）”的缩略形式。用来形容屌丝被女神或男神拒绝后的自嘲心情。

简介：

简介：随着社会的不断进步，英语教学在我国得到快速发展，教育工作者的教学观念也在不断进步。在新课改实施的背景下，越来越多的教师开始努力尝试转变教学方式。互动教学正成为广受欢迎的教学方式，并且获得了不错的教学效果。本文就新课改背景下的初中英语互动教学的实践活动进行简述，希望对广大初中英语教师朋友有所帮助。

简介：成语的历史悠久，在漫长的演变过程中，难免让人望文生义，使得它们的本来面目被逐渐掩盖，大大背离了其原始意义。

简介：科学教师要充分调动学生学习的积极性，让他们主动去探寻大自然的秘密。怎样才能使科学课堂“动”起来呢？一、让学生“动”起来1．让学生动脑。要想让学生动脑，最好的方式是将问题抛给学生，促使其思考，然后再解决问题。同时，注意调动学生的思维能力，使学生善于动脑。

简介：摘要根据教材内容的特点和学生的认知能力，选用不同的教学方法并进行有机的组合，不仅可以渲染课堂气氛，还可以把学生的注意力吸引到教学活动中来，调动学生的学习积极性，激发学习新知识的兴趣，达到事半功倍的效果。在《机械基础》课教学中，应注意变换使用启发式教学法、演示教学法、举例教学法、课堂练习法和归纳总结法来增强教学效果，让学生感觉学习《机械基础》这门知识很轻松、很省力。

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简介：“为动”也是古汉语中常见的一种动宾结构。学会辨析和翻译为动结构的词组，在阅读古文时，无疑会减少许多障碍。

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简介：怀着激动的心情，我们一家人准备乘坐刚开通不久的动车，前往厦门。来到了坐落在秀屿区新建的莆田火车站，望着动车从这里呼啸而出，作为秀屿一员的我，心中的自豪感油然而生。

简介：安静的缱绻的夏天,浮云过眼.一个人栖在老屋的廊檐下,那翠生生的光阴在檐间,径自滴落.我,沉思不语,只留下低低的一声叹息,然后提笔,记录无处安放的心绪和转瞬即逝的时间.当我看到朱红的镜子里再也没有那张可爱稚嫩的面孔时,这才有种恍然若失的感觉,如今的我,已快成年了!

简介：今年端午，我随爸爸回老家武汉看望病重的奶奶。爸爸说这次我们坐动车去。我问什么是动车．爸爸说到时候你就知道了。

简介：在老师的讲桌旁边，有一个单独的座位，一个酷酷的帅哥坐在那儿，那就是我。因为我好动，所以老师才把这个专属座位“赏”给我。

简介：“暑假过后我就上初中了,要与《课堂内外》（小学版）告别,真的好不舍.我可以继续参与小侦探的答题,继续关注小学版吗？”“感谢《课堂内外》（小学版）多年的陪伴,陪伴我走过漫长的小学生涯.”好感动,这是小学毕业的可可豆（《课堂内外》小学版粉丝）们发给编辑部最简单却最温暖的话语.

简介：词语是组成语言的基本单位,正确理解词语是阅读的基础。在阅读教学中,根据学生活泼好动的特点,教师如能让学生充分动口、动手、动脑,引导学生感性地理解词语,则可以有效地激发学生的学习兴趣,起到事半功倍的教学效果。

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简介：题目（2005年黑龙江省）已知矩形ABCD和点P，当点P在图1中的位置时，则有结论：S△PBC=S△PAC＋S△PCD。