简介:<正>“鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家.”这是毛泽东同志对鲁迅先生最全面最正确的评价.鲁迅处在黑暗如磐的旧中国,他用他的匕首投枪似的笔,揭露着鞭挞着陈腐的反动的东西,召唤着新生的革命的未来.对于儿童的爱,他正象其他革命家一样,倾注着宝贵的心血.他声称,他做小说的目的,是“利用小说的力量,来改良社会.”他“以为必须是‘为人生’,而且要改良这人生”.
简介:摘要留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。他们出现心理问题、认知偏差导致行为偏差、学习成绩差等问题。教师通过分析并关注他们,使他们能健康成长。
简介:摘要儿童在学习钢琴过程中,往往因为枯燥乏味的技术练习而产生厌倦情绪,导致兴趣下降,对弹琴产生恐惧、排斥的心理。出现这种情况后,勉强地继续学琴对他们的身心健康是非常不利的。如何有效地培养儿童学习钢琴的兴趣?本文从教师和家长的音乐教学的观念、教材、教法等方面出发,阐述了钢琴教学中实施培养儿童学习兴趣的途径与方法。
简介:针对近年来出现的“虎妈”、“狼爸”、“鹰爸”等极端家庭教育典型案例,作者以中国传统家庭文化中的负面成分、媒体社会责任异化及社会规制缺失为视角,指出惩罚式家庭教育施动方(家长)在思想观念上具有功利指向,在行为选择上具有暴力倾向,与人的自然发展和社会发展相背离,是一种非人性化的暴力教育模式,不足为范。
简介:本文介绍了家庭数字媒体中心概况及其工作原理,简要介绍了UPNP即通用即插即用架构,讨论了家庭数字媒体中心与UPNP架构的关系,并对UPNP架构的发展前景作了进一步的分析和探讨.
简介:随着国家安居工程的不断深入和发展,家庭装修企业队伍鱼目混珠,材料劣多伪杂等不良现象也日益增加.有关部门应理顺管理关系,强化装修队伍管理;工商、公安、税务等部门要同心协力,加强对装修材料市场管理;装修商家与装修户共同配合,搞好装修前图案设计.通过加强管理,使我国家庭装修市场不断规范、健康地发展.
简介:"丁克"家庭作为多元社会必然的社会现象,背后反映的是现代人价值观的变迁,其存在有相应的外在社会条件,更有内在的心理根源。"丁克"们选择"丁克"家庭模式主要是由于社会发展过程中伴生出来的种种特殊心理动因的驱使。现试图深入"丁克"们的内心世界,探究"丁克"现象产生的心理原因,以期增加对"丁克"现象的理性理解。
简介:2015年1月30日,长沙市一小学的每个学生都收到了一张'私人订制'版的奖状。不同于以往的'三好学生'和'优秀干部'奖状,这是老师根据每个学生自身特点和良好习惯给他们颁发的个性奖状,如'阅读之星''运动之星''文明之星'等。对此,校方负责人回应:'获奖理由都是老师们仔细琢磨后写的。每个学生都是独一无二的‘宝贝’,都值得我们鼓励。'正声音:'私人订制'奖状,不仅有利于培养学生的健全人格,还给学生的内心输入了'天
简介:1年前我还在犹豫是否要就读于导游硕士这个专业,而今即将面临毕业的我,却对当初的选择与机遇深感欣慰与满足。2012年金秋10月我在没有太多选择的余地下,走进了西班牙阿利坎特大学文化遗产解说与导游研究生课程。全班只有我一个外国留学生,犹记得
简介:“5·12”汶川大震发生后,颇受争议的“80后”,用他们的实际行动谱写了人生的新篇章。本文证明,多难可以兴邦,多难也可以塑造一代人。
简介:摘要教育需要爱,孩子渴望爱,只有爱孩子的人才可以教育好孩子。作为班主任,一定要全身心的爱学生,关心、尊重、理解、宽容和信任学生。要用“海纳百川”的宽广胸怀去接纳每一个孩子,让他们健康、快乐的成长。
简介:培养创新人才,已是世界各国高等教育永恒的话题,尤其在我国基本实现了高等教育大众化的今天,创新人才培养更成为提高高等教育质量的核心价值和迫切目标。然而,怎样为培养创新人才搭建坚实平台、营造学术氛围、落实制度保障,已成为高等教育研究和学校竞争力提升的新的关注点。北京化工大学始终坚持“以改革促发展、以质量求生存、以特色求卓越”的办学理念,通过多年的改革与建设,逐步形成和完善了高层次、高质量的创新人才培养体系,取得了显著的效果。
简介:
简介:一、教师专业成长阶段划分标准的选择本文选用综合性的高校教师专业成长阶段划分标准,按创新性、教育性、学术性、社会性和管理性五个指标把高校教师专业成长阶段进行划分。
简介:摘要本文浅述笔者在中小学班主任工作中的一些经验,以供同行借鉴与参考。
简介:格勒博士是我国培养的第一位文化人类学博士,也是我国第一位藏族博士。近年来,他在藏学研究方面取得了突出的成就,为促进本民族的进步,维护国家的统一和我国各民族的团结作出了积极的贡献。1991年元月,他受到国家教育委员会和国务院学位委员会的表彰,并被授予“做出突出贡献的中国博士学位获得者”荣誉称号。在表彰大会上,江泽民总书记亲自为格勒颁奖。格勒博士现任中国藏学研究中心社会文化研究所副所长、副研究员。
简介:如何走进孩子心灵,体验式学习是最好的法宝。体验是一种亲历亲为的活动,它强调的是个体的亲身经历,强调的是对事物的直接感知、参与活动和生活积累,因为只有亲历亲为,才能形成一定的经验。
简介:深化教学改革首先需要我们关注教师的生命成长,然后才能谈得上学生的成长。如何让教师热爱教育工作,如何体现教师的生命价值,已经是摆在我们教育工作者面前的一项重要课题。一、关注教师的生命成长(一)加强对教师的思想引领让教师热爱教育事业,热爱学生,是教师完成教育工作的前提和基础。没有爱,就没有教育。校领导要以身作则,用自己对教育事业和对学生的爱去影响教师,通过自己的言行影响和感召教师。通过学习优秀教师的
鲁迅先生与儿童
关注留守儿童之我见
儿童钢琴教学初探
透视惩罚式家庭教育现象
家庭数字媒体中心与UPNP架构
谈家庭装修市场的管理
“丁克”家庭婚育模式心理动因探究
“私人订制”奖状:鼓励成长VS另类溺爱
一边旅行,一边成长
从“5·12”看“80后”的成长
爱心哺育让农村孩子快乐成长
为创新人才成长搭建坚实平台
在感悟中成长在反思中提升
高校教师专业成长阶段研究
架起“心桥”,拓宽学生的成长空间
从奴隶到博士——格勒博士成长记
父母在孩子成长中应尽的职责
在体验中学习 在阅读中成长
让校园音乐引导学生健康成长
深化教学改革关注师生成长