简介：在《汽车总动员2》中，闪电麦坤参加了一场国际大赛，它会胜出吗？板牙会在比赛中帮助麦坤，并和它一起完成一个神秘任务。

简介：

简介：√2是人类最早发现的无理数．在古希腊，毕达格拉斯学派证明了：在如图所示的直线上，不存在对应于点P的有理数．

简介：毕达哥拉斯是古希腊先贤，他认为万物皆数，开创了毕达哥拉斯学派，他的一项伟大功绩是发现了勾股定理，相传为此其甚至宰了一百头牛来庆祝，所以勾股定理也叫百牛定理．

简介：有一天，我正玩儿电脑玩得尽兴时，突然停电了……“真扫兴!”我小声地咒骂道。我无奈地摇了摇头，转身离开了。

简介：缆车进入了黑洞洞的世界,上不着天,下不着地。坐在缆车上,我心里一阵寒颤,一种从未有过的恐惧袭上心头。其实这只是游乐园逗小孩子的地方,我心里清楚这些都是假的,可一旦置身其中,神经依然极度紧张,心跳异常地扑动着。我也不时因受不了刺激而发出尖叫。远处,几只大手又一次向我扑来,

简介：童话故事的结尾总是“王子和公主过上了幸福的生活……”让我们来瞅瞅，在《里约大冒险》第一部里，男主角Blu——世界上仅存的蓝色金刚鹦鹉，在找到了美丽动人的妻子Jewl后,过上了怎样的幸福生活：

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简介：如果有人问你“2＋2=？”，你肯定会回答“4”!但在生活中，2＋2有时却不等于4哟！小胖想把两根长2米的铁条焊接成一根，焊接部分长1米，焊接后这根铁条长几米？我们不妨先画出图来。仔细看图，我们发现，焊接后，两根铁条有部分重叠在一起了，重叠的长度是1米。焊接后的铁条由三部分组成：第一根铁条没重叠的部分、两根铁条重叠的部分、第二根铁条没重叠的部分。将这三部分加起来就是焊接后铁条的长度，即1＋1＋1=3（米）。

简介：<正>公式"sin2α+cos2α=1"有广泛的应用,本文拟从正用、逆用和巧用三个方面举例说明.一、正用正用就是在遇见有sin2α、cos2α时,能及时想到它们的和为1,同样,在遇到sin2α时,想到它等于1-cos2α.这一关系,在求值、化简、等式证明等各类问题中经常遇到.

简介：代数式口a^2+b^2+c^2-ab-bc-ca是一个结构特殊的式子，如果能巧用它的特点，常常可以简捷地解答一些问题。

简介：摘要位移公式是高中物理运动学部分中比较重要的公式,要求学生加深对公式的理解和掌握。本文对位移公式S=1/2at2及S=V0t+1/2at2阐述了一些新见解，以供广大同仁参考。

简介：《中学数学教学》1985年第3期刊登了梁丽玲同学写的《关于一个特殊条件等式的普遍形式的探讨》的小论文。该文把条件等式:对一切自然数n,都存在自然数m,使得(21/2-1)n=（m+1）1/2-m1/2成立①推广成:对一切自然数n,都存在自然数a、b、m,使得(（a+b）1/2-a1/2)n=（m+bn）1/2+m1/2成立②并利用数学归纳法给出了证明。下面给出条件等式②的另一种证明。

简介：在基本不等式的应用中，重要不等式a^2＋b^2≥2ab往往起着关键的作用，尤其是它的两种变式在处理某些不等式问题中有着意想不到的效果．

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简介：I．根据所给首字母提示写出单词的正确形式。

简介：老师在课堂上用实验演示了弹簧振子做简谐运动的周期T与振幅A无关,而取决于振子质量m和劲度系数k.为了便于记忆,老师给出了它的周期公式T=2πm/k~(1/2).这个公式是教材中没有的,老师也没有加以证明.我想,能否利用我所学的知识证明它呢?我头脑一下子兴奋起来了,课后就开始着手去证明了.在简谐运动过程中,弹簧的弹力是变化的,要

简介：摘要：课堂是教学的主阵地，能否真正落实学科核心素养，挑战在课堂.教学中，教师应立足探究数学本质，巧用课堂主阵地，培养学生综合解题及思维能力.本文拟对“2+2+36”数学课堂模式进行一些探究与实践思考.

简介：公式a^2＋b^2≥2ab或a＋b≥2（ab）^1/2，在求解物理极值问题时经常用到．用此式求极值较其它方法简便，现举例如下．