简介：大家知道《漂洋过海来看你》这部电视剧吗？今天我们要谈的可不是剧情，而是男主人公的身份——旅游体验师。

简介：“哈．昨天人工降雨了，天气凉快很多啊!”你有时候会说这句话．或是听别人这么说吧？想不想亲自打入老天爷的心脏．来操作一回“人工降雨”呢？嘿嘿，好奇心马上膨胀了吧，那你套选择当个炮击手，发射一通炮弹或是太箭弹，还是连择当个飞机机长，到天上去播撒催雨剂呢？

简介：有请草原魔术师登场！瞧，穿着“时尚囚服”的斑马先生向我们走来了。一身漂亮的黑白相间条纹外衣使它勇敢自信，敢在非洲辽阔的草原上与凶猛的狮子，猎豹玩捉迷藏游戏。

简介：有位大作家说过：“人的一切都应该是美的：容貌、衣裳、心灵、思想。”亲爱酌小童迷，爱读书的你一定是个心灵美和思想美的孩子，但是不要忘了，外在美也是很重要的哟。你听说过“服装设计师”吗？眼装设计师就是外在美的工程师，在他们的手里，一块普普通通的布料可以瞬间变成引领时尚潮流的美丽衣裳。

简介：大画家夏加尔的作品蔡乐:小羊看这个人自己拉琴,太孤独了。"来,我们一起拉吧!"仪鹏远:一个拉琴的人,从白天拉到晚上,把月亮吸引出来了,小羊也来了,说:"我和你一起拉吧!"崔承旭:夜晚,月亮升起来了,村庄静悄悄的,牧羊人想家了,他和小羊一起拉起了思乡曲。杨佳璇:夜晚,演出马上要开始了,他们抓紧最后一点时间,在熟悉合奏演出的节目。付明林:把大提琴穿在身上?这肯定是科学家发明的。

简介：班上的李老师收到了一封某编辑部的来信。大大的信封引起了孩子们的好奇，大家纷纷争着看个究竟。小普发现了一个问题：大信封右上角贴着一张小画。他高兴地叫着：“我知道，这是邮票!”

简介：“凯文”失踪南菲蓝塞利亚狮子公园，清晨。

简介：在师幼互动中,存在着等待的问题.要弄清楚这个问题,我们必须区分等待的主体,即究竟是幼儿等待,还是等待幼儿.这一区分,可以使我们看到师幼互动中的一些特质.

简介：

简介：从事推理小说创作十年，呼延云已经出版《乌盆记》《黄帝的咒语》等多部小说。“真相推理师”系列是由同一群主要人物串连，但故事又相对独立。

简介：师幼互动是教育过程中受到较多关注的互动方式，它专指教师和幼儿间的一切交互作用和影响。《纲要》要求教师：“关注幼儿在活动中的反应和表现，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式形成合作探究式的师幼互动。”在幼儿园中，

简介：【刨根问底】刚刚下过一场雪。“嘎吱嘎吱”,一个和尚踏雪而来。和尚名叫齐己,是唐朝末年有名的诗僧。这天,他触景生情,写了一首题为《早梅》的诗,兴冲冲地来到好朋友郑谷的家,请求指点。郑谷比齐己年纪大,学问高,曾经写过一首《鹧鸪诗》,名声大振,人送绰号“郑鹧鸪”。他接过齐己的《早梅》诗,看到诗中有这样两句:“前村

简介：寂地恍如一个“情感色彩魔术师”这个擅长以对比色彩冲撞出柔美色调和充满感情画面的小女孩至今努力着。虽然父母离异及最爱的母亲逝世令寂地的世界曾经充满阴霾，但是这个坚强的女生把种种生命的磨难融化、吸收。在她的笔下，我们看不见一丝无病呻吟，我们看到的是温暖、阳光和希望！

简介：《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则第五条强调:"幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,……关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展."十分鲜明地倡导尊重幼儿权利、保障幼儿权益、促进幼儿全面和谐而富有个性发展的现代化儿童观.

简介：古典主义戏剧的特点是维护王权，崇尚理性，模仿古人，讲求“三一律”——一个剧本只能有一个情节，剧情只能发生在同一地点，时间不能超出一昼夜。法国古典主义戏剧在17世纪达到欧洲的最高水平，出现了三位成就卓著的戏剧大师：高乃依、拉辛和莫里哀。

简介：设计意图下雨了,丁丁穿着一件特别的衣服回园,一到班上就迫不及待地指着自己的衣服对同伴说：“你们看,这是我爸爸用塑料袋给我做的防水衣服.”“塑料袋可以做衣服？”“我也要穿这样的衣服.”孩子们好奇地讨论着、上下打量着,恨不得马上就试穿这件新奇的衣服.怎样让他们都能体验到穿着特别衣服的感受呢？如果他们穿的是自己亲手设计的衣服岂不更有成就感？而且中班幼儿有意性逐渐增强,多数能利用手工材料进行有目的的创作活动来表达自己的意愿,从这一特点出发,我借助幼儿生活中常见的塑料袋、芭蕉叶等物品,设计了本次美术活动.

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简介：<正>小P与阿Q有人把两大袋污染性极大的垃圾扔到了河里。据小P说,这是阿Q干的,小P说:“刚才我乘小艇全力以赴划向小桥。我亲眼看见阿Q背着两个大袋,抛到河里。”小P和阿Q一向不睦,阿Q说这是小P在诬陷他。究竟是不是阿Q干了这件不道德的事呢?二人找到足智多谋的神童马良.请他判断是非。马良听后,指着小P说:“你为什么要害阿Q呢?”小P一听,满脸通红。马良怎么判断是小P撒谎呢?