简介：
简介：“冗繁削尽留清瘦”．通过对题目的结构或条件适度“瘦身缩水”，使之功能突出，彰显解题魅力．兹举数例，以飨读者．
简介：在自然状态下，棉纤维呈弯曲的波浪状，纤维分子间由氢键相互连接，以维持纤维分子的形状。将棉纤维纺织成衣物后，棉纤维受到了纵向的拉伸，原来弯曲的程度就变小了。
简介：从教二十多年来，我一直以为自己是一个习惯把时间往前赶的人。就拿上下课来说，我总是上课时提前来到教室，下课铃一响就立刻下课的人。有一天，我循着下课铃声，拿着课本走出教室。由于我们的教室在最西头，我一路走来，发现走廊里一个学生也没有，我路过的教室大多是大门紧闭，老师们好像没有下课的打算。我不由得为孩子们着急起来，因为我深深知道孩子们对课间十分钟的喜欢。
简介：本文主要阐述了我国网络高等教育的“缩水”现状，分析了产生这种现状的原因以及针对这种现状所采取的对策，旨在说明网络教育在我国所面临的挑战。
简介：摘要：随着素质教育改革越来越快，小学生在减负方面的呼声越来越高。为了实现素质教育的目标，合理减轻小学生的学习负担，教师必须在提高教育质量的前提下，从根本上改革教学策略，有效减轻小学生的学习负担。因此，笔者在本文中分析了在减负的背景下提高小学数学质量的措施。
毛衣为何会缩水?
“瘦身缩水”话解题
羊毛不缩水
棉质衣物为什么会缩水
请别让课间十分钟缩水
对我国网络高等教育“缩水”现状的原因分析
“双减”政策下，如何让教学质量不缩水
