简介：〔摘要〕兴趣是培养学生创造精神的原动力，是学习数学的基本动力之一。托尔斯泰曾经说过“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”应当充分发挥数学教学特有的魅力，以活泼多样的教学形式和手段，激发学生的学习兴趣，引导自主学习。

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简介：〔摘要〕走进了新课程改革背景下的小学语文教学，我真切地看到了自己重新成长的足迹，真切地感受到了教学是充满活力的事业，语文课堂是一个充满生命力的天地。真正灵性的教师已经开始理性地看待新课程改革，开始用反思和收获新课程给教学带来的新的生机，构建教学真的精彩。

简介：〕生物学是以实验为基础的自然科学，实验是培养学生科学的情感态度和价值观的有效方法，在全面推进素质教育的今天，生物高考无论从形式到内容都发生了深刻的变化，更加注重对学生应用生物学原理分析问题解决实际问题能力的培养。从历年的高考来看，实验往往是学生答题的一个瓶颈，是决定学生得分高低的关键，因此加强对实验教学的研究，不但有利于培养学生掌握知识的能力，更有利于应对高考。

简介：对于郭璞《游仙诗》现存篇目的认识，学界目前主要依据逯钦立《先秦汉魏晋南北朝诗》的研究成果，认为存诗十九首；赵沛霖在新作《郭璞诗赋研究》中与此意见相左，推定郭璞《游仙诗》本只有十首。两种意见均有不甚严谨的地方，现存郭璞《游仙诗》篇目当说“完整者十篇，残句十二则”为宜。

简介：〔摘要〕网络、多媒体等现代教育技术已经成为当今语文课堂教学不可或缺的一部分。探讨如何在语文教学中，使课堂焕发出青春的活力与诱人的魅力，更加充分地调动学生的主体性，以更好地培养学生的创新精神和创新能力。

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简介：〔摘要〕语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科，语文教学的质量和效益直接影响着经济建设和国民素质。多年来，语文教育在应试教育的影响下走入了误区，教师照本宣科，画地为牢，教得死，学生学得死，学生按照老师设定的教学路子走，很少有思维和想象的时间和空间，也很少看到老师在课堂上鼓励那些有创造思维的学生。

简介：电化教育先驱赵光涛先生是中国早期著名的社会教育家之一，他应用当时先进的电化技术，身体力行将自己的一生献给了民众教育事业。由于所处时代、受众和身份的特殊性，赵光涛更多的是在大教育观的视阈下提出并努力实践自己的电化教育思想，促使电化教育在最大程度上起到唤醒民众、服务社会的作用，同时，他的电化教育思想与实践对于当今的教育也具有深远的现实关照意义。

简介：〔摘要〕小学语文课堂是教师指导学生进行语文学习的主阵地。提高小学语文课堂教学的有效性，让学生学得更多、更快、更好，让学生学会学习、掌握方法，使学生获得最大程度、最优化的发展和提高，是广大教育理论工作者和一线教育工作者所努力追求和为之奋斗的目标。

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