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  • 简介:[上榜理由]文章似一幅淡淡的水墨画,再现了作者童年时代悠闲的岁月,描摹出乡间清新纯美的风光,凸显出乡村自由恬静的慢生活的美好。“从前慢,车,马,邮件都慢,一生只够爱一个人。”因为慢,所以精致,而精致的生活更令人怀念。如果一切都能回到从前,并且停留在那个缓慢的时代,该有多好!

  • 标签: 外公外婆 枇杷树 古代诗歌 石板路 诗如画 如水
  • 简介:幻想者:殷晓宇学校:吉林偷树市第二实验中学西校幻想解说:我们每天部要上好几门课,有时候,记不住者师讲过的知识。这该怎么办呢?我想发明一种记忆器,它的形状和眼镜差不多,上课的时候戴在眼睛上,可以记录老师讲过的内容,把老师讲课的过程部录下来,回家后,不仅可以再看一遍录像以加深记忆,还可以戴着它睡觉,在梦中也能温习老师所讲的内容呢。

  • 标签: 记忆器 中学 科学发明 幻想者
  • 简介:春暖花开,那鲜红的木棉,也抬起头来,回报春天的爱。一个小孩,等待花落花开,迎接花儿对她的爱。

  • 标签: 碎片 记忆
  • 简介:“伦敦,我来了”十七岁的我坐在维珍航空的客机上,庞大的机身穿过厚重的云层。俯身向希斯罗机场下降。夕阳下,看着舷窗外成片的绿色草地,我在心中默念:“伦敦。我来了!”

  • 标签: 不列颠 记忆 伦敦 航空 维珍
  • 简介:那年夏季的某一天,在蓝得如大海一般令人心醉的晴空之下,我和几个同学结伴而行,徒步穿越森林公园。

  • 标签: 记忆 森林公园 徒步穿越
  • 简介:学生的钱好赚,所以小学门口相继开出了葡京奶茶店、台湾烤肠店、汉堡小子快餐。作为元老的“荣平大饼店”,生意日益衰败。

  • 标签: 早餐 记忆 快餐 汉堡 生意
  • 简介:教授打开门,发现一个年轻人站在外面。他面容憔悴,看起来好像有什么麻烦。

  • 标签: 面包 记忆 年轻人
  • 简介:过去的十年中泰德·伯格致力于研究制造可以重新创造思维的大脑移植技术。这个芯片可以修复任何伤害,从老年痴呆症到精神恍惚——象修复计算机小故障一样将记忆损失降低为零。

  • 标签: Berger 大脑组织 THINKING CONVERSATION TALKING 创造思维
  • 简介:今天,老师布置我们背《将进酒》,尽管我读了十几遍,背得头昏脑涨,也只背出前面几句。我想:李白为什么要写这么难的诗?要是能有一种记忆神器就好了,这样就能轻松解决背书作业了。记忆神器是长方体的,如手机大小,方便人们携带。它里面有一个无限容量的存储器,可以储存我们要背的课文、数学公式、乐谱等所有需要记忆的东西。它把这些内容转化成像脑电波一样的信号,然后通过耳机发射到大脑里,使大脑就像做梦一样。

  • 标签: 记忆 神器 《将进酒》 数学公式 长方体 存储器
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  • 简介:词汇教学是外语教学的重要组成部分,而词汇记忆又是其中的重点、难点。本文分析了记忆的各种心理活动过程及规律,结合与记忆活动相关的心理语言学理论,根据作者本人教学实践,探讨了外语教学活动中促进学生词汇记忆的方法和策略,包括提高解码功能,促进主动注意,增强组块能力,加强有效演习,激活记忆路径,应用图式和原型理论,激发联想活动,以求通过综合运用科学方法,提高词汇记忆效果。

  • 标签: 词汇记忆 记忆的心理过程 心理语言学 教学方法和策略
  • 简介:学习少不了背诵、记忆,可为什么有的人背得快、记得牢,而另一些人却背得累又记不牢呢?2003年夏秋之交,中央电视台报道了新疆获赠流动放映车的报道,我们和少数民族的同学做了个实验,非常有趣,今借《中学语数外》杂志让大家一睹为快。有兴趣的同学,不妨先试着背诵下面的两组材料。

  • 标签: 意义记忆 记忆方法 连锁记忆法 初中 语文 学法指导
  • 简介:热情地释放光芒的红日,被阵阵此起彼伏的加油声震撼,慌张地投入到乌云的怀抱。那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上空,留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹。围绕在运动场边的树木,在秋风频繁的光顾下奏出悦耳的树叶交响曲,仿佛是为了配合场上的啦啦队,为运动员们加油鼓劲。

  • 标签: 记忆 瞬间 运动场 运动员 候鸟
  • 简介:在不经意或放松的时候.我们甚至能记起很多年前一件r’小事的细节;在考试的时候,一些辛辛苦苦记住的东西却不翼而飞。这些都是记忆在调皮。难道记忆真的是神奇的、令人不可捉摸的吗?经过不懈的努力,科学家们正逐步揭开记忆的神秘面纱。

  • 标签: 记忆 开发 科学家 面纱
  • 简介:①雪是从晚三十开始下的。我和妻乘坐的大巴车一路慢行,回乡者一个个都从各自的城市站点下车,等到了我们所在县城的车站时,车上就剩我们俩了。

  • 标签: 记忆 温暖 大巴车
  • 简介:虾片、小人书、玻璃球,是爸爸妈妈的记忆;可乐、电视、MP4,将是你们的记忆。当你的孩子嘲笑你只会鼓捣MP4的时候,你就老了。经历就是历史,无法抹掉,无法消失。历史只能正视。今天需要珍惜,珍惜!

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  • 简介:日升日落,春去秋来,一次次欢笑与泪水的记忆已经从我的脑海中逝去,唯独先生,我永远也不会忘却。“小蒙,去办公室把作业本抱来。”先生说。我的先生至今还在山区做民办教师(母亲去世之后,我回舅家上学)。

  • 标签: 中学 语文学习 作文 《永远的记忆》
  • 简介:那是一个布满乌云的午后,不记得为什么不用上课,大家打篮球正打得起劲,我从同学手中抢下球,运球、躲闪、弹起、擦板,球沿着篮筐缘环转一圈,从篮筐掉出来;接球,我又冲出白色筐线,四十五度奇准地擦板,每擦必中,这是我驰骋篮球场有名的专长,就是再远也一样投得中。

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