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  • 简介:授课对象:初二学生指导老师:原江西省教育厅教学教材研究室谭少虞江西省南昌市教科所肖君江西省南昌市东湖区教研中心高友明一、课例背景该课例是笔者参加2016年“第十三届中学骨干英语教师新课程教学高级研修班”教学成果评选活动的参赛课例,获初中组一等奖。

  • 标签: 阅读课教学 It SECTION B UNIT 7
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  • 简介:文章从B2C电子商务企业内生成长理论视角,分析了影响B2C电子商务企业成长能力的种种因素,采用专家评分法、层次分析法确定各项影响因素的权重,最终基于AHP成果,提出了解决B2C电子商务企业成长能力提升的方法和途径。

  • 标签: 电子商务 成长能力 AHP评价
  • 简介:本文介绍了逆向物流的内涵及引起逆向物流的原因和B2C电子商务的逆向物流的特点。提出了建立统一的逆向物流退换货标准、ABC分类法、退货时间、退货费用和再制造等方面的管理方法来提高B2C电子商务逆向物流的管理水平。

  • 标签: B2C电子商务 逆向物流 退货管理
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  • 简介:平面上的椭圆、双曲线、抛物线的标准方程为x2/a2±y2/b2=1、y2=2px。在其曲线上的点(x0,y0)处的切线方程可表示为x0x/a2±y0y/b2=1、y0y=p(x+x0)的形式。这种形式与原曲线方程有明显的对应关系,便于记忆,并可以推广到平面上高次曲线。为了便于讨论,我们把平面直角坐标系中3次曲线方程的一般形式表示为

  • 标签: 切线方程 标准方程 平面直角坐标系 面上高 曲线方程 对应项
  • 简介:本文通过将B2B平台引入线上供应链金融的必要性及可行性论证,以上游电子订单融资流程为例分析了参与主体间的委托授信、委托监控、委托保管及融资担保四层委托代理关系,并针对线上供应链金融参与主体问的信息不对称,提出了参考建议。

  • 标签: B2B平台 委托代理 线上供应链金融
  • 简介:若a、b为实数,则(a+b)^2≥4ab且只有当a=b时等号成立.在解题时若能构造出两数的和与两数的积,然后巧妙地利用这一结论,往往可使问题巧解.

  • 标签: 竞赛题 构造法 代数式 求值问题 初中 数学
  • 简介:随着跨境电子商务B2C(BusinesstoCustomer)模式的迅速发展,英语作为该模式下买卖双方沟通的主要语言工具,其地位日益凸显。本文从语码和语体的选择、话语构建成分的选择以及话语构建方式的选择等三个方面对电商平台上所使用的实时沟通英语即电商B2C英语的主要特征进行分析,并应用顺应性理论进行解释。

  • 标签: 电子商务 B2C 英语 顺应性理论
  • 简介:在制备碳纳米管时经常出现气体吸附和原子掺杂等现象影响碳纳米管的场致发射性能,H2O分子和B原子就是重要的吸附物质。采用第一性原理深入探讨了掺B和吸附H2O对碳纳米管电子场致发射性能影响的物理机制。结果显示:与CNT+H2O比较,BCNT+H2O管顶局域态密度和费米能级处总态密度显著增加,体系的赝能隙减小,反映体系的金属性增强,势垒高度降低,因此掺B并吸附H2O提高了碳纳米管的场发射性能。

  • 标签: 碳纳米管 场致发射 掺B H2O吸附
  • 简介:当前B2C电商企业已发展成为我国网络购物市场的主要推动力,文章分析了国内B2C电商企业近年来的发展轨迹,概括了这类企业在发展过程中采取的主要营销策略及面临的问题和挑战,并提出当前B2C电商企业改进营销策略、提高市场占有率的方法及对策.

  • 标签: 发展轨迹 营销策略
  • 简介:摘要:跨境电商作为互联网时代的产物应运而生并迅速发展,B2C跨国电子商务企业如何最大限度地活用自己公司的优势,以赢得顾客的忠诚、维持顾客、实现可持续的开发,是值得深入研究的问题。

  • 标签: B2C 跨境电商 营销策略
  • 简介:在历届全国各地的初中数学竞赛试题中,经常遇到有关化简形如(或可化为)式子√(a+√b)±√(a-√b)的问题.这类问题通常有下面三种化简方法,举例说明.

  • 标签: 化简方法 初中数学 竞赛试题 举例 中国
  • 简介:本文首先对我国B2C电子商务发展历程、现状以及发展特点进行介绍分析,据此指出我国B2C电子商务发展过程中存在的问题,并提出了一些切合我国实际的发展B2C电子商务的对策,指出我国B2C电子商务良性发展需要国家、B2C企业以及全社会的共同努力,最后对我国B2C电子商务发展前景进行预测,指出我国B2C电子商务前途光明,只要各企业都能继续坚持务实态度,踏踏实实做实事,中国B2C电子商务的全面上涨指日可待。

  • 标签: 中国 B2C 电子商务 发展
  • 简介:现行高中数学教材“不等式”一章中,给出了两个正数的基本不等式:如果a,b为正数,那么a+b/2≥√ab(*).但在实际解题中,许多同学对(*)式的应用并不能得心应手,究其原因是对不等式(*)潜在的变式功能没有掌握,存在着知识未上升到能力的问题.对此,根据不等式(*)的结构特征,本文给出不等式(*)的几种不同变式,以帮助同学们更加全面深入地理解和掌握不等式(*)潜在的作用和价值.

  • 标签: 基本不等式 变式 应用 数学教材 结构特征 正数
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