简介:〔摘要〕在信息技术的教学中,我们往往要通过基础知识的教学,逐渐形成信息技术的操作能力,再次反过来通过能力来巩固知识。在基础的知识与能力提升到一定的高度之后,我们就要进行思维的发散,通过信息的实践与再次的认知达到提升信息技术水平的目的。这就是我们题目中所说的,知识与能力共举,实践与认知并行。在实际的教学中,我们将基础知识的巩固放在第一位,同时在理论的教学中融入能力的提升,然后通过实践问题的解决去巩固认知水平,达到多向提升的目的,提升我们的综合应用能力水平。
简介:2015年9月7日,“上海市中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程”通识课程部分进行了首门课程的拍摄。本系列通识课程主要从相关政策解读、新兴教育理念、教育教学方式方法等多个视度进行讲解,旨在提升教师的信息技术应用能力。(详见第24页)
简介:2015年5月30日上午,滁州职业技术学院一届四次教职工代表大会暨工会会员代表大会隆重开幕。学院党政领导出席了大会,学院“两代会”全体代表、特邀代表和列席代表等参加了大会。会议听取并审议通过了院长李柱梁所作的题为《锐意进取勇攀高峰,为创建地方技能型高水平大学而努力奋斗》工作报告。院党委书记张勇在闭幕词中强调:全体教职工要更加紧密地团结起来,同心同德、抢抓机遇、乘势而上,坚持走地方性、技能型、合作式的发展路径,向着“省内一流、国内知名、特色鲜明的地方技能型高水平大学”奋勇前进!
简介:郑州市信息技术学校、郑州市第十中学是一所融中专和高中为一体的公办学校,是郑州市办学历史最为悠久的学校,是河南省首批高中多样化办学试点学校。学校的培养目标是:把学生培养成为身心健康,且能主动发展、全面发展、特长发展、可持续发展的适应社会经济发展需要的合格人才。职普合一的高中段办学模式及信息技术专业特色为学生提供了多重选择的机会,满足不同潜质学生发展的需要,以“合格+特长”为目标办人民满意的教育。
知识与能力共举实践与认知并行———小学课堂信息技术教学浅议
“上海市中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程”通识课程开始制作
滁州职业技术学院一届四次教职工暨工会会员代表大会隆重召开
全国中小学立德树人优秀德育成果宣传展示活动--郑州市信息技术学校、郑州市第十中学