简介：<正>一当前我国教育理论界正在开展对教育功能的重新认识、探讨。其中有所谓“本体论”和“工具论”两种观点之争。“本体论”者认为人是教育的出发点,强调开发人的潜能,发展人的个性的价值和功能;“工具论”者则认为教育为社会的政治、经济服务是教育的出发点,强调教育在整个社会结构中的工具价值和功能。这两种观点都有一定的道理,从不同侧面阐

简介：巴格莱的《教育与新人》是美国要素主义教育思想的早期力作，它站在社会进化论的立场，对教育功能、学习心理、课程标准和教师责任等问题进行了深刻的分析，并对当时的美国进步教育理论、实用主义教育思想进行了有力的抨击，因此具有重要的历史意义。

简介：体验式学习是-种以学习者为中心,在一定的情境中通过实践与反思相结合来获得知识、技能和态度的学习方式.结合七年级《历史与社会》具体教学案例阐述体验式学习的实施策略,包括情境体验学习法、社会实践体验学习法和动手操作体验法三种策略.

简介：

简介：学生创造性个性形成的社会限定因素〔俄〕Ｐ·佐博夫等杨唯真王贵福译当代创造性个性的形成问题，具有特殊的社会意义。原因在于，人们日益深刻地意识到，要想解决一再出现的规模广泛的问题（经济的、社会的、技术的、科学的和其他的）是难以做到的。利用传统的方法解决这...

简介：

简介：开征社会保障税势在必行,同时,又必须对社会保障制度、财政预算改革、税收制度、工资制度的相关政策等进行配套改革.

简介：

简介：

简介：随着新一轮基础教育课程改革的展开，综合社会科这一富有价值的课程形态在我国的发展已步入新的阶段。但是，我国综合社会科毕竟刚刚起步，还远未成熟，所以仍旧存在许多问题殛待解决。只有各类专家通力合作，不断摸索，妥善解决这些问题，才能使我国的综合社会科课程取得长足进步。

简介：党的十六大报告提出：全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。推动经济结构调整，走新型工业化道路，大力推进信息化，加快农业现代化，必须发挥科学技术作为第一生产力的重要作用，注重依靠科技进步和提高劳动者素质。农村成人教育是发展科学技术和培养人才的基础，在农业现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。

简介：作为社会现象的教育,它一方而在发展中要受到社会经济、政治的制约;另一方面又要求它为经济和社会发展服务。发挥教育的多功能作用。因此,社会主义初级阶段的教育,既有世界现代教育的共同特征,又有它自己的特殊点和特殊性规律。根据我国教育界有关专家、学者讨论分析,社会主义现代教育的基本特征可概括为以下八点,即如:

简介：

简介：1990年12月30日党的十三届七中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和"八五"计划的建议》,这个《建议》对新时期的教育方针作了明确的表述,确定了一个统一的、科学的、对当前教育工作具有全面指导意义的新的教育方针。即:"教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者利接班人。"新的教育方针的确定,结束了长达10年之久的关于新时期教育方针如何表述的讨论,意义重大,功不可没,但笔者认为,新教育方针的公布,决不意味着关于教育方针的讨论就此终止,一劳永逸了。笔者认为,关于新教育方针的内涵和实质,目前人们的理

简介：<正>化学已经渗透到科技、生产和社会生活的各个领域,要求每个人都必须受到现代化学的教育.因此,世界各国都很重视对中学生的化学教育,并且积极地对化学课程进行改革,以更好地适应和促进社会的发展。现在的问题是,怎样的化学课程才能适应并促进社会发展?是

简介：目前,我国城市化水平只有36%,而世界发达国家高达75%,中等发达国家达60%.我国城市化进程严重滞后,已成为制约我国经济发展、全面建设小康社会和提高国际竞争力的关键所在.大力推进中国特色的城市化建设,保持我国经济快速、持续、协调发展势在必行.本文根据我国的国情,借鉴发达国家的先进经验,对我国城市化建设作了论述.

简介：

简介：电视节目在儿童社会化中的利弊谈□张丽华电视节目作为家庭业余文化生活的重要内容，在人们的日常生活中占据了重要的地位，看电视已成为人们每天必做的事情。教育学家和心理学家通过研究发现，电视作为向孩子输入知识的重要信息源，对儿童的社会化发展既有积极的影响，也...

简介：

简介：