简介：摘要在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。同时我们也应该看到，我国义务教育阶段的美术教育还有许多不能适应素质教育要求的地方，特别是农村广大地区，课程落实不到位，过于强调中考学科，美术教育只是流于形式，不能真正培养学生的美术知识和技能，这影响了美术教育功能的充分发挥，制约着我国义务教育阶段的美术教育事业的发展。本文对此做了一个粗浅的探讨，分析了初中美术教育存在的问题。

简介：摘要本文从我国职业美术教育现状入手，进一步地对职业美术教育与当代艺术结合的意义进行了分析，最后具体分析了职业美术教育与当代艺术的结合途径，希望能够对职业美术教育和当代艺术结合的发展有所启发。

简介：摘要“互联网+”到底是什么呢？据新华网报道，全国人大代表、腾讯CEO马化腾说，“互联网＋”概念，指的是利用信息通信技术以及互联网平台，把互联网与传统行业结合起来，创造新的发展生态。其实，我们的生活已经被“互联网+”所包围，互联网与传统行业相结合的产业新形式，就是“互联网+”的时代。

简介：摘要新的基础教育理念要求师生的生命活力在课堂上得到焕发,如何使学生在美术课中兴趣盎然,通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合,值得我们每一位美术教师去研究与探索。

简介：摘要陶艺教学是发展学生的观察力、想象力的好场所，是进行审美教育、创新教育和动手能力的有效途径和方式。注重在小学美术教育中开设陶艺课程，能使学习过程成为富有个性化的过程。

简介：

简介：摘要幼儿教育是孩子接触教育的启蒙阶段，他们的思维正处于最为活跃的时期，也是培养其创造力的黄金阶段。在幼儿美术教学活动中，教师可借助绘画培养孩子的美术兴趣及创造力，并充分发挥美术教育的优势，陶冶幼儿的情操和审美观念。本文以如何培养幼儿对美术的兴趣及创造力为探究对象，并制定了部分适当的对策，帮助教育者运用到实践中。

简介：摘要在幼儿园教学活动中，美术活动是不可缺少的教育活动，是反映幼儿对周围现实生活的认识和体验，表达自己美好愿望的活动，也是开发幼儿心智的一种重要手段。然而幼儿对美术活动的爱好和探究往往是从兴趣开始的。美术活动中幼儿是否感兴趣，对活动的顺利进行起着重要的作用，幼儿有了兴趣，才有创作的愿望，但如何挖掘幼儿对美术的兴趣，这需要我们老师不断研究和发现。

简介：咦，怎么这些东西都是黑白的呢？小朋友，想一想，它们在生活中应该是什么颜色的昵？拿起手中的画笔,为它们披上彩色的外衣吧

简介：摘要在美术教学中，学生的创造力是很重要的因素，在美术教育中培养学生的创造力能够使学生的学习意义发挥到最大。而小学生正是充满创造力的阶段，所以更要注重培养其创造力。

简介：笔者曾经陪同一位专家去地方教育局做高中美术教学方面的交流．在会上做《美术高考形势分析和备考策略》的讲座．谈到当前中学美术教学应从四个方面做出改变：

简介：摘要校园文化，是指学校在长期的办学实践中，由师生员工共同创建并遵循的，具有学校特色的校园精神、心理状态、价值取向、行为准则等精神成果的总和。美术教育有其独特的一面，在校园文化建设中的作用不容忽视。笔者结合多年的教学经验，对美术教育在校园文化建设中的作用进行了简单的分析。

简介：摘要因为小学生的知识体系和思维能力尚处于建构当中，所以外界的引导就显得十分重要。笔者主要从尊重孩子的个性和外部环境的创设等方面探讨了小学美术教育中学生创新思维的培养。

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简介：摘要美术学科作为一门比较传统的课程，美术教育在职业学校中的地位越来越重要，学习美术专业知识的学生，只有具备更强的实践能力与专业能力，在就业时才更具优势。为此，在职业学校美术教育中，对学生实践能力的培养备受重视。笔者以职业学校美术教学中如何培养学生的实践能力为探讨和分析对象，并列举出一系列有效的教学措施。

简介：德育,是教育的根本、前提和基石.美术教育作为素质教育的一部分,作为人文学科之一,具有浓郁的人文精神,人的理想、道德、价值、修养等人文特征都蕴含于不同历史、不同国家的艺术家所创造的美术作品中.因此,美术教育对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育,加强思想品质和道德教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;要倡导科学精神、科学态度和科学方法,引导学生创新与实践方面,具有其他学科不可替代的作用.

简介：21世纪属于创新教育时代,建立与21世纪相符的创造思维是当前美术教育的一个主要发展方向。现阶段,创造力的研究已经逐渐从个人潜能开发扩展到经济发展研究以及社会文化发展研究。创造力是美术教育的核心以及社会创意产业的关键部分,增强视觉认知能力和培养创造力之间有着紧密的联系,培养创造性人才的一个有效途径就是开展美术教育。当前我国美术教育还存在一些问题,对培养创造性人才产生了很大的影响,同时也促使我们对美术教育进行必要的改革。这一改革要立足21世纪,在揭示美术教育存在的问题的基础上,探讨美术教育创造思维的建构,并提出相应的思考和建议。

简介：当前美术教育现实与我们想象的差距还很大，尤其在乡村基础教育中整个美术教育是严重缺失的，美术教育在乡村中小学是十分薄弱的，农村学校美术学科还没引起真正的重视，可以这么说在农村，艺术学科的教育严重滞后。目前农村中小学美术教育是基础教育中最为薄弱的环节，并突出地表现为师资短缺，师资队伍的素质状况不能适应当前素质教育的需要，不能适应当前美术教育的发展。

简介：摘要美术教育是一种文化学习，体现其文化性，对学生素质培养有积极的作用。作为学生素质培养的有效手段,其文化内涵对学生素质的影响不容忽视。本文对美术教育中的文化内涵进行了探讨，提出了美术教育的文化内涵对学生素质培养中审美情趣、塑造能力、人格发展、道德意识、认知能力、智力发展、意志品质、健康心理等方面的积极作用。

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