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  • 简介:词语释义“十然拒”是网络新词,是“十分感动,然后拒绝了他(她)”的缩略形式。用来形容屌丝被女神或男神拒绝后的自嘲心情。

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  • 简介:随着社会的不断进步,英语教学在我国得到快速发展,教育工作者的教学观念也在不断进步。在新课改实施的背景下,越来越多的教师开始努力尝试转变教学方式。互动教学正成为广受欢迎的教学方式,并且获得了不错的教学效果。本文就新课改背景下的初中英语互动教学的实践活动进行简述,希望对广大初中英语教师朋友有所帮助。

  • 标签: 课改背景 初中英语 互动式教学
  • 简介:在老师的讲桌旁边,有一个单独的座位,一个酷酷的帅哥坐在那儿,那就是我。因为我好动,所以老师才把这个专属座位“赏”给我。

  • 标签: 座位 讲桌 老师 师才
  • 简介:题1如图1,甲、乙两点分别从正方形ABCD的顶点A、C同时沿正方形的边开始移动.甲点依顺时针方向环行,乙点依逆时针方向环行,若乙的速度是甲的速度的3倍,则它们第2014次相遇在()边上.

  • 标签: 动点 相遇问题 巧解 正方形 时针 速度
  • 简介:<正>《义务教育数学课程标准(2011)》在课程基本理念中明确提出:学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。笔者回想这几年的执教经历,出彩的地方都有相似之处,即注重了学生的实践操作,并且这些操作都

  • 标签: 课程基本理念 课程标准 活动课 精心预设 教学目的 最优方法
  • 简介:《品德与生活(社会)》是一门活动型的综合课程,它以活动为课程的组织和实施方式,引导学生在活动中获得鲜活的经验与真切的体验。活动是教和学共同的中介,也是学生最喜闻乐见的。课程的活动性和开放性让我们的教学有了新的变化、新的突破。然而,在实验过程中,面对新教材,我们往往会不自觉地"穿新鞋走老路",忽视学生情感态度价值观的培养,使学生的活动拘于形式。

  • 标签: “动” 情感态度价值观 引导学生 综合课程 品德与生活 实验过程
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  • 简介:过去十年以来,巴伯和他找来的音效设计师们一起创作各种奇异音效,一起玩音乐,并自称“随心约翰尼”团队。他们的音乐随处可闻,比如在这个阿迪达斯广告里……

  • 标签: 车轮 预约 阿迪达斯 设计师 音效 音乐
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  • 简介:各位读者,编辑部又有一位编辑荣升为准妈妈喽!她将与读者们一同分享她的准妈妈成长之路的喜悦和烦恼。

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  • 简介:摘要高中英语课,双边活动相对比初中少,越来越多的词汇、句型和语法现象,使大部分学生觉得课堂枯燥乏味甚至觉得厌烦、厌倦。课堂是学生学习英语的主阵地,例句是英语课堂教学的重要组成部分,是老师向学生传授知识的必要手段。本文通过巧用英语例句,从多方面对学生进行认知、思想和能力教育、激发学生的学习兴趣,让学生在沉闷的、有限的课堂上“”起来,实现教学效果和学习效率的双赢。

  • 标签: 高中英语 教学效果 学习效率
  • 简介:我国汉字书法艺术,历史悠久,举世公认。它维系着中华民族之根,传承中华文化意识,激发民族自豪感。教育部在《关于中小学加强写字教学的若干意见》中强调指出:“中国书法将汉字的表意功能和造型艺术融于一体,有着悠久的历史和广泛的群众基础。汉字书写的美学价值得到了超越国界和超越汉字使用范围的承认。因此,写字教学可以陶冶学生情感,培养审美能力和增强对祖国语言文字的热爱和对文化的理解,既有利于写字技能的提高,也有利于增进学识修养。”《语文课程标准》也对不同学段的写字教学制定了具体的目标和要求。湖南省教师发展中心李再湘副主任,潜心书法艺术,开展了“书法课程对中小学生教育功能的挖掘”的研究,使学生在不同的学段有步骤地掌握书法知识技能,发展写字的感知、欣赏、表现、创造等能力,并接受书法艺术熏陶,提升文化艺术修养。本文是他关于书法教育教学现状与对策的看法。

  • 标签: 书法艺术 教育部 中小学生 文化意识 教学现状 中华民族
  • 简介:结构的研究从19世纪末开始就备受众多学派学者关注,但对它的构成至今也没有一个权威的定论。本文尝试从Langacker提出的典型事件模型对中结构的生产以及中结构使用的限制进行了分析和讨论,得出的结论为:1.中结构是观察者根据自己需要和选择对语言编码形成的一种特殊的描述事件的方式。2.中结构关注的是能量转移到受事者后,受事者内部发生的变化。3.心理过程以及创造性动词不能用中结构表达。

  • 标签: 中动结构 典型事件模型 能量转移
  • 简介:<正>近年来,中考数学中的点问题成为考查学生的热点题型,这类题型不仅涉及知识点多,而且能将几何知识和代数知识紧密结合,既考查了学生的基本运算能力,又考查了学生的思维能力和空间想象能力,较综合地体现了中考数学对学生的素质要求.但是由于这类题型往往信息较多,综合难

  • 标签: 问题类型 解题策略 几何知识 思维能力 基本运算 全等三角形
  • 简介:《纲要》指出:要培养幼儿具有基本的生活自理能力。孩子长到两三岁,便有了强烈要求"我自己"的独立愿望,然而现代家庭的独生子女,家长对孩子各方面的投资越来越多,却忽视孩子自理能力的培养,对孩子过分宠爱,事事包办代替,成了孩子独立性发展的最大障碍。因此,需要家园携手,让孩子主动学习,增强自理能力。

  • 标签: 自理能力 家园配合 因材施教