简介:摘要传统的课堂教学中,教师占据着主导地位,实行满堂灌的方式进行知识传授。完全忽略了学生的主体地位,从不给学生思考的余地,发挥的空间。这样既打击了学生学习的积极性,弱化了学生学习的兴趣,也扼杀了学生发展的天赋,课堂效果差。教师适当留下空白给学生自主发挥,会取得意想不到的效果,有利于学生后天的发展提高。
简介:
简介:摘要随着国家教育体制的不断改革,教育理念的不断完善,使得新课改的标准有了巨大的变化。学校教育已经从对主要学科的重视上,转变到了需要学生德、智、体、美、劳全面发展,力求培养出综合能力过高的优秀人才。在现今的初中体育教学上,立定跳远的教学乃是重要组成部分,立定跳远作为一项最为基础的体育项目,通过立定跳远训练,可以增强学生的腿部力量,提升学生的弹跳能力,进而将学生的速度、灵敏度、力量等培养到最好,同时,立定跳远拥有“预摆”“起跳”“腾空”“落地”这四个环节的训练,可以在最大程度上提高学生的肢体协调能力。基于此,本文将对初中体育教学中立定跳远教学进行详细的分析和研究,并提出良好的训练策略,以求能够培养出优秀的体育人才。