简介：《神圣比例》（Dedivinaproportione）可谓是贯穿数学与艺术的开天辟地之作.这本书出版于1509年，它讲解了数学中的比例理论在绘画、建筑等艺术领域的应用。其作者是意大利学家卢卡·帕西奥利（LucaPacioli）,所有插图均为列奥纳多·达·芬·奇（LeonardodaVinci）所作。

简介：

简介：草莓镇的地主有一块如下图所示的地。现在他打算把这块地分成完全一样的10等份，使得每等份里的农作物组合都互不相同。也就是说玉米和花生的组合只能出现一次，玉米和玉米的组合也只能出现一次……那么地主该怎么分地呢？

简介：

简介：供盲人阅读的折线统计图。图上的各种文字以及折线图本身都是突出纸面的。

简介：致敬法国殉职警犬：俄罗斯赠送警犬宝宝日前，在法国警方逮捕嫌犯的过程中，一只名为狄塞尔（Diesel）的警犬被恐怖分子所引爆的炸弹炸死。由于是因公殉职，俄罗斯政府得知消息后，宣布将赠送一只警犬宝宝给法国，以此来表达对狄塞尔的敬意，同时也表明俄罗斯和法国共同反恐的坚定立场。

简介：亨利·法兰斯·杜邦·温特勒博物馆入口外的混凝土铺路砖，外观呈大小不一的长方体小块状。

简介：芭芭拉王国的国王命令大臣拉拉木画一幅地图，要求他只能使用四种颜色，并且相邻区域的颜色不能相同。仅在顶点处相接的区域不算相邻。拉拉木画了一部分，就不知道该怎么画了。你能帮他完成下面的地图吗？

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简介：胡图也做过医生，并且自称精通外科。一天，一位将官在战场上中了箭，疼痛难忍。于是，就找到了胡图，请他把箭从伤口中给取出来。

简介：2016年6月25日,＂长征七号＂在海南文昌航天发射中心首飞成功,把一个用于实验的飞船返回舱顺利送入轨道。＂长征七号＂是我国载人航天工程为发射运货飞船而研发的中型运载火箭。它有以下几个特点：一是运用液态氧和煤油推进剂做燃料,发射时产生水汽和二氧化碳,对大气无毒、无污染;二是火箭的自身重量只占飞船总载重的10%左右,可以装载更多的货物;三是＂长征七号＂具有抗风和防水能力,在恶劣天气环境下也能正常发射。＂

简介：“海翼”（Sea-wing）号是中国科学院沈阳自动化研究所的科学家们自主研制的系列水下滑翔机的统称，包括工作深度300米级、1000米级和7000米级等多种不同作业深度的水下滑翔机，分别承担不同的任务，拥有完全自主知识产权。这次打破世界纪录的，就是其中的7000米级水下滑翔机。

简介：直线运动中的常见图象有x-y图象、x-t图象、v-t图象、a-t图象，但在考试当中经常出现几种“另类”图象，如v2-x图象、x-v图象、1/v-x图象、a-x图象等．不管图象是常见的还是“另类”的，求解这类问题的方法都是一样的，就是要根据直线运动的基本规律，推导出相关变量之间的函数表达式，结合图象注意分析图象的截矩、斜率、面积、拐点的物理意义，达到数形结合．

简介：摘要在中学地理教学中图的运用是极为普遍的，也是至关重要的。它对地理教学是不可缺少的部分，图与文相辅相成，有着不容忽视的地位和作用。所以图与文在地理教学中犹如一对孪生兄弟，彼此难以割舍，二者缺一不可。

简介：有一天,小学五年级的女儿得意地给我看她的一幅绘画作品,这不是一幅普通的画作,画面的中间是一只活灵活现的小猴子,从小猴子的四周发散出去几条粗细不一、颜色不同的＂树枝＂,每条＂树枝＂还延伸出＂小枝＂,一些说明文字附着在每条＂树枝＂上。女儿告诉我这是英语老师让自己总结章节知识并画出的＂思维导图＂。看着生动有趣、脉络分明的思维导图,我眼前一亮：为何不把思维导图引入我的计算机教学中呢!

简介：学生在小学阶段就学习过圆,但却是初中阶段最后研究的一种平面图形,什么原因呢？因为圆综合了七、八年级三角形、四边形中大多性质,特别是圆兼有轴对称和中心对称的性质,所以能否顺利解决圆的有关问题,往往意味着对整个平面几何都有深刻的理解和掌握.与圆有关的习题有很多都需要分类讨论,基于这样的现实,我们设计了一节＂圆的分类讨论问题＂习题课教学设计,供分享.

简介：对一道以直角坐标系为依托,单动点为背景,融圆于一体的九年级期末复习综合题进行了深入的剖析.从它的来源、考查的重点、思路的突破,以及解法进行了详细的解读,总结、挖掘出一个常用的模型法,并进行推广,寻找出其内在的联系和规律.

简介：1．写作指导记叙文是作文中最普遍、最基本的一种文体，它通常以记叙和描写为主，是以记人叙事为主要内容的一种文体，叙述人们的经历或事物发展变化的过程。写记叙文时要注意以下几点：

简介：分类讨论的数学思想方法就是当问题所给的对象不能进行统一研究时,就需要对研究对象按某个标准分类,然后对每一类分别研究得出每一类的结论,最后综合各类结果得到整个问题的解答.实质上,分类讨论是“化整为零,各个击破,再积零为整”的数学策略.分类讨论是解决问题的一种逻辑方法,也是一种数学思想,这种思想对于简化研究对象,发展人的思维有着重要帮助.因此,有关分类讨论的数学命题在高考试题中占有重要位置.但在解题实践中,我们在感受分类讨论给我们带来问题“细化”的同时